讀研意味着什么?从1949年研究生在学人数仅629人,到2020年这一数字预计突破300万,我国研究生教育实现了从“凤毛麟角”到“百万大军”的跨越。
70多年间,我国研究生教育经历了怎样的变化?
还存在哪些需要补足的短板?
下一阶段的研究生培养将朝着哪个方向发展?
发达国家的研究生教育模式有哪些值得学习借鉴的地方?
科学大观园2020年17期
1《师道·教研》2024年10期
2《思维与智慧·上半月》2024年11期
3《现代工业经济和信息化》2024年2期
4《微型小说月报》2024年10期
5《工业微生物》2024年1期
6《雪莲》2024年9期
7《中小企业管理与科技》2024年6期
8《现代食品》2024年4期
9《卫生职业教育》2024年10期
10《中国设备工程》2024年10期