编辑成长自觉性与青少年科普活动的关系探析

吴迪

摘 要：为了全面推进我国的科教兴国战略，加强人才强国战略的落实，应该注重开展青少年的科普教育活动，而编辑成长自觉性与青少年科普活动之间具有一定的关系，因此既要对学生进行有效的科普教育活动，也要保证学生们养成良好的习惯。本文主要围绕编辑成长自觉性与青少年科普活动的关系展开分析和论述，首先介绍当下我国青少年科普活动现状以及存在的问题，最后提出全面加强我国青少年科普教育活动开展的有效举措。

关键词：青少年科普教育活动;编辑成长自觉性;发展现状;存在问题;有效举措

中图分类号：G232 文献标识码：A 文章编号：2096-5079 （2020） 16-0-02

一、引言

为了实现青少年的全面成长，不仅要进行知识的普及，进行知识的关注，最重要的是让学生们养成良好的学习习惯，能够真正地爱科学、学科学、用科学，从而实现青少年综合素质的提高，但是当下在开展青少年科普教育活动过程当中存在的问题影响到了学生综合素质的培养，因此必须要结合当下存在的问题和不足采取有效的改进措施，才能够实现我国人才强国的战略，并且促进社会的可持续发展。

二、编辑成长自觉性与青少年科普活动的关系

为了增强青少年的综合素质，应该注重开展青少年的科普活动，让科技来武装青少年的头脑，另外，青少年科普活动的开展具有一定的自觉性，编辑成长具有自觉性，既要高度关注科普活动的开展，也要培养学生的主观能动性，让学生爱科学、主动运用科学。

青少年科普活动是助力青少年在学好专业课的基石，例如人工智能、机器人竞赛等活动可以培养青少年的逻辑思维能力，改掉拖延和粗心大意的习惯，使得学习更加主动，包括其他的科普活动都可以让青少年在参与的过程中探索到更好的学习方法和养成良好的习惯，从而提高青少年的综合素质。编辑成长自觉性也是如此，在学到更多的科普知识、参加更多的科普活动中，依托这些来养成良好的习惯，不断地提高要求与完善。在这个过程中编辑能够很好地通过青少年的各种科普活动来丰富自己的知识，创新自己的理念，完善自觉性，引导青少年探索其目的意义，更好地在青少年的科普活动中起到良好的效果。

三、青少年科普教育活动的现状及问题分析

正所谓“十年树木、百年树人”，因此培养人才对于经济社会的发展具有十分重要的作用，而科普教育对于培养学生的综合素质也具有十分重要的推动作用，但是当下我国青少年科普教育存在着一些问题和不足，主要表现在以下几个方面：

（一）受到应试教育影响，缺乏对科普教育的重视程度

受到传统教育理念的影响。学校家长和个人依然以“应试教育”的观念来看待当下的教育，因此缺乏对青少年科普教育工作的重视程度，往往希望孩子们在学习中取得优异的成绩，考入理想大学，然后就有稳定的工作。这种固定的思维模式不仅束缚了学生的追求，而且导致学生们的学习压力比较大，平时日常生活中不仅要进行学校的学习，还有参加各种补习班，进行各种考试，忽视了学生兴趣爱好的培养，尤其是部分学校取消了科技活动课程，以文化课来代替，就算是在假期科普教育活动也开展的非常少。因此影响到了科普教育活动的有效落实。

（二）缺乏对科普教育的投入

很多学校存在着科普教育活动相对较为陈旧的现象，在开展科普活动时仅仅是带领大家参观陈旧的科普教育以及一些破旧过时的科普道具，导致学生的学习兴趣不高，这一方面是由于教育部门缺乏对各部教育投入的力度，另外，也是由于学校存在的错误观念导致了科普教育设施相对较为匮乏，而且表明仅仅停留在表面，学生们很难接触到科学知识以及科技创新的相关内容，导致青少年无法对科学知识进行全面深入的了解。总之，由于投入少，基础设施不够完善，造成了科普教育活动的实际效果并不明显。

（三）教育活动缺乏创新性、趣味性不足

很多学校虽然开展了科普教育活动，但是学习的形式和方法相对较为单一，而且渠道也非常有限、内容更是枯燥乏味，不能够调动学生们的学习积极性，学生們在开展科普活动中仅仅是走马观花，难以学到实实在在科学知识。由于科普教育活动的创新不足、缺乏趣味性。学生们很难投入其中，科普教育活动趋于形式浮于表面，很难产生实际效果。尤其是学校不能够举办丰富多样的科普教育活动，导致科普教育仅仅是停留在口头上，无法有效落实。

（四）缺乏专业性的教师队伍，教学方法比较落后

在开展科普教育活动时，依然以理论考试为主，这样不仅丧失实践教学的意义，而且也导致学生们空有一副理论，很难进行实践探索，导致了学生们的实践技能比较差，在生活中遇到问题无法进行处理。由于教师队伍的专业素质不高，缺乏专业性的教学方法，导致科普教育活动不能够深入开展，教学方法的落后也影响到了科普教育质量。

四、全面加强青少年科普教育活动开展的有效举措分析

教育事业关乎千家万户，关乎每个人的发展，也关乎国家的进步和民族的复兴，因此我国高度重视教育事业，在开展教育事业的过程当中也应该注重培养青少年的综合素质，因此结合当下在开展青少年科普教育时存在的一些问题，应该采取以下有效措施：

（一）要高度重视青少年科普教育活动开展的重要性

教育部门应该进一步创新意识，不应该仅仅的关注于升学率，而忽视了学生的素质教育，确保青少年科普教育活动能够真正地有效落实。只有思想上得到了解放，才能够意识到科普教育活动的重要性，因此教育部门应该加强对青少年科普教育活动的重视，并且完善相关的制度体系来约束各个学校真正的落实，保证科普教育活动能够全面的开展，从而调动学生的学习积极性，使得学生们能够对科学进行深入学习并且运用，科学知识，解决生活中的实际问题。

（二）要全面加强教育资金投入，完善教学资源

在推进青少年科普教育活动时，应该加强投入完善基础设施，配备相关的道具，引进先进的教学资源，才能够从根本上解决当下科普教育开展过程当中存在的问题。比如，要创办专门的科普教育活动室、要购买一些先进的科技设备，让学生们进行参观欣赏，尤其是要提供相关的配套材料，能够让学生们进行实际操作，培养学生的创新能力和动手能力，也有利于培养学生的综合素质，促进学生的全面成长。

（三）要举办形式多样的科普教育活动培养学生们的兴趣

为了保证科普教育活动的实际效果，应该开展形式多样的活动来吸引学生们的注意力。因此在进行教育活动开展时应该为学生们提供声音、图片以及相关的音视频等，只有培养了学生们的兴趣，才能够让学生们发挥主观能动性，对科学知识进行深入的分析和研究，从而养成学科学、爱科学、用科学的良好习惯，因此学校不应该仅仅停留在应试教育的层面上，以单纯的理论教学为主，而是要坚持理论和实践相结合的原则，既要进行知识的教学，也要进行实践的锻炼，才能够更好地吸引学生的注意力，保证教学的质量。

（四）要全面提高教师队伍综合素质

教师作为传道、授业、解惑的主体，直接影响到了科普教育实践活动的效果，因此应该注重培养一支高素质的教师队伍，可以通过提供进修学习的机会，保证教师掌握更多的教学方法，也能够让教师提高对科普教育活动教育的重视程度。通过教师参与到科技设计活动当中，进行实践操作，来让教师明白科普教育的重要意义，调动教学的积极性，学校也可以组织教师进行国外的培训，通过参加一些科普培训活动，了解更多的先进的科学知识，以便进行各项科普活动，为学生们提供更加优质的课程。

五、总结

当下我国青少年科普教育活动教育存在着一些问题和不足。比如说缺乏对青少年科普教育的重视程度、对科普教育的投入严重不足。科普教育活动也缺乏创新，比较单调乏味，尤其是缺乏相关的教师队伍，导致教学方法比较落后、教学的质量无法得到有效保障，因此面对这种问题，为了更好地开展青少年科普活动，培养学生们的自觉性，应该加大对于青少年科普教育活动的重视程度，完善相关的投入，建立一支优秀的师资队伍，采取有效的教學方法，从而让学生们更好地学习更多的科普知识，实现学生综合素质的提升。同时，还能够有效地提高编辑成长自觉性的意义，从而更能突显出与青少年科普活动的关系。

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