经历风雨,见到最美的彩虹

2020-08-22 03:20河北省保定市博野县兴华小学六李栎浛
小学生必读(高年级版) 2020年5期
关键词:周华健练字人能

河北省保定市博野县兴华小学六(3)班 李栎浛

“把握生命里的每一分钟,全力以赴我们心中的梦,不经历风雨,怎么见彩虹,没有人能随随便便成功……”每当听到周华健的这首《真心英雄》,我就想起了当年练习书法的坎坷经历。

那时我刚上三年级,贪玩,不爱学习,写出来的字难看得像是蚂蚁在爬,用老师的话就是“柴火垛”。看到同学们一个个拿到书法比赛的奖状时,我的心里真不是滋味,一方面替同学们为班级争光而感到高兴,但更多的是自怨自艾。看看自己写的字,东倒西歪,总是那么难看。每每听到语文老师表扬同桌的字工整,我就暗暗下决心,不能输给她。

那天中午,老师只留了一遍构词,时间充足,我就开始练字。慢工出细活,我一笔一画,想象着自己是个书法家,把自己想象中的主笔突出,认认真真地写了一遍。下午,老师突然叫住了我,用怀疑的眼光审视着我说:“栎浛,这是你写的字吗?”我以为自己犯了什么错误,连忙小声地说:“对不起,老师,我是用钢笔写的。”“真是你写的呀!你看看你写的字。”老师语气中带着欣慰,“画红圈的字写得工整又漂亮,一定要持之以恒啊。”后来的作业,我都专心致志,放慢速度,一笔一画地写,尽管有时候写到深夜,尽管有时候手痛得要命,尽管满手是汗,尽管……

有时候我也抱怨累,抱怨苦,妈妈什么都不说,只是用手机放起周华健的《真心英雄》。“没有人能随随便便成功,不经历风雨,怎么见彩虹”,我在心中默默地念着歌词。成功从来都不是天上掉馅饼,我只有经历磨炼,才能看到成功的曙光,我一定要见到美丽的“彩虹”!

要想成功,就一定要循序渐进,持之以恒。无论作业写到多晚,我都坚持每天写一篇字帖。就这样,我的字成了班级的“第一”。妈妈见我对书法感兴趣,就为我报了书法补习班。在那里,强手如林,小伙伴们个个都是书法界的“高手”,他们每个人都有自己的风格,欧体、柳体、颜体……我学习的是结合体,是书法老师独创的字体。把古代所有的字体优点集中在一起,就是结合体。

提起我的书法老师,我打心眼里佩服——他可是在我们学校图书馆上题“兴华赋”三个大字的书法家清君老师!学习书法的第一天,老师就语重心长地教导我,书法是一门艺术,练字要有恒心、决心,要有毅力,要热爱书法。因为我们是中国人!这句话深深地印在我的心中,久久挥之不去。学习书法,要先学习做人。我要做一个合格的中国人,一个堂堂正正的中国人!

练习书法,掌握正确的握笔姿势是关键。好,那我就练习握笔,可用正确姿势写,写得很慢而且呆板。语文课上,老师让我们做笔记的时候,我总是最慢的一个。因为书法老师说过:“练习要从生活开始,从小事做起。练字讲究质量,而不是速度。”所以,常常是别人的笔记抄完了,我的笔记才抄到一半,其他同学都背过了,我还没有抄完。这时候我总会想到没有人能随随便便成功,不经历风雨,怎么见彩虹?也许这就是我练字路上的风雨吧!就这样,我一直坚持,我得到了第一个书法比赛一等奖。今年我还要在书法比赛中脱颖而出。

现在,我做的笔记又快又好,常常成为同学们的范本。“不经历风雨,怎么见彩虹,没有人能随随便便成功……”是啊,不经历磨炼,是见不到“彩虹”的。感谢这首歌,它伴我走过了练习书法路上的风雨,希望它能陪我走过未来的大风大浪。

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