新形势下如何做好职业院校学生思想政治工作的思考

摘 要 互联网的发展给思政教育工作既带来了挑战，也带来了机遇。新形势下不能再按照原有的思路开展职业院校学生的思想政治工作，而是要积极地转变思路来适应时代的变化。本文具体分析了互联网环境给思政教学带来的新变化，并为职业院校学生的思想政治教育提供了几点建议以供读者参考。

关键词 新形势 职业院校 思想政治工作

1互联网给思政工作带来的挑战

1.1网络对职业院校学生思想状况的不良影响

信息技术的发展让手机已然成为职业院校学生日常生活的必备工具。学生作为网络使用的主力军，在使用网络进行娱乐活动的同时，也在不知不觉中被网络改变着。日益便捷的信息交流带来了大量的崭新的观点和看法，其中也夹杂了一些有害信息，这些有害信息悄然的渗透进了职业院校学生的思想中，如果不及时对其加以纠正，就可能会带来难以预估的后果。有些学生在这些有害信息的影响下，对我们的道路、制度、理论、文化、产生了质疑，有些学生在“丧”文化的影响下萎靡不振，觉得人生毫无意义，有些同学则沉迷于游戏世界，甚至抛弃了正常的社交生活。在这些互联网带来的不利影响下，学生的精神世界开始发生改变，给我们的思想政治教育工作带来了挑战。除此之外，互联网的推广大大拓展了学生收集信息的渠道，让信息来源从单一的学校老师转向多元化。这就意味着学生对老师的信服力可能产生一定程度的下降。学生在网络上可能会接触到与学校教育相反的观点。这时，就需要学生自行对其加以甄别和判断。

1.2职业院校学生的共性分析

职业院校的学生正处于青少年时期，心理状态还未成熟，三观还未完全成型。这个时期的他们对外在事物又有着年轻人特有的好奇和探索欲。因此青少年人群成了境外势力意识形态渗透的主要目标。我国应试教育背景下培养出来的学生习惯了长期以来老师单向输入的教育模式，大多独立思考的能力较弱。对待那些腐朽有害信息的抵抗力有所欠缺，容易在这些论调的影响下思想上出现偏差，背离了以马克思主义为指导的中国特色社会主义思想。此外，职业院校尚未形成重视思政教育的良好氛围。学生在耳濡目染下也逐渐对思政课产生了刻板印象，认为思政课无用，对待课堂态度极其不认真。

2新形势下做好职业院校学生思想政治工作的几点对策

职业院校在进行思政工作的转型时应针对思政教育当前存在问题的症结，对症下药，只有这样才能让力气用到实处，发挥实效。新形势下如何做好职业院校学生的思想政治工作，对于这个问题，笔者有以下几点建议：

2.1加强教师队伍建设

教师是学生前进道路上的引路人。作为教学行为的主体，学生的思想状况与老师有着密切的关系。学校要想做好思想政治工作，就必须加强教师队伍的建设。这里主要包含两个方面，一是教师的专业素养。作为思政老师，首先自己要有鲜明的政治立场，要对我国近些年国际国内的形势与政策有着深刻的理解。教师要加强对习近平新时代中国特色社会主义思想的研究，深入贯彻党的重要讲话精神，用新思想武装自己的头脑。只有教师有着坚定的信念，才有可能将这种道路自信传递给学生。学校可以定期组织相关培训，对党的思想进行集中的学习和研讨，加深全校师生对于我国现行大政方针的理解。这是对教师的理论水平的建设。另一方面是要加强对教师职业道德的培养。思政教师不同于专业课老师，他不仅承担着传授理论知识的任务，也肩负着立德树人的高尚使命。思政教师一定要认识到自身的工作对于学生的重要意义。要密切关注职业院校学生的心理状态，发现异常要及时对学生进行疏导，为学生的心理健康保驾护航。

2.2将学习软件与教学工作相结合

当前各大应用平台都已上架了种类多样、内容丰富的学习软件。在这些软件上有上传教学视频、课前签到、课中问答等多种功能，能够为日常的教学活动提供极大的便利。比如课前的线上签到，大大节省了课上点名的时间，同时未到和请假的同学人数及名字都一目了然，便于老师进行统计。互联网和思想政治工作的融合大大提高了课堂效率，为老师的课上讲解留出了更为充裕的时间。此外，思想政治教育有其自身的特殊性，因形势与政策的不断变化，意味着思政的内容也要紧随时代发展不断进行完善和补充。教师可以定期将一些时政内容发布到学习软件上，作为补充资源以供学生们了解。

2.3学校积极组织相关活动，提高學生的思想道德素质

学校要加强对思政工作的重视，定期举办大小型活动来提升学生的思想水平。活动的举办要做到思想教育与实践活动并进，比如每年三月广泛开展的学雷锋活动，首先要在学生中广泛宣传雷锋的故事以及他的伟大品质，其次组织志愿者实践活动，与思想宣传相配合，从而真正让同学们发自内心的认同雷锋精神。

3结语

青年学生的思想状况与国家的前途命运息息相关，近年来我国正在逐步加强对意识形态领域的主导权。学校作为青年思想政治教育的前沿阵地，必须要做好思政工作，为中国梦的实现提供有力的思想支撑。

作者简介：杨洁（1984.9-），女，汉，重庆南岸人，本科，重庆能源职业学院，助教，研究方向：大学生思想政治教育。

参考文献

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