浅谈新就业形势中高职思想政治教育的有效载体构建

代佳梦

摘要：社会经济不断发展，社会竞争加剧，社会就业岗位紧缺，就业制度已经发生了非常重大的变革，这样就业新形势为更多具有专业技能的人才提供了更优质的社会就业岗位，但同时也对学生的综合素质、心理素质和道德行为也有了更高的要求，高职院校必须加强毕业生思想政治教育。本文笔者将对高职院校思想政治教育的必要性进行分析，并对改进和加强高职学生思想教育的有效途径提出几点建议，以供参考。

关键词：高职院校;思想政治教育;必要性;有效途径

前言：

高职院校的毕业生是为社会输入更多专业技术人才的重要渠道之一，为全面建设小康社会，实现中华民族伟大复兴作出了重要的贡献。近年来，就业问题已经成为社会的热点话题之一，面对日益严峻的就业形势，高职院校教师如何指导学生提高自己的思想道德素质，规范自己的行为，建立正确的择业和就业观念是高职院校教师一直严肃思考的问题，如何缓解毕业生的就业压力是当前高职院校思想政治教育工作的重点和难点。

1加强高职学生思想政治教育的必要性

近年来，社会经济快速发展，高职学生毕业生就业形势日趋严峻，面对日益激烈的就业竞争。高职学生必须准确认识自身能力素养，自身专业技术实际能力和自身的专业素养，综合素养等给自己准确的定位，才能快速的找到适合自己、具有长远发展的工作。在高职院校加强学生思想政治教育工作，有助于帮助学生了解当年的就业形势和最新的相关就业政策，帮助学生分析市场行情、市场紧缺什么样的专业素质人才，以便学生及时了解最新的就业行情。教师通过教师为学生进行政治思想教育，能够帮助学生正确的认识和看待就业制度改革出现的新情况，并能并帮助学生解答关于就业方面的问题和疑惑，帮助学生建立正确的世界观、人生观和价值观，建立正确的就业观念和择业观念，养成吃苦耐闹，敬业奉献的就业精神。促进学生早日实现自身价值，为国家和社会贡献出自己的一份力量。高职院校通过进行思想政治教育，有利于提高学生心理素质，充分认识社会就业形势，做好心理建设和精神建设，以便学生走向就业岗位时，变得更加自信，具有很强的抗压能力，提高自身竞争力。

2加强和改进高职学生思想政治教育的有效途径

2.1调研市场紧缺人才，提高毕业生的竞争力

为了保证高职院校毕业生更好地了解社会岗位需求，了解社会就业新形势，在高职院校学生思想政治教育中教师要积极带领学生调研市场，进行数据分析，通过数据详细了解市场紧缺项目人才，让学生根据市场需求调整自身专业素养，调整自身就业意识，比如酒店管理专业的学生，在面临就业时，由于学生普遍是独生子女，从小就娇生惯养，没有吃苦耐劳的精神，很多时候提及为客人服务的话题，学生在言语中就已经明显表示出不愿意的情绪。这时教师可以给学生讲解现今社会就业形势如何紧张，为了能够在社会中留有自己的一席之地，学生必须改变自己之前的生活方式和思想意识，变得能吃苦耐劳，具有服务意识，将之前娇生惯养的一些小性子收起来，在工作岗位中展示自己专业服务意识和专业技能，快速实现自身价值，变得更加独立。

2.2建立健全就业服务体系，树立正确的择业观念

学生的就业指导工作是高职学校教学工作的重要组成部分之一，为了帮助学生树立正确的择业就业观念，教师必须建立健全就业服务体系，帮助学生及时的了解市场需求，调整自己的就业期望值。教师可以为学生准备一系列就业能力测试题目，让学生充分了解自身的专业素养和定位，引导学生主动适应工作岗位，适应当前的就业形势。高职院校的教师通过给学生进行思想政治教育工作，來提高学生思想高度，加强对学生爱国主义、集体主义、奉献精神方面等的教育，引导学生建立正确的世界观人生观和价值观，给学生树立短期目标和长期的目标，鼓励学生逐步实现目标，实现自己远大的理想和抱负，实现自身价值。

2.3引导学生正确认识自己，准确定位

为了提高高职院校学生的就业率，提高高职学校学生的社会就业竞争力，教师必须帮助学生准确地认识自我，进行客观的自我评价，给自己精准的定位。认识自己，了解自己的兴趣、特长、爱好以及自身具有的优良品质和缺陷，引导学生将自身优势与社会提供的就业岗位相互匹配，找到适合自己的就业岗位。同时，引导学生树立正确的就业观和择业观，避免出现眼高手低或盲目自卑的现象，不要用他人的目光来评判自己，使用社会的衡量标准或社会工作岗位的需求来衡量自己，客观地认识就业，快速适应就业环境，适应就业岗位，融入就业岗位中和其他同事打成一片，建立良好的同事关系。

2.4提高自己专业能力素养

随着社会经济快速发展，各个企业招聘人才的要求更加趋向于综合化，企业需要更多具有专业技术同时具有综合知识的综合型人才。高职院校的学生在就业工作岗位中具有较强的专业技能，但是学生的相应的文化课程，相应的理论知识基础和综合素养不平衡，学生的竞争力相对较低。为了提高学生就业竞争力，教师必须引导学生全面提高自身综合素养，提高自身专业能力，提高专业理论知识，培养学生的学习能力，增强学生责任心，组织协调能力以及培养学生以诚待人待物，引导学生提高适应社会工作岗位的能力，以更加积极主动的心态迎接就业中的每一次挑战，鼓励学生能够早日找到自己心仪的工作。

2.5加强校园网络建设，提供最新就业信息

社会经济不断发展，时代不断发展，科学技术水平也随之发展，互联网信息技术已经与人们的生活日益紧密相连，互联网具有传播速度快、知识面广、交互性强等特点，能够帮助高职学生丰富思想政治教育教学方式。因此，为了帮助学生快速找到自己心仪的工作，高职院校应该加强校园网络建设，给学生提供最新的就业信息，教师帮助学生筛选相应的就业信息，帮助学生找到符合自己专业能力和专业理论知识的工作。同时，教师可以通过网络不定期给学生进行心理测试，及时了解学生就业观念变化情况，缓解学生就业压力。教师可以使用互联网进行问卷调查，对其他学年的学生进行调研，考察学生对未来工作的想法和学生的就业观念，在学生刚入学时，就给学生建立正确的就业观念，通过互联网给学生推送相关就业信息，以供学生参考。

2.6创建社会实践载体，加强思想政治教育

高职院校思想政治教育中，为了提高学生专业素养，提高学生专业技能，教师必须帮助学生寻找专业的社会实践平台，通过参加社会实践活动帮助学生了解社会工作岗位具体需要什么样的人才了解社会了解，将自己已经学习的专业知识和专业技能，通过社会实践展现出来。在社会实践工作中学生能够知道自身的专业技能已经给达到什么程度，能否满足社会需求，还需要什么样的方式的提高，需要学习哪些专业知识，帮助学生提高自己的服务意识。比如高职院校可以给学生不定期组织社会服务和勤工助学的社会实践活动，让学生在社会实践中充分认知自己，给自己专业定位，培养学生的语言表达能力管理能力组织能力，加强学生管理工作，促进学生思想政治教育工作稳步进行。

总结：

综上所述，为了提高高职院校学生思想道德修养，提高就业竞争力，必须加强和改进高职学生思想政治教育，调研市场紧缺人才，提高毕业生的竞争力;建立健全就业服务体系，树立正确的择业观念;引导学生正确认识自己，准确定位;提高自己专业能力素养;加强校园网络建设，提供最新就业信息;创建社会实践载体，加强思想政治教育。通过以上方式帮助学生正确认识社会就业行情，为以后就业做充足的准备，不断提高自身综合素养，提高社会竞争力。

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