卷首语

2020-09-10 07:22:44王旭明
教学管理与教育研究 2020年10期
关键词:王旭明造假者教育界

王旭明

龍岗又一名师被曝涉嫌抄袭,龙岗区教育局已介入调查,不知调查得如何了,我特别关注,也特别希望记者关注到底,一定要弄个水落石出,真相大白。之所以特别关注,是因为这是继已经坐实并被处理的胡红梅之后,该地被曝光的又一位涉嫌抄袭者;之所以特别希望记者关注到底,是因为这类事,指望自己检讨和教育系统自查自纠,几乎是不可能的。希望媒体,包括自媒体,包括崔先生这样的民间打假人士,一起穷追猛打,将学术不端行为揭露、批判和刹住。

我之所以特别关注,还是因为特别痛恨教育界造假,痛恨查实后将造假者永远开除教师队伍的不多。教师,尤其是有一定影响力的,包括所谓教研人员,用手中的行政权力,再披上专家学者外衣,传染力特别大,影响特别坏,非严处不足以消除影响。其实,辨别真伪并没有多难。常识告诉我们,凡是把自己说得特别伟大的,创立了什么学派、什么法和什么学说之类的,名头里一堆莫名其妙的帽子以及出了几十卷书的,都让人怀疑。社会科学,尤其是教育学中,哪里有那么多新发现让现代这些黄毛小儿获得?至今我们坚信的,不还是老祖宗留下的“有教无类”“因材施教”“不耻下问”“三人行必有我师”等吗?不还是“千教万教,教人求真;千学万学,学做真人”吗?那些所谓的新发现,顶多是科学理念下的实践而已。教育界如果到处是出书、专家高论、各种某某人的工作室,不仅败坏风气,还严重影响教学,引得更多教师钻营获利,危害大矣。

盼望媒体持续关注、报道,盼望更多人如崔俊杰老师一样打假。非此,弄虚作假的“瘟疫”不会绝迹!

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