推动建设学习大国是党建活动的永恒主题

徐亢

【摘  要】时代在发展，形势在变化。我们要适应时代，跟上形势的发展，必须加强看书学习，把看书学习成为一种生活必须，成为一种习惯，成为一种责任。由此，本文以“学习”为立足点，展开论述。从学习的责任、为什么要学习出发，谈到学什么？然后重点讲到时间的运用与安排。对读书的方法，联系本人学习实践，作了总结与探索。最后提出了保障学习的具体措施。

【关键词】学习大国;为什么学;学什么;时间;方法;保障措施

党的十九大召开，表明中国特色社会主义已经进入一个新的时代。报告指出：“中国特色社会主义进入新时代，我们党一定要有新气象新作为。打铁必须自身硬。党要团结带领人民进行伟大斗争、推进伟大事业。实现伟大梦想，必须毫不动摇坚持和完善党的领导，毫不动摇把党建设得更加坚强有力。”在党的代表大会上，对新时代党的建设总要求及推进要点作了具体详实的部署。

报告指出：“要增强学习本领，在全党营造善于学习、勇于实践的浓厚氛围。建设马克思主义学习型政党，推动建设学习大国。”报告把“增强学习本领”作为“全面增强执政本领”八个方面的首位，可以充分说明：推动建设“学习大国”是党建活动的永恒主题。必须把建设学习大国贯穿于党建活动过程的始终。

1.把读书学习作为一种责任

习近平同志在《多读书，修政德》（之江新语）一文中指出：“要修炼道德操守，提升从政道德境界，最好的途径就是加强学习。读书修德，并知行合一，付诸实践。”“要真正把读书当成一种生活态度，一种工作责任，一种精神追求，一种境界要求。”

我们这个时代，信息爆炸、竞争激励，咨讯快速传播、数据持续更新。如果不认真看书学习，就会落后于时代、落后于社会。然而，这谈何容易，因为快节奏的工作和生活，把我们的时间都分解掉了，难怪不少人感叹：时间都去哪儿了。

可是，现实生活又是那么严峻：不少人，尤其是相当一部分领导人员，感到“本领不足”、“能力不及”，因为科技的发展、知识的更新，如果不能及时“加油”、“充电”，就会被知识所岐视、发展所淘汰。由此，把读书学习作为一种责任的问题，就提到议事日程上来了，摆在各级领导干部和公务人员的案头。当然我们工人群众和老百姓也不例外，要把读书放在一定的位置。

把读书学习作为一种责任是形势所迫。面对信息化时代的飞速发展，不看书学习、不更新知识，就跟不上形势、被社会所淘汰。没有看书学习作为根基，提高素质修养就是一句空话。把读书学习作为一种责任是职责所定。公务人员、公职人员是为人民服务的。没有系统的、科学的知识，如何谈得上为人民办实事、做好事呢？有本领才能有好服务、有水平就能办成好事。同样，把读书学习作为一种责任还是法律所规。《全民阅读促进条例》已列入国家立法;“全民阅读”已写进《政府工作报告》，此举非同寻常，应该认真遵循。

2.为什么要学习呢？

人的一生，从义务教育开始到大学毕业的近20年中，都是在学校里学习。进入社会后，学习的内容更丰富，需要掌握的知识更多样。所以，鲁迅先生曾说过“倘能生存，我当然仍要学习。”说明，活着就得学习。

那么，加强学习是为了什么呢？

2.1实现中华民族的复习大业。

英国哲学家培根说过很经典的一句话“知识就是力量”。国家要有力量，必须得有知识。斯大林说过：“要建設，就必须有知识，必须掌握科学。而要有知识，就必须学习。”美国前总统华盛顿也说过：“在每个国家，知识都是公共幸福的最可靠的基础。”这几位名人的言论，都说明了知识与力量、与财富、与建设、与幸福的关系，而想要获得知识，就是学习与实践。

2.2实现人生价值的途径。

高尔基说的好：“知识是我们这个世界的绝对价值。必须学习，必须掌握知识。”“人的知识愈广，人的本身也愈臻完善。”由此可见，提高人生价值、提升人的质量，是离不开知识的，是离不开学习的。革命导师列宁也说过：“只有用人类创造的全部知识财富中丰富自己的头脑，才能成为共产主义者。”

2.3因为时代的变化与社会的进步。

毛泽东讲过很精辟的一句话：“情况是在不断地变化，要使自己的思想，适应新的情况，就得学习。”面对新形势，广大党员干部要充分认识到，加强理论学习，是提高党员干部政治素质的需要;是与时俱进，创新发展的现实课题;是完善自我，提高素质的客观要求。理论上的成熟是一个政党成熟的标志，也是一个党员干部成熟的标志。党员干部尤其是领导干部，要提高判断形势的能力，提高带领人民群众加快发展、推进改革、维护稳定的能力，没有深厚的理论水平是不行的。

2.4助推个人的人生幸福。

没有知识，怎能脱贫;没有本领，怎会致富。所以个人的幸福生活是要通过学习、求知来逐步实现的。法国著名作家左拉说的好：“只有知识，才能构成巨大的财富的源泉。”“幸福的根源在于知识。”

3.学习学什么？

学习学什么？有人觉得要学的东西很多，千头万绪，无从下手。笔者以为：“博览群书，重点钻研，精益求精”这12个字还是可取的，这是本人学习实践的归纳。

博览群书：多看点书。什么内容都浏览一下，有助于拓展视野，开阔眼界。

重点钻研：包括马列经典，政治理论，人文历史，职业知识都是应该着重研究的。

专业求精：联系本身职业，把专业知识弄精弄准。

正如意大利博学家达·芬奇所说：“掌握无论哪一种知识，对智力都是有用的。它会把无用的东西抛开，而把好的东西保留住。”            具体说来是：

3.1马列经典。

马克思列宁主义是指导思想，是理论基础，必须读。首先读，读原著、反复读。以《共产党宣言》为例，毛泽东说过：“我看了不下一百遍”。周恩来随身带着一个公文包，包内就有《共产党宣言》。刘少奇说《共产党宣言》是他的“启蒙老师”。朱德委员长对新翻译的《共产党宣言》高度赞扬：“做好这个工作有世界意义。”邓小平深情地说：我的入门老师就是《共产党宣言》。总书记习近平多次向人们讲过陈望道翻译《共产党宣言》时的小故事，说：真理的味道非常甜。

3.2政治理论。

国家大局、时政理论;党委政府、大政方针;地方政策、管理规定，都是需要学懂弄通，吃深吃透，学会应用。

3.3学好四史。

2021年，党中央决定在全党、全社会开展党史、新中国史，改革开放史、社会主义发展史的学习宣传教育。这是牢记初心使命、推进中华民族伟大复兴历史伟业的必然要求。是坚定信仰信念，在新时代坚持和发展中国特色社会主义的必然要求，是推进党的自我革命，永葆党的生机活力的必然要求。一定要做到“学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行。”

3.4法律法规。法律、法规、条例、规定都是行动准则，不能含糊，都要学习。

3.5人文科学。这里有两类：一是社会科学方面，应该多涉及一些，阅读面可以广一点。另一类是自然科学方面，由于专业性较强，技术难度高，可以选择阅读。

3.6文艺作品。无论小说、电影、戏剧、美术等等，都要多读多看。它不仅有获得知识之效，更有调剂精神之功。

3.7专业书籍。这是指所从事的职业，所对口的书籍、刊物、报道及影像作品等，应该多读多看，力求精深。

总之，阅读宣博，钻精宜专。

4.挤时间是关键

一说到多读书，总有一些人会叹息：哎，时间太少了。是的，如今社会，生活节奏加快，再加上工作繁忙，处处感到时间紧迫，如果不抓紧，不珍惜时间，确实会感到时间太少了。

时间，是个捉摸不定的自然现象。惜时者，觉得很有节奏，工作、学习、业余娱乐、身体锻炼，等等等等，安排得井井有条。反之，总感到很忙、乱、紧，觉的没有时间。从这里可以看出，安排好时间，珍惜时间，有节奏的生活，是一门学问，大有讲究。

中外不少名人都讲到时间之宝贵，必须爱惜时间、珍爱光阴。郭沫若讲过：“时间就是速度，时间就是力量”。桥梁专家茅以升说：“任何一种对时间的点滴浪费都无异于一种慢性的自杀。”而鲁迅讲的更直白：“时间就是生命”。这是现代人。古人呢？岳飞说过：“莫等闲，白了少年头，空悲切。” 中国人如此说，那么，外国人呢？法国作家巴尔扎克说过：“时间是人的财富，全部财富。”英国人培根说：“合理安排时间，就等于节约时间。”英国有一位浪漫诗人布莱克说的更形象：“辛勤的蜜蜂永远没有时间的悲哀。”

上述种种，说明时间是靠“挤”的，在于合理安排，科学安排，必有时间。

我们先把时间按来源划分为3种类型：

一是规定时间：指单位里规定的半天或者2小时、1小时的“学习时间”。这是必须的，而且学习内容也有规定，遵照执行便是，只要做到“人到心到”。

二是成片时间。这是在业余时间可以安排在半个小时以上的时间，这是比较规律的，只需安排好内容，照此行事即可。

三是碎片时间。是在茶余、饭后、会议间隙、候车、候医等等之间，总会有不少“碎片”的时间。就说开一个大会，等候10分钟、20分钟是常态，如果你带上一册书，随手看起来，或者打开手机，学上一段，这不都是时间吗？这些点滴时间，加总起来就是“整段”时间了。同样，学到的点滴知识，获得了一个知识点，积累起来，也就成为学问了。如果，做到減少些空谈与闲聊的耗时，多读点书，不就解决了时间太少的问题吗？碎片时间也是时间，碎片阅读也是阅读，碎片知识也是知识。让我们珍惜点滴时间，学会利用碎片时间，多读一点书吧！

5.不动笔墨不读书

读书学习要获得效果，必须学会记忆，做好读书笔记，则有助于加深记忆。所以读书要做笔记，应该养成习惯。

在由李锐先生写的《毛泽东同志的初期革命活动》一书中，详细的介绍了毛泽东同志青年时代（1913-1918）在湖南省立第一师范学校求学期间，刻苦用功、勤于学习、独立思考、批判分析的学习情景。毛泽东同志反对读死书、赞成读活书。他有一个良好的阅读习惯，就是：“不动笔墨不读书”。认真读书、勤作笔记。

看书学习时动笔墨，就是提倡做读书笔记。俗语讲：好记性不如烂笔头。其意思就是在看书学习时多作笔记，这对于训练思维、强化记忆、积累知识、练习写作十分有益，是一劳永逸之举。做好读书笔记，要讲究方式方法，依笔者之实践，可以有下述几种形式。

——符号式批注。读书时在文边空白处（上天、下地、边白处），加注符号或一、二个文字的批注。如感到精彩处，打个“！”号;觉得有同感，加个“√”;认为这个观点要推敲或查询时，打个“？“，也可以打上“△”“★”号等等。总之，随意而定，表达出初读此文、此书的初步印象，为下一次再阅读时提供思考。当然，这种方式只能在个人自藏的书籍中运用，不能在公共书籍上采用。

——摘录式笔记。是在阅读过程中，把一些重要的观点、精彩的描述和对自已感到特别有参考价值的观点、字句、数据等摘录下来摘录时必须原文照摘，切忌加自已的文字。在形式上可以有索引式、抄录式、摘录式、警句式等等。最好采用活页和卡片的形式记录，方便以后在查询、使用时的分类。

——评注式笔记。这是在阅读深化后的一种读书笔记。它既有部份摘录，又有对摘录内容的看法、心得、认同或分岐之处的记录。在这类读书笔记中可以有提纲式、提要式或段落式的记录，然后夹记自已对这些问题的看法、补充等观点，使之形成自已对此观点的较系统看法。

——心得式笔记。这是比较完整、高级的读书笔记或读后感。它可以对一篇文章或一册书的评价、分析。也可以对几篇文章、几册书中同一观点的系统整理、思考，逐步形成自已的见解，直至升华，到写出读书体会文章。

读书笔记是辅助学习、帮助记忆的手段。笔记方式不能呆板划一，要灵活运用、交换使用，按自已的习惯运用，并以能增强记忆为目的。

6.要有一定的保障措施

党中央关于建设“学习大国”的号角已经吹响，作为基层单位党组织就应该保持与中央一致，不折不扣落实行动，并且应该有一定的保障措施。

6.1基层单位党组织（党委、支部）要把“学习”列入议事日程，作为“第一要务”去行动。领导干部和班子成员始终要处在核心和表率地位，充分发挥示范带头做作用。

要制定学习计划并付诸实施

党组织要有专人分工，负责学习行动。

6.2组织职工读书协会是个好形式。

为了推进职工读书行动，在单位内部组织读书协会，这是个好形式，值得倡导。读书学习，是一项高尚的文化活动之举，是一种有益的精神生活，通过读书学习，可以增知识、长本领、学做人、善行为，应该大力倡导读书行动。但是，它得有一定的形式，有一种推动的平台，这其中，组织企业内部职工读书协会，不失为是一种较好的形式。组织企业职工在协会里看书学习，通过“读（书）、看（视频）、谈（相互交流）、写（心得）”等形式，倡导看书学习新风。从“要我读”发展到“我要读、我爱读”的读书氛围，传播正能量、焕发新风尚。这是值得推广的一种读书形式。

6.3组织学习兴趣小组。

在启发、引导职工开展读书时，组织专题兴趣小组是一个好办法。兴趣要有专题（中心），可以以一个中心、一个专题、一本专著等确定，然后寻找“志同道合”者共同研究，共同探索，出成果，写专文，组织交流。

6.4加强宣传工作。讲道理，造声势，引导职工读书活动。

基层单位可以出壁报、板报、小报。可以组织学习知识竞赛。可以组织演讲会、故事会、争论会，研学活动等等，提高职工的学习兴趣。要有学习的平台与载体。

6.5表彰先进，共同进步。

在学习中出现的好人好事要表彰，组织精神嘉奖，授予“荣誉称号”以推动单位的学习运动。在必要时可以提出将学习出勤、学习成绩、学习效果列入年（季）度考核，推动学习运动。

结束语

学习是一件大事，“学习大国”是党中央的号召。全党与全民必须认真响应与行动，并扎扎实实的落实到行动上。但是，这也不是一说就行、一讲就通的事情，从严格意义上来说，它是一个系统工程，必须有统一的认识、高度的一致。所以必须从认识上到行动上，周密安排、周到部署，包括学习内容、学习时间以及学习方法、学习形式、学习组织一直到学习领导等等，有了周到的安排与部署，才会有丰硕的成果，才有实现“学习大国”目标的到来。

参考文献：

[1]习近平：《决胜全面建成小康社会  夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利》（党的十九大報告）

[2]习近平：《之江新语》（浙江人民出版社）

[3]李锐：《毛泽东同志的初期革命活动》（中国青年出版社）

[4]王涵  华石等编《名人名言录》（上海人民出版社）