浅谈如何加强高校管理队伍建设

摘要：高校为我国培养了大量的优质人才，为了进一步提升高校的教学水平，加强管理队伍的建设是根本途径。高校的管理工作对维持校园秩序和教学活动的规范运行具有重要的作用，然而目前来看，我國有些高校的管理工作中存在改进的地方，管理队伍建设的思想认知仍待提升，基于此，本文分析了高校管理队伍建设存在的问题，针对这些问题提出了相应的完善措施供作参考。

关键词：高校;管理队伍建设;问题;措施

引言

习近平总书记曾指出，高校的立身之本即是立德树人，必须加强高校的思想政治工作，将教学工作当做教育的中心，教学管理需要为教育工作提供保障。对此，我国各个高校必须充分重视管理工作，加强管理队伍的建设，提升管理水平，为实际的教学活动奠定坚实的基础，从而为国家建设培养更多的优质人才。

一、目前高校管理队伍建设中存在的问题

（一）缺乏重视

由于高校属于教育领域，所以很多高校的领导阶层和普通职工就产生了思维误区，将更多的时间和精力都放在了教育方面，管理人员的对管理工作普遍缺乏重视，导致管理工作的效果并不好。目前来看，很多高校的管理人员地位明显落后于教师，甚至有些时候管理人员会被视为附属品，认为管理人员的设立并没有什么实质上的意义。这样的现象导致高校的管理人员更加否定自己存在的价值，在管理工作中的积极性和自觉性也大幅度下降，管理水平难以提升。

（二）综合素质较低

和高校的教师职工相比，管理人员的文化程度普遍较低，管理能力和创新能力等方面都不太理想，综合素质有待提升。管理人员的综合素质不高，就无法和高校的发展趋势相协调，无法为高校的教学管理和发展建设提供帮助。另外，很多高校的培训方面仍然存在缺陷，没有充分重视培训活动，导致培训活动缺乏一定的系统性和针对性。

（三）管理体制不完善

目前，很多高校都没有形成健全的管理体制，人员的管理方面比较松散，无法对管理队伍进行规范化的管理，导致管理人员的工作态度比较懒怠。另外，薪酬制度和绩效考核制度等都没有完全建立出来，无法调动管理人员的积极性，高校的管理工作也无法获得较大的进展，不能为教育工作提供帮助。

（四）培训力度不够

培训效果和管理队伍的素质高低有着紧密的联系，然而，由于很多高校过于注重对教师团队的建设，很多人力资源的培训活动都是围绕着教师开展的，对管理人员的培训活动比较少，形成这种现象主要存在两方面的原因。首先，领导阶层没有对管理队伍的培训工作充分重视，导致培训活动难以开展。其次，虽然开展了对管理人员的培训，然而培训设计太过盲目，缺乏一定的针对性和实效性，导致培训活动无法获得理想的效果，难以调动管理人员的工作积极性，管理工作也缺乏活力。再加上管理人员的专业水平欠缺，在出现一些突发事件的时候不具备应急能力。

二、加强高校管理队伍建设的相关策略

（一）加大培训力度

为了提升高效管理队伍的管理水平，需要将培训当做核心工作，通过培训逐渐提升管理人员的综合素质能力。为了达到这一目的，需要确保培训工作的科学性和合理性，在设计培训活动之前，需要结合当前高校管理人员的实际情况以及学校的发展情况选择相应的培训内容，从而保证培训活动能够发挥出更大的作用。另外，需要创建培训机制，经常组织和带领管理人员去培训和学习，学习一些先进的管理观念和管理手段，不断对管理模式进行创新，如可采用考查、专题讲座等方式，提升培训活动的趣味性。除此之外，需要让管理人员养成终身学习的思想观念，不断提升自身的管理水平，确保管理工作的高效开展。

（二）完善管理机制

想要确保管理工作的规范性和有效性，需要对管理机制做出改进和完善，将一些传统的管理制度在体制当中剔除，从而确保管理机制能够符合高校的发展方向，加快新的管理机制的形成。需要合理的设计管理人员的职级体系，创建科学的管理梯队，确保管理人员能够明确自身的工作范围和工作职责。另外，需要制定奖惩制度，加强管理人员的绩效考核，对于在工作中存在纰漏的人员需要进行适当的惩处，对于在工作中做出杰出贡献的人员也需要进行奖励，进而调动管理人员的工作热情，拓宽管理人员的升职空间，促进高校管理队伍建设的健全。

（三）营造良好的工作环境

强化高校的管理队伍建设是一个漫长的过程，在此过程中，管理人员需要长期处于一种比较枯燥的工作氛围当中，长此以往，管理人员的工作积极性就会严重下降。所以，为了避免这种情况，高校需要为管理人员营造一种良好的工作氛围，给管理人员提供一个舒适的工作环境和公平的竞争空间，让管理人员的身心保持在一种积极放松的状态当中。另外，需要给管理人员一定的施展平台，充分信任管理人员，经常对其给予关心，从而让管理人员更加热爱自己的本职工作，更加肯定自我的价值，提升内心的自豪感，避免出现人员大规模的人员流动现象，也能从一定程度上吸引更多优秀的人才投入到管理工作当中，不断提升高校管理队伍的管理水平。

（四）增强服务意识

在实际的管理工作过当中，需要着重培养管理人员的服务意识，对管理人员进行积极的引导，从而确保管理人员能够及时的调整自身的心态，为学校的教师和学生提供更好的服务，进而保证校园秩序的有序性。

结语

综上所述，高校建设的核心是教育，而管理却是高校的基础，对此，我国高校的领导阶层和教育职工必须充分意识到这一点，加强高校管理队伍的建设。管理人员必须不断提升自身的管理意识和管理水平，从而为教师和学生提供更好的服务，高校也需要为管理人员提供广阔的发展平台，营造良好的工作环境，从而调动管理人员的积极性，为校园建设和教学活动提供更大的帮助。

参考文献：

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[3]陈洁玲.加强高校教学管理队伍建设探索[J].科教文汇（上旬刊），2015（06）：118-119.

作者简介：赫鑫（1980.12-）男，满族，辽宁沈阳人，硕士，助理研究员，研究方向：高校管理。