张玲
不等式(组)是中考的必考知识点,不等式与参数的完美结合是一种常见的题型,而且常与方程知识结合综合考查。解决该类问题常常会用到多种数学思想,如转化思想、数形结合、分类讨论思想等。下面对不等式中含参数问题的几类考点进行说明。
一、已知不等式的解集情况,求参数的值
例1若关于x的不等式ax【解析】利用不等式的性质2,将不等式两边都除以a,而不等号方向不变,故a>0。【点评】本题考查利用不等式性质2对不等式进行变形,要关注不等式变形前后的不等号方向是否改变。变式1若x<1是不等式3x变式2若关于x的不等式3x【解析】根据不等式组无解,得到两个不等式的解集无公共部分,借助数轴初步判断边界值a>3。当a=3时,原不等式组为{x>3,显然也无解,符合题【点评】本题主要考查不等式组解集问题,根据解集情况,借助数轴初步判断两个不等式边界值之间的关系,再单独考虑边界值相等情形是否符合题意。三、已知方程组的解的情况,求参数的值【点评】本题主要根据方程组解的情况,转化为不等式(组)来解决。(作者单位:江苏省宿迁市钟吾国际学校) 猜你喜欢 边界值不等号数轴 “不等式与不等式组”考点集萃中学生数理化·七年级数学人教版(2020年6期)2020-08-10数轴的作用中学生数理化·七年级数学人教版(2019年9期)2019-11-25巧用洛必达法则速解函数边界值例读读写算(2019年11期)2019-08-29巧用数轴定解集中学生数理化·七年级数学人教版(2017年6期)2017-11-09“咬住”解集,“握紧”数轴,“破解”参数中学生数理化·七年级数学人教版(2017年6期)2017-11-09一元一次不等式错解剖析中学生数理化·七年级数学人教版(2016年5期)2016-05-14数学智力题小雪花·成长指南(2014年9期)2014-10-20一类带有Dirichlet边界值条件的椭圆型方程正解的存在性山西大同大学学报(自然科学版)(2014年2期)2014-01-23序半群中有边界值的直觉模糊理想沈阳大学学报(自然科学版)(2012年2期)2012-01-04 初中生世界·七年级2020年8期 初中生世界·七年级的其它文章往事悠悠,千载一梦,江边石城依旧朗朗:成就源于持久的勤奋球队似家,记录青春无悔你我同住地球村,命运紧相连构建人类命运共同体 展现中国大国担当新冠病毒疫情拷问人类良知
【解析】利用不等式的性质2,将不等式两边都除以a,而不等号方向不变,故a>0。
【点评】本题考查利用不等式性质2对不等式进行变形,要关注不等式变形前后的不等号方向是否改变。
变式1若x<1是不等式3x变式2若关于x的不等式3x【解析】根据不等式组无解,得到两个不等式的解集无公共部分,借助数轴初步判断边界值a>3。当a=3时,原不等式组为{x>3,显然也无解,符合题【点评】本题主要考查不等式组解集问题,根据解集情况,借助数轴初步判断两个不等式边界值之间的关系,再单独考虑边界值相等情形是否符合题意。三、已知方程组的解的情况,求参数的值【点评】本题主要根据方程组解的情况,转化为不等式(组)来解决。(作者单位:江苏省宿迁市钟吾国际学校) 猜你喜欢 边界值不等号数轴 “不等式与不等式组”考点集萃中学生数理化·七年级数学人教版(2020年6期)2020-08-10数轴的作用中学生数理化·七年级数学人教版(2019年9期)2019-11-25巧用洛必达法则速解函数边界值例读读写算(2019年11期)2019-08-29巧用数轴定解集中学生数理化·七年级数学人教版(2017年6期)2017-11-09“咬住”解集,“握紧”数轴,“破解”参数中学生数理化·七年级数学人教版(2017年6期)2017-11-09一元一次不等式错解剖析中学生数理化·七年级数学人教版(2016年5期)2016-05-14数学智力题小雪花·成长指南(2014年9期)2014-10-20一类带有Dirichlet边界值条件的椭圆型方程正解的存在性山西大同大学学报(自然科学版)(2014年2期)2014-01-23序半群中有边界值的直觉模糊理想沈阳大学学报(自然科学版)(2012年2期)2012-01-04 初中生世界·七年级2020年8期 初中生世界·七年级的其它文章往事悠悠,千载一梦,江边石城依旧朗朗:成就源于持久的勤奋球队似家,记录青春无悔你我同住地球村,命运紧相连构建人类命运共同体 展现中国大国担当新冠病毒疫情拷问人类良知
变式2若关于x的不等式3x【解析】根据不等式组无解,得到两个不等式的解集无公共部分,借助数轴初步判断边界值a>3。当a=3时,原不等式组为{x>3,显然也无解,符合题【点评】本题主要考查不等式组解集问题,根据解集情况,借助数轴初步判断两个不等式边界值之间的关系,再单独考虑边界值相等情形是否符合题意。三、已知方程组的解的情况,求参数的值【点评】本题主要根据方程组解的情况,转化为不等式(组)来解决。(作者单位:江苏省宿迁市钟吾国际学校)
【解析】根据不等式组无解,得到两个不等式的解集无公共部分,借助数轴初步判断边界值a>3。当a=3时,原不等式组为{x>3,显然也无解,符合题
【点评】本题主要考查不等式组解集问题,根据解集情况,借助数轴初步判断两个不等式边界值之间的关系,再单独考虑边界值相等情形是否符合题意。
三、已知方程组的解的情况,求参数的值
【点评】本题主要根据方程组解的情况,转化为不等式(组)来解决。
(作者单位:江苏省宿迁市钟吾国际学校)
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