糖尿病护理小组在糖尿病患者临床护理中的应用体会

温丰华

（河北省人民医院内分泌科，河北 石家庄 050051）

为分析糖尿病患者临床护理中应用糖尿病护理小组的效果，选取我院内分泌科所收治的 80 例糖尿病患者为研究对象，现行报道如下。

1 资料与方法

1.1 一般资料

选取我院内分泌科2018年12月～2019年3月收治的80例糖尿病患者为研究对象，所有患者均符合WHO所制定的糖尿病相关诊治标准[1]。随机分为两组，分别是观察组和对照组，每组40例。两组患者的病例资料详见表1。两组病例资料无差异，差异无统计学意义（P＞0.05）。

表1 两组患者的病例资料（）

表1 两组患者的病例资料（）

n 男性患者女性患者 年龄范围 平均年龄观察组 40 18名 22名 56～75岁 65.14±7.48岁对照组 40 17名 23名 55～75岁 65.24±7.74岁

1.2 方法

1.2.1 对照组

采用常规护理方法，护理人员根据医嘱对患者进行护理，包括：问病史、查体征、血糖检查、按医嘱用药、健康宣讲和饮食指导等。

1.2.2 观察组

1.2.2.1 成立糖尿病护理小组

在科室医生的指导下，成立糖尿病护理小组。由护士长担任小组组长，组员以自愿参与的方式从具备丰富的糖尿病理论知识和实际操作经验的护理人员中进行挑选。糖尿病小组每日需集体开会对各个病人进行情况汇总报告，商议是否更改护理方案，以便更好地帮助患者治疗。对糖尿病护理小组进行定期培训和考核，同时根据培训考核结果对小组成员所承担的职责进行合理分工，确保小组成员的综合能力提高后能更好地服务于患者。

1.2.2.2 明确糖尿病护理小组工作安排

小组成立后在临床上应用时，每位护理人员应首先对每位患者的年龄、文化层次、家庭情况、病情和生活方式进行了解，经过小组反复商议后为患者制定相应的健康护理方案，并且组织小组探讨小组的任务和分配工作[2]；委派主要负责该患者的护理人员对患者进行糖尿病的发病原因和诊治方面的知识的宣讲和科普，解答患者的疑问，提高患者对该病的认识以此排除心理障碍，同时获得患者的支持和信任；指导患者正确的控制和预防，督促患者养成健康的饮食习惯及生活方式；建立详实的病历档案，便于实时查询及监测[3]；患者出院后护理人员通过电话等方式进行随访，了解患者出院后的身体情况和生活状况，指导患者记录出院后每次血糖检查数据；根据患者家庭状况和身体状况，提醒患者定期到医院进行检查，并及时向医师进行反馈，便于医师调整干预措施。

1.3 观察指标及疗效评价标准

1.3.1 患者的护理满意度

护理满意度调查选择我院通用问卷。总分为100，低于60为不满意，60～80为满意，80～100为非常满意[4]；分数越高，表示患者对护理人员的护理满意度越高。

1.3.2 患者的护理状况

通过护理后，对患者的血糖控制状况、饮食习惯和活动能力进行评价。

1.4 统计学方法

2 结 果

2.1 两组护理满意度比较

观察组护理满意度高于对照组，差异有统计学意义（P＜0.05）。见表2。

表2 两组护理满意度比较[n（%）]

2.2 两组患者的各项指标对比

观察组患者的护理状况优于对照组，差异有统计学意义（P＜0.05）。表3。

表3 两组患者的各项指标对比（）

表3 两组患者的各项指标对比（）

组别 例数 血糖控制状况 饮食习惯 活动能力对照组 40 72.96±3.06 89.33±1.63 79.14±2.11观察组 40 78.69±4.31 92.31±3.31 85.63±2.91 P＜0.05 ＜0.05 ＜0.05

3 讨 论

糖尿病为临床上较为常见的一种慢性疾病，该病在我国的发病率高达3%，且随着我国人口老龄化程度的加深呈逐渐上升的趋势[5]。糖尿病病程长且具有终身性的特点，若不及时采取措施进行干预，糖尿病将会给患者机体的各个器官与系统带来极大的影响，从而产生更多的并发症，对患者的身心健康和生活质量带来极大的困扰和麻烦。采用糖尿病护理小组对糖尿病患者进行临床护理，不仅能够居于患者的实际病情进行针对性的病情指导和服务，提高护理质量，还能增加患者对糖尿病的相关知识了解，指导患者养成更好的生活方式，从患者的角度增强对该病的治疗效果。除此之外，成立糖尿病护理小组有利于增进护理人员与患者之间的友好关系，提升医院和科室的专业形象[6]。

根据对我院内分泌科收治的80例糖尿病患者进行研究：对照组患者的护理满意度为70.00%，观察组患者的护理满意度为85.00%，观察组护理满意度明显高于对照组。同时，通过对两组不同护理的患者的血糖控制状况、饮食习惯和活动能力等三个方面进行比对，观察组的护理更有助于患者改善身体状况，更有利于治疗。由此可知，采用糖尿病护理小组对糖尿病患者进行临床护理能够显著提高护理治疗，增加患者的护理满意度，临床意义很大，具有推广应用的价值。