基于语料库的近义词研究——以contain和include为例

王慧 王倩文

摘 要：词汇在外语学习中占有举足轻重的地位，近义词是词汇的重要组成部分，对其进行辨析是词汇学习的重难点。文章以单词contain和include为例，以BNC语料库为工具，从词频、搭配及语义韵等方面来检索并分析它们的使用情况，从而帮助学习者更好地对这两个单词进行辨析，进而提高其英语词汇水平。

关键词：近义词;辨析;语料库

一、引言

众所周知，词汇在语言学习中有着重要的地位。语法的缺失会造成语句的晦涩难懂，而词汇的缺失则会造成交流障碍[1]。高效地掌握单词是英语学习的焦点，仅依赖词典和极少数用法搭配，很难真正掌握近义词。从实践上讲，语料库出现后，人们可以有效地获得大量的真实语言数据对语言进行研究，这为词汇学习提供了新的方法手段[2]。英国国家语料库（BNC）是当下具有代表性的在线语料库之一，收录电子资源超过一亿，收录范围广，可以免费注册后使用，能检索搭配、词频、语域等信息，功能十分强大。文章基于BNC语料库研究contain和include在詞频、搭配及语义韵等方面的异同，旨在帮助学习者提高词汇辨析能力。

二、contain和include在BNC语料库中的检索分析

（一）contain和include在BNC语料库中不同语域的词频分布

语域指语言使用的场合或领域，不同语域有不同的语言变体。频数和频率可更好地展示单词在不同语域的分布特点。频数是指某单词或短语出现的次数，而频率是频数标准化后的结果，是指在固定单词量中出现的频数，由于语料库容量的差异，频率更多地被用于单词或短语的对比分析中。

如表1所示，单词include出现的总频率是contain的3倍多;两者在口语中出现的频率远低于书面语中的频率;两者均多出现在学术文章中;contain在小说除外的四个语域中的频率远低于include。单词contain在口语中出现的频率最低，在学术文章语域中出现的频率最高，它在小说语域出现频率略高于口语语域，在新闻中它出现的频率又略高于小说语域，在杂志中它的出现频率相对较高;单词include在杂志语域出现的频率最高，在小说语域出现的频率最低，它在口语中出现的频率大概是小说语域的 3 倍，在新闻语域的频率是口语语域的4倍多，include在学术文章和杂志语域出现的频率接近。

（二）contain和include在BNC语料库中的搭配差异

语言学家Firth[3]曾说过，搭配就是某些单词和另一些单词常在某种语境下一起出现。通常，从某词的结伴词中就可以得知其词义等相关信息。用语料库进行检索时，将5个单词的跨距作为检索范围，则检索出的单词更能表现节点词的搭配情况。MI值即相互信息值，可更好地进行节点词搭配信息的研究，MI值的大小暗示节点词和其搭配词的关系强弱，值越大证明两者的关系越强，值大于3就表明两者有明显的共现强度。文章以contain和include为节点词，按上文所提到的跨距范围进行检索，并分别将与两个节点词搭配关系较强的20个单词呈现在表2中。

与contain搭配强度较高的主要为名词，名词作主语后接动词或动词后接名词，形式为N+V或V+N;在这些搭配词中，与生物化学相关的单词占比较大，如：silica，cadmium等;从其共现语境可以看出，contain还常在从句里出现，无论是主句还是从句，它经常扮演谓语的角色;同时，它常用于较正式的学术文章中，多用于表达“包含某些内容或细节”。与单词include搭配强度较高的主要为名词，呈现N+V或V+N的搭配形式;在这20个单词中，与电脑技术相关的单词占比较大，如：on-screen，32-bit等;它也常与to连用，形式为to+V;同时，include多出现在学术文章的描述语域中，主要传递包括某要素的含义。

（三）contain和include的语义韵特征

词语的语义韵是展现词语特点的重要方面之一，可分为：积极语义韵、中性语义韵和消极语义韵[4]。由表2可知，与contain有着较强搭配性的单词中，大部分都处于中性含义，部分单词具有消极含义，小部分单词具有积极含义，这表明contain在三种语义韵中均可出现，但主要是出现在中性语义韵中。include的前20个高频搭配词中，大部分单词是中性含义，部分单词为积极含义的单词，这说明include常在中性语义韵中出现，同时在积极语义韵中也有涉及。

三、结语

通过BNC可以清晰地发现单词在频率、搭配及语义韵的异同点，英语学习者可以更好地辨析并掌握近义词。用BNC可得出两个单词在学术文章语域出现的频率最高，但include出现的频率远远高于contain，说明单词include更常被使用;两个单词都常与名词搭配，而且多为中性语义韵;单词contain在生物化学相关领域较受青睐，而单词include与电脑技术相关的单词共现频率较高。语料库的语料真实丰富，可以让学习者感受到单词在真实语句中的使用情况，强化学习者对单词的理解程度，从而掌握单词。因此，利用语料库辨析词汇是可取的。

参考文献：

[1]Wilkins D A.Linguistics in language teaching[M].London：Edward Arnold，1974：111.

[2]杨惠中.语料库语言学导论[M].上海：上海外语教育出版社，2002：82.

[3]Firth，J.Paper in Linguistics 1934–1951[M].London： Oxford University Press，1957：14.

[4]卫乃兴.语义韵研究的一般方法[J].外语教学与研究（外国语文双月刊），2002（4）：300–307.

作者简介：王慧（1997—），女，汉族，山东济南人，大连海事大学外国语学院硕士研究生，研究方向：语料库语言学;

王倩文（1996—），女，汉族，山西运城人，大连海事大学外国语学院硕士研究生，研究方向：英语语言理论与教学。