核心素养下的小学体育教学改进策略研究

何跃

摘  要：近年来我国的教育逐步开放逐步引发了社会各界广泛的关注，国民的整体健康素质是关注的热点内容。体育课程作为小学课程中传播健康知识与锻炼学生身体的重要学科，也被新课改列为改革的学科之一。核心素养所强调的是培养身心全面发展的人，小学的学生正是成长的关键阶段，身心的发展都较为迅速，因此在小學体育中渗透核心素养是极为重要的。本文以分析当前小学体育教育中存在的问题为根本点，探究如何改进小学体育的教学策略，为今后的小学体育教育增添新的活力，提出新的观点。

关键词：核心素养;小学体育;改进策略;

体育的核心素养培养主要以“立德树人”为基本点，围绕着学生的运动、健康、心理品质等几个方面展开，是学生能够在掌握核心素养内容的同时，完善自身的人格，提升体育的素质。

一、小学体育教学中存在的问题

尽管我国的素质教育已经实行多年，但在小学体育的教学中仍旧存在着诸多问题，以下便是较为突出的两点：

1.教学的内容不够全面

若是想要在学校内全面的推进身体素质教育，首先便需要将体育的相关运动进行普及，激发学生参与体育运动的兴趣与热情，以此来树立学生的体育锻炼意识。因此体育课程的体系、课程设计、教材内容等都是学生在身体素质提升中的关键因素，然而在当前的教学活动中，学生所学习的内容往往是片面的、零散的，学生没有系统全面的学习体育知识，便不能完全的掌握相关技能，这使得学生参与体育活动的积极性与兴趣都有所降低，不能实现核心素养的培养。

2.基础设施的不完善

体育在学校内不能深入发展的重要原因就是当前仍旧有许多学校的基础设施不够完善，体育运动的场地也不符合当前的教育要求，训练器材严重不足，学生不能完整的训练，就算进行训练也不能保障安全，这也就使得教学的内容十分单一，教学也较为枯燥乏味，大致只有“跑步”才能够锻炼学生的身体素质，这也就难以调动学生的学习热情。

二、核心素养下的小学体育教学改进策略

对小学体育教学中存在的问题进行分析，能够清楚了解当前体育教学中的缺陷，教学的内容单一、内容不够全面，学生的积极性普遍不高，针对以上问题提出了几点改进的措施：

1.加入趣味元素提升兴趣

学生兴趣的提升才能够更好的培养学生的锻炼意识，这也就对教师提出了更高的要求，在教学活动中增添更多的趣味元素，以此来引导、调动学生，使学生能够在学习和锻炼的过程中感受体育的乐趣。例如在足球的运动中，教师可以适当的进行竞赛联系，过杆练习、传球练习等，运用竞赛来激发学生的兴趣，使学生能够积极主动的参与到教学活动中，自动自发的进行体育锻炼，提升体育教学的效率，也为培养学生的体育素质打下基础，让学生在日后的学习中能够更加积极的投入，完善自身的锻炼意识[1]。

2.多样化手段进行教学

在体育教学的过程中，教师要注重自身的教学方式，不能只采用单一的教学方式，应当结合多种的教学手段，以此来让学生能够在不同的教学模式下学习与锻炼[2]。体育的教学也可以运用多媒体，信息化的时代，体育的教学方式也应当跟紧主流，教师可以运用多媒体播放体操、篮球等各项运动的片段，让学生进行模仿练习，之后再采用翻转课堂的形式，教师进行讲解后，学生自主的进行模仿或者创新性的练习，教师进行指导与纠正错误，学生作为学习的主体，使学生能够发挥更多的主观能动性，提升学生的学习兴趣，以此来打破教学方式与手段单一的现状，使教师在教学活动中能够更加轻松，学生的学习也会更加愉快，以此来提升体育教学的有效性，更能培养学生的核心素养。

3.创新性的融入核心素养

核心素养的融入，不仅仅能够提升学生的整体素质，更能够加强学生的身心健康，为学生日后的发展奠定基础。首先在教学的内容上，教师融入核心素养能够拓展相关的教学内容，可以培养学生的健康意识、加强学生的锻炼意识，从学生的自身素质为切入点进行教学。其次在训练上，运用平时的训练内容来延伸相关的体育知识，结合学生的身体素质现状，来设计或者拓展相关的体育锻炼，在锻炼的过程中对学生的身体素质等进行培养。最后是体育知识的相关拓展，使学生在日常生活中也可以进行体育的锻炼，以此来逐步形成锻炼的习惯，总体上提高学生的身体素质。新时期的变化让小学体育课程也随之进行转变，教学中融入核心素养正是符合了当前的教育需求，也填补了学生身体与心理发展的需要，用这样的方式来提升小学体育教学的整体效率与成果。

结束语

综上所述，核心素养是我国教育发展中提出的新的要求，也是为国家培养人才的新需求。健康作为人发展中必备的素质与品质，无论是未来的工作还是当前的学习中都必不可少。小学体育正是培养学生身体素质与锻炼意识的最重要、最直接的手段与方式，需要打破原本的教学方式，结合新的教学模式与手段培养学生，不断的提升教师的自身素质，通过相关的改进与漏洞的补充，将核心素养融合到教学当中，以此来提升体育教学的有效性，使学生拥有强硬的身体素质，能够适应当前的社会变化。

参考文献

[1] 金艳.基于核心素养的小学足球有效教学方法的研究[J].科学咨询（教育科研），2020（07）：227.

[2] 黄东旭.中职体育教学中关于学生核心素养教育的实践探究[J].学周刊，2020（22）：13-14.