初中政治教学中的兴趣教学法探讨

方卉

摘要：自从进入21世纪以来，国家政治、经济、文化日益进步。21世纪新时代对我国的教育提出了更新的要求，新课程改革在我国教学的各个方面日益推进。在现如今初中课堂中我们也应该对初中政治教学进行一定的改革，激发学生对于政治学习的兴趣，从而进一步推进兴趣教学法在我国初中政治教学中的应用。但是，在现如今我国初中政治教学中仍然存在不利于兴趣教学法的因素，政治教学中仍然存在大量传统教学的因素。对此，我们应该从各个方面考虑，积极寻找促进初中政治教学的相关解决措施，从而使得兴趣教学法在初中政治课堂中得到实际应用。在一定程度上促进初中生政治学习成绩和学习能力的提高，同时也促进了初中生正确人生价值观的养成。

关键词：兴趣教学法;存在问题;解决措施;重要意义

中图分类号：G633.2文献标识码：A文章编号：1992-7711（2020）14-058-1

近年来，我国政治经济文化日益发展，相对应的教育事业有也应该做出改变。现如今，在我国初中政治教学中，也应该推进新课程改革，从而促进学生思想文化日益进步，更加有利于在新时代为我国的政治经济文化奉献出自己的力量。深入到我国现如今初中政治教学工作中，需要做出的改变仍然有很多，这需要教师和学生的共同努力。兴趣一直是学生学习最好的老师，兴趣可以指引学生更好的发展，从而在新课程改革中应该更加注重兴趣教学法。在初中政治教学中真正激发学生学习兴趣，有利于促进学生对于政治学习能力和学习意识的提高，对未来自身发展同样有着重要的指导作用。

一、现如今我国政治教学中存在的问题

1.学校缺乏重视，教师教学方法不当

在我国初中教学中，语数外是学生学习的重要学科，三门主要课程所占的分数比较重。而政治在初中教学中只是占据比较小的部分，对于学生总体学习成绩的影响程度比较小。当学校面临繁重的升学压力的同时，会比较注重分数比重较高的三门主要学科，从而使得学校对于我们政治教学工作缺乏一定的重视程度。使得学生在进行新课程改革的过程中，对于学校政治教学工作的改革步伐相对较慢。同时，在我国初中政治教学工作中，政治老师通常在课堂上对于学生进行长篇概论的讲述，在课下要求学生进行死记硬背。并没有从根本上解决问题，单纯的记忆不能促进学生政治成绩和素养的提高。

2.学生学习兴趣不足，学习重点不同

现如今，在我国初中政治教学中，学生对于初中政治学科的认识程度有所欠缺。在现如今，初中生也同样面临着升学压力。为了能够在最短时间内提高自身学习成绩，能够在中招考试中脱颖而出。初中生通常选择语、数、外这三门占分比重相对大的重要学习。初中生的学习时间和学习精力有限，从而使得学生对于政治学科的学习时间减少，学习兴趣淡薄。初中生在学习政治学科时，通常采取考前背一背重要内容的办法，只是对政治知识有了比较浅薄的认识，并没有对政治知识有更加深刻的认识。

二、加强兴趣教学法的解决措施

1.改变老师传统教学方法

传统政治老师在教学过程中，通常会提前准备上课课件，然后在上课时按照课件内容为学生们讲解知识。虽然老师在上课时会给学生们讲授很多知识，但是学生们经常接受的范围有限，学习知识的有效率也很缓慢。对此，应该从知识的传播者老师开始着手思考问题，解决问题。在初中政治教学中，我们可以转变政治教师在课堂中的主体地位，使得学生在课堂上有更多的发言权和参与感。跟随新课程改革的步伐，可以在初中政治课堂中增强对于学生课堂活动的增多，促使学生参与到课堂活动中，同时也可以增强学生政治课外实践活动，促使学生课外实践活动的增加，从而增强学生对于政治活动的兴趣学习政治内容。

2.增强政治课堂中小组活动数量的增加

传统课堂中通常是老师为主动地位，学生为被动地位。老师在课堂上主要为学生讲授学习内容，而学生在课堂上主要是学习课堂内容。老师在课堂上讲授内容的过程中，学生在课堂中经常会注意力不够集中，学生也不能够对课堂学习产生积极的学习乐趣。而初中学生在政治课堂中经常会感觉到学习内容的枯燥无味而对政治课学习失去学习动力。对此，我们应该在现如今政治课堂中增强学生对于政治课堂的存在感和参与感，促使学生参与到政治课堂当中，从而促进学生对政治课堂产生浓厚的兴趣，学生对政治课堂学习兴趣的不断增强，从而更加有利于初中政治课堂中兴趣教学法的打造。

三、打造初中政治课堂兴趣教学法的重要意义

1.有利于提高学生政治学习成绩

在传统政治课堂教学过程中，学生经常对于政治学习内容进行死记硬背的僵硬式记忆。虽然经过简单机械式的记忆，可以促使学生对于政治考试成绩有短暂的帮助，但是却没有从根本上解决问题，学生机械式记忆的内容也很快便会忘记。如果老师在传统政治教学中增加兴趣教学法，让学生在学习基础知识的同时更加加强了对于政治学习内容的兴趣。这种教学方式不仅仅促进了初中生对于政治课程的了解，更加促使学生对于初中政治内容有了更加透彻的了解，在兴趣中学习，从而更大程度的便于学生接受政治内容，真正从根本上提高政治成绩。

2.有利于提高学生政治素养能力

随着新课程改革的日益普及，我国传统政治教学也应该随着新课程改革做出相应改变。在我国政治课堂教学中增强兴趣教学法，从而促进学生更加有效的学习政治内容。同时，在政治课堂中增加兴趣教学法，有利于学生从内心深处真正了解到政治内容的魅力，从而使得我国政治教学内容在有形无形中增强政治学习内容，在学习政治内容的同时感受到政治魅力，从而使得量变引起质变，从而促进初中政治学生政治素养能力的提高，更加有利于促进学生今后的发展。

四、结束语

随着我国政治经济社会的不断发展，传统课堂教学模式早已不再适应现如今社会的发展，新课程改革成为社会发展的必然趋势。随着新课程改革范圍的不断扩大，我国初中政治也应该做出相对改变。在初中政治课堂中增加兴趣教学法，不仅仅有利于促进学生学习效率的提高，提高政治成绩;而且有利于培养学生政治素养，从而对学生今后的发展有着重要指导意义。

[参考文献]

[1]普姆次仁.如何提高初中生学习政治课的兴趣[J].网络导报·在线教育，2011（10）.

[2]吴联云.初中思想品德课堂实现快乐教学的有效策略[J].中学政史地（教学指导版），2011（04）.

（作者单位：甘肃省康乐县康乐中学，甘肃 康乐 731500）