小学语文教学中如何培养学生的阅读创造力

汪小华

【摘    要】随着课改的不断推进，小学语文教學中，学生们的阅读创造力培养逐渐成为语文学科重点教学任务之一。创造力是人类成长过程中的一种心理活动，通过阅读对学生们创造力的培养，能够帮助他们提高记忆力和理解能力，以及加强对问题的分析和探索能力，进一步提高学生们的思维活力和学习技能。除此之外，阅读创造力，对于丰富学生们的词汇，提高表达能力和写作能力有着非常重要的影响。本文就如何培养学生们的阅读创造力进行简要探析，希望对小学语文教学实践有所帮助。

【关键词】小学语文  阅读创造力  教学策略

中图分类号：G4      文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2020.05.105

小学阶段是学生们知识与能力形成的关键时期，是他们思维发展，形成价值观的重要阶段。广大语文教师应该注重在阅读教学中促进学生们思维的开发和创新能力的培养，进一步发挥学生们的想象力和创新能力以及学习意识。阅读教学对于学生创造性思维的启发，对于语文学习及其他学科的学习都有很大的促进作用，对学生们未来的学习和成长也将起到巨大的影响。

一、阅读创造力培养的关键是兴趣培养

兴趣是最好的老师，不仅仅是阅读教学，任何学科教学与学习，兴趣都是最重要的启发因素。小学阶段学生们对学习的专注度不高，比较贪玩，没有养成良好的学习习惯。那么，如何将学生们的心稳定在学习之中，让他们沉浸到阅读中去体会文章和书籍的智慧，就是阅读创造力培养的关键点。而兴趣的培养则是最重要的一个方面，小学时期学生们的兴趣培养，要做到根据学生们的思维特点和成长阶段进行有策略的启发，通过对每个学生不同的爱好和特长进行有针对性的诱导。可以通过动画、视频与书本相结合的方式，让同学们体会到书籍的乐趣，逐渐爱上阅读。有的同学喜欢诗歌，有的同学喜欢故事，有的同学喜欢优美的散文，针对不同学生的爱好，教师进行有针对性的教学和阅读指导，以兴趣为培养的起点，逐渐提升学生们的阅读创造力。

二、营造良好的阅读氛围

环境对一个人的影响非常大，良好的班级阅读环境能够使得同学们之间相互激励，共同进步，激发他们的阅读欲望。教师要鼓励孩子们勇敢去阅读自己喜欢的书籍，不要被应试教育的局限性所束缚。教师可以在教室里开辟一个读书角，将同学们喜欢的书籍放在图书角中共享。也可以在教室的墙壁上贴一些名人名言、诗词语句等，例如“书籍是人类进步的阶梯”、“读书破万卷，下笔如有神”等激励学生广泛阅读的名言警句，让教室中充满读书的浓厚氛围，让学生们明白广泛阅读的重要性。在这样一个良好的阅读气氛中，同学们会逐渐受到陶冶和感染，逐渐爱上阅读，广泛涉猎，从而有所提高，有所进步。

三、加强学生阅读技巧

对小学生而言，想要真正学到书中的知识，体会到作者的核心情感，必须提高学生们的阅读技巧。作为掌握学习能力的关键时期，学生们的知识技能储备，对学习效果的影响非常重要。因此在阅读课上，教师要加强对于学生们阅读技巧的指导和训练，针对不同文体，不同题材和体裁，不同思想情感的文章，都进行有效的技巧指导，帮助学生们更好的体会文章的核心要义。例如对于《狼牙山五壮士》这篇课文的学习，要先了解文章的故事背景，故事的起因经过结果，战士们的英雄精神和自我牺牲精神。学习课文中的爱国情怀，以帮助学生们更好的理解课文，提高思想的深刻性。

四、重视学生的课外阅读指导

小学阶段越来越重视学生们的全面发展，对于阅读，更不能仅仅局限于教学内容和课本知识。受限于课时的长短和课本篇幅的局限，所选的内容虽然适合学生们学习和阅读，但材料较少，并不足以丰富学生们的阅读体验，很难满足学生们的全面发展和综合素质的提高所需要的知识和内容。想要提高学生们的阅读能力，应当充分鼓励学生们进行广泛的课外阅读，凡是适合本年龄段的学生阅读的优秀作品，都可以进行广泛的涉猎，从而开阔学生们的视野，增加阅读量，在广阔的书籍世界中，寻找自己的一方天地，从而不断吸收前人的智力和精神成果，提高学生们的阅读理解能力和思考能力。在这个过程中，要注重教师的指导，特别是对于书籍的选择和对一些重点难点问题的指导，帮助学生们更好地吸收书籍中的养分，少走弯路，提高效率。要引导学生们对作品中的思想情感和道德品质进行深入学习，逐渐提高学生们的思考能力，树立道德意识，提升学生们的阅读创造力。例如对《三国演义》的阅读学习，要对其中贯穿书籍始终的仁义精神，信义和忠诚等品质进行解读，帮助学生们更好地理解中华民族的优秀品质，并能够继承和发展。

综上所述，小学阶段是学生们阅读创造力培养的关键时期，对于学生们的各科学习，知识与能力的掌握，思维的启发，都有着非常重要的作用。教师要不断创新教学思路和方法，为学生们提供一个良好的阅读环境，加强他们阅读技巧的学习，鼓励学生们进行广泛的课外阅读，使他们形成良好的阅读习惯和能力。在不断的学习之中开阔视野，提高阅读创造力，为之后的学习和成长打下良好基础。

参考文献

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