彰显高校师生党员先锋队特性的路径探析

裴昌胜 王永昌

[摘 要]新时代高校肩负着人才培养、科学研究、社会服务、文化传承创新、国际交流合作五大使命，高校师生党员应围绕五大重要使命，通过集成优势教育资源，依托高校的科研优势、知识优势、文化优势、人才优势，来建立彰显师生党员先锋队特性的践行机制。

[关键词]高校;师生党员;先锋队

2013年，党中央提出发展党员的“控制总量、优化结构、提高质量、发挥作用”新方针。①这是全面从严治党的内在要求，是充分发挥党的基层组织作用的前提条件，有着深刻的时代内涵。②党的十九大为突出党的基层党组织的组织功能和政治功能，对党员先锋模范作用的发挥提出了组织保障和目标要求。2017年，中共中央、国务院《关于加强和改进新形势下高校思想政治工作的意见》强调，高校肩负着人才培养、科学研究、社会服务、文化传承创新、国际交流合作的五大重要使命。③高校师生党员应围绕五大重要使命来建立彰显师生党员先锋队特性的践行机制。

一、集成优势教育资源，培养新时代社会主义建设优秀人才

“教育不仅是民生工程、民心工程，更是基础工程。”在高校校内，需要师生党员科学、正确地引领广大师生。高校教师党员首先要模范履行好教书育人的职责。2014年教师节来临之际，习近平总书记在北京师范大学看望教师并座谈交流时，号召全国广大教师做“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的“四有”好教师;2016年9月9日，习近平总书记在北京市八一学校考察并发表重要讲话，强调广大教师要做四个“引路人”，即做学生锤炼品格的引路人，做学生学习知识的引路人，做学生创新思维的引路人，做学生奉献祖国的引路人。党员教师应当做教师中的楷模，既要成为知识扎实、思维创新的老师，也要成为理想信念坚定、品格情操优秀、奉献祖国的模范，坚持立德树人、关爱学生，源源不断地为党和国家培养出高素质人才，为中华民族伟大复兴的中国梦提供强劲动力。

学生党员理应是大学生群体中的模范生和佼佼者，在学生群中起到示范和榜样作用。学生党员作为新时代青年大学生中兼具优良品质和专业技能的骨干力量，思维活跃，接受新事物的能力强，在学生群体中影响力大，是党的事业的后备军和接班人。大学生党员培养要结合专业特点，将专业才能学以致用，把学校教育和社会实习相结合，通过各种手段引导和教育学生树立正确的人生观与价值观， 深入践行社会主义核心价值观，鼓励他们立志成才，报效祖国。习近平总书记强调，广大青年是生力军和突击队，要自觉践行社会主义核心价值观，不断养成高尚品格;要自觉加强学习，不断增强本领;要自觉奉献青春，为全面建成小康社会多作贡献。青年要爱国、励志、求真、力行，忠于祖国、忠于人民，立鸿鹄志、做奋斗者，求真学问、练真本领，知行合一、做实干家。新时代中国青年要树立远大理想、热爱伟大祖国、担当时代责任、勇于砥砺奋斗、练就过硬本领、锤炼品德修为。④这些都是新时代高校青年学生应遵循的基本原则。

二、依托高校科研优势，攻坚克难永攀科学高峰

科学技术是第一生产力，创新是引领发展的第一动力。科技革命不仅深刻影响世界发展格局，也深刻改变人类生产生活方式，为打造人类命运共同体提供强有力的支撑。高校是国家科技创新名副其实的主力军，在国家各类科技攻关项目中的核心作用日益凸显，在某种程度上，决定着新时代高质量发展的内生动力。新时期高校教师不仅担负着教书育人的教学任务，也承担着科学攻关的光荣使命。高校教师党员在做好教学工作的同时，也要在科研工作上承担更大的责任，具备更高的科研素养， 做出更出色的科研成绩，带动其他教师和学生在科研方面披荆斩棘，在普及科学知识、弘扬科学精神、传播科学思想、倡导科学方法、创造科技成果、转化利用科技等方面开疆拓土。既要全面了解本领域国内外学术发展的趋势和动态，瞄准学科前沿，实现前瞻性基础研究、引领性原创成果重大突破，又要聚焦国家重大战略需求，创造出对国家和社会有重大贡献的学术成果，服务行业产业发展和区域经济发展。在学术上模范遵守学术规范，加强学术自律和学术道德的建设。发扬精诚团结的协作精神，把个人的奋斗和团队的目标结合起来，正确处理好分工协作的关系，创造和谐进取的科研环境。

三、依托高校知识优势，全心全意服务社会

高校师生党员学有专攻、术有所长，结合他们的专业优势，有利于高校师生党员在走入社会、走入基层的活动中为党的民心工程和树立党的正面光辉形象添砖加瓦、聚沙成塔，提振社会民众对于党的整体形象和地位的认可。师生党员利用自己所长为社会排忧解难，构成了高校党员的整体形象，进而成为整个党员形象整体的有机组成部分。2017年中南大学湘雅三医院就组织了党员博士团，以“党员博士援疆行——新湘雅献礼十九大”为主题，走进吐鲁番市人民医院，开展学术讲座、医疗查房、交流等活动，把前沿的医学知识带给吐鲁番医务工作者。全国首届教书育人楷模、党的十八大代表、湖南农业大学葡萄教授石雪晖运用自己的种植技术成为农民耳熟能详的果树“110”，“把论文写在大地上”，免费为农民传授技术、现场培训、排忧解难，树立了一名优秀党员的光辉形象。⑤

2020年，在中国人民奮力开展新冠肺炎疫情防控阻击战的关键时刻，各地党员主动请缨、挺身而出、冲锋在前、奋战一线，为疫情防控提供了强大的力量保障。很多有医学学科专业的大学和医院以党员干部为先锋组建了援鄂医疗队。陆军军医大学6名老党员发挥“一个党员一面旗”的先锋模范作用，组建“专家党员突击队”，在战疫一线冲在最前线，立起了党员的标杆 。⑥高校师生党员的先锋模范作用在疫情防控期间得以充分展现。

湖南农业大学每年以党员为主体开展暑期博士团社会实践活动、大学生“三下乡”社会实践活动，包括在全面建设小康社会的脱贫攻坚、新冠肺炎的疫情防控中，为基层政府、企业、农民，送培训、传技术、做推广、解危难。

四、依托高校文化优势，传承和创新中华优秀传统文化

“中国特色社会主义文化，源自于中华民族五千多年文明历史所孕育的中华优秀传统文化，熔铸于党领导人民在革命、建设、改革中创造的革命文化和社会主义先进文化，植根于中国特色社会主义伟大实践。”⑦

“中華优秀传统文化是中华民族的精神命脉，是涵养社会主义核心价值观的重要源泉，也是我们在世界文化激荡中站稳脚跟的坚实根基。”⑧应当通过学习和掌握博大精深的中国传统文化中的思想精华，推动高校师生树立正确的世界观、人生观、价值观，为实现中华民族伟大复兴、构建“人类命运共同体”提供强大精神力量。随着高等教育的不断发展，高校教师和学生党员已经成为中华优秀传统文化的忠实传承者和弘扬者。在校园文化建设中，要发挥党员的先锋模范作用，积极传承中华优秀传统文化。通过学习，厚实“民族文化血脉”，增强理想信念教育、爱国主义教育、思想道德教育。着力突出对中国共产党党史的宣讲，通过各类丰富多彩、传情动人的文化活动，增强广大高校学生和教职工的共同信念、民族精神、对中国共产党的认同感，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、践行“两个维护”。

中华传统文化在数千年的衍变历程中，包含着优秀基因，也有着社会历史进程中的时代特质。高校作为知识分子的聚集地和发散地，既牵扯着千家万户的思想文化氛围，也引领着社会的思想潮流，需要对接新时代，保持对文化生命力、文化价值的高度信心，坚持古为今用、推陈出新，对中华优秀传统文化进行创造性阐释、创造性转化与创新性发展，发掘中国文化魅力，弘扬中国精神、中国智慧、中国力量，为实现中国梦提供科学指引与强劲动力。

五、依托高校人才优势，促进国际交流与合作

新时代，随着经济的快速发展和世界经济一体化的不断深入，国际间的交流与合作对教育水平的要求也变得越来越高， 世界多极化、经济全球化、社会信息化、文化多样化、传播交互化加速深入发展，这就对高校提出了新的要求。高校国际交流合作主要包括跨文化、跨国界之间的高等教育交流。合作交流的方式中多种多样，包括国际合作办学、合作研究、互派访问学者、邀请参加国际学术会议等。

国内高等院校的国际间交流与合作，不仅要讲究教育性，也要讲究政治性和政策性。高校能够而且需要发挥好做好中西思想阐释沟通、融通中西文化意识、搭建中国国际认可的桥梁。一方面，中国高等院校要仔细剖析自己的优势学科，有针对性和目的性地加强与世界的交流与合作，充分发挥自身优势，在交流合作中互相学习，共同进步。在错综复杂的国际背景形式下，高校党员教师和学生在对外交流时不仅要在自身专业知识中取得较为扎实的能力，更要在社会政治热点和业务能力方面不断提高自己的水平，成为始终在政治立场、政治方向、政治原则、政治道路上同党中央保持高度一致且具有全球化视野的新时代中国特色社会主义建设人才。另一方面，高校党员教师和学生在对外交流时要宣介和展示中华民族的优秀传统文化，科学利用重大关节点，讲好中国故事、传播好中国声音，向世界展示真实、立体、全面的中国，展示党的理论、制度、道路、文化自信，以及党领导下的中国在国际舞台上开放、担当的国际形象，着力提高国家文化软实力和中华文化影响力，有理有利有节破除国内外敌对势力的丑化行为，也有利于提升中国共产党在世界的形象塑造和影响力。在世界经历百年未有之大变局的新时代，党领导全国人民抗击新冠肺炎疫情体现出的集中国精神、中国力量、中国智慧于一体的中国制度优势，众多全球一流大学携手共同抗疫的努力，增添了抒写人类命运共同体的特有光环，增强了中国在世界舞台的认可度。

高校除了建设师生党员践行先锋队特性的平台，还需要建立和完善基层党组织含党员的考核和质量评估机制，如湖南农业大学立足“普通高等学校党建工作基本标准”，与时俱进结合湖南省党支部“五化”建设，建立和不断健全基层党建工作体系，坚持26年每年组织开展二级党组织和党支部评估考核、党员民主评议、创先争优活动，为学校被评为全国先进基层党组织、全国文明单位、全国文明校园、湖南省国内一流大学建设高校（A类）提供了坚强的政治保障。在对基层党组织和党员的考核中，可以专项列出党组织、党员的帮扶和民心提振作用考核点，使基层党组织的影响力、认可度得到显著提升。⑨

基金项目：湖南农业大学党建研究课题“彰显高校师生党员先锋队特性的机制构建研究”，编号： 2016DJ11

注释：

①中共中央办公厅：《中国共产党发展党员工作细则》，《党的建设》2014年第7期。

②《不断提高新发展党员的质量——中央组织部负责人就印发<中国共产党发展党员工作细则>答记者问》，《共产党员（下半月）》2014年第7期。

③中共中央、国务院：《关于加强和改进新形势下高校思想政治工作的意见》，2017年2月27日，http：//www.xinhuanet.com//2017-02/27/c_1120538762.htm.

④习近平：《习近平谈治国理政》，外文出版社，2014年版，49-54页。

⑤裴昌胜：《一任冰雪耀春晖——记党的十八大代表、湖南农业大学教授石雪晖》，《湘潮（上半月）》2012年第11期。

⑥李大勇、张旭航、刘远桥：《战疫一线，他们让党旗更加高扬——记陆军军医大学“专家党员突击队”》，

2020年3月1日，http：//military.people.com.cn/BIG5/n1/2020/0301/c1011-31611415.html.

⑦习近平：《决胜全面建成小康社会 夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利——在中国共产党第十九次全国代表大会上的报告》，人民出版社，2017年版，第41页。

⑧习近平：《在文艺工作座谈会上的讲话》，《人民日报》2015年10月15日，第2版。

⑨裴昌胜：《着力加强高校干部选任工作》，《党政论坛》2015年第3期。

（裴昌胜系湖南农业大学继续教育学院、农村管理干部学院党总支委员、办公室主任，中南大学博士研究生;王永昌系湖南农业大学食品科技学院党委书记）

（责任编辑  周  巍）