社交媒体下的广州黄埔通草画传承研究

◎何国桢

一、社交媒体下的学习模式

（一）建立发展模式

在《国家“十二五”时期文化改革发展规划纲要》（2012） 中明确指出，要“对文化产业结构进行调整，发展壮大出版发行、印刷和娱乐等传统的文化产业，加快发展文化创意、移动多媒体和动漫游戏等新兴文化产业”。为了响应国家政策的号召，发展和传承传统手工艺文化，我们从通草画本体出发，通过对通草画的绘制和临摹，建立起一定的画作产量，从2个方面开发通草画传承模式。

（二）社交媒体下的线上教育模式

通过讲解黄埔通草画的历史文化背景，进行简单的理论教学，以一种故事的形式进行讲解广州黄埔古港通商口岸通草画种的魅力让零基础的观众掌握一定的框架体系，以方便进行后续实践课程。最后与观众互动：愿意报名的观众可以获得前往黄埔古港通草学堂的线下免费体验课，后续可以进行购买课程并继续深造学习，见（图2）。

图1 模式开发

图2 线上平台开发