小学家长会创新思路思考与探究

雷蕊生

摘 要：小学阶段是学生人生观形成的重要时期，也是学生习惯养成的关键时期。要想帮助学生得到身心上全面的发展，就需要家庭与学校相互配合，携手合作。家长会作为学校与家庭之间沟通联系的桥梁，必须受到教师与家长的重视。通过家长会的召开，教师可以了解学生在家里的行为生活与学习状态，同样家长也能及时掌握学生在学校的学习与生活情况。

关键词：家长会;创新思路;思考探究

小学时期的学生年龄比较小，认知能力也比较弱。但同时，小学阶段也正是学生习惯养成和培养的最有利时期。教师在教学过程中，要善于运用三位一体的家校合作模式，多多与家长沟通，真正让家长理解学校的教学理念、教育氛围和教育目标，让家长能够最大限度地配合学校教育工作，培养学生的优良品质，激发学生的学习兴趣，帮助学生健康成长。在家长会的开展过程中，教师也要听取家长的意见，因为对于孩子的了解，家长是最全面的，孩子的需求也是教育方式和方法改进的原动力。

一、会前工作要创新

在家长会开始前，教师要对学生的情况进行全面了解。家长会一般情况下是班主任开展，仅仅依靠自身的教育科目表现来划分学生的情况是不足的，教师在开展过程中要向各科任课教师进行了解，掌握学生的学习情况以及学习习惯，在开展家长会的过程中要对家长想要了解的学校教育情况进行全方位的通知[1]。

家长会可以更好地让学生的道德品质、学习习惯等方面能够在家长的配合下得到全面发展。教师要在家长会上制定计划，计划分为这次家长会的具体目标和之后的长远目标。这样能够让家长了解到教师的教学目的以及学生要达到的学习程度，真正让家长深入教师的教学计划和教学目标中，提高学生的学习效率。最后，对于家长会的会场布置，教师要做到用心和创新，让家长产生亲切感和信任感。书写欢迎致辞、布置会场卡片等方式能够有效帮助家长提高对学校和教师的信心，更好地感受教师与家庭之间的和谐氛围，更好地配合教师开展教育活动。

二、会议内容要创新

教师在召开家长会时，也要及时更新自身的教育理念，不能把家长会的形式局限在传统的模式上。教师可以根据召开的内容及目标，将家长会分成全体召开或部分召开的不同形式。在家长会上，班主任要着重向家长反馈学生在校学习的良好表现以及学生身上的闪光点。最后再善意地指出学生身上的不足，并把这些缺点造成的影响一一说明，为家长讲清楚利害关系，让他们能够对孩子的表现产生自己的思考[2]。教师通过对症下药模式的家长会召开，能帮助家长更加积极地配合学校的教育工作，从而达到班主任预设的效果。在家长会召开的形式上，教师也可以进行一些创新，打破传统教师“满堂灌”的模式。

教师可以邀请家长代表来分享自己的育儿经验。同时，教师还可以借助多媒体的图片、视频功能，在家长会召开前制作精美的PPT，将学生在校的学习与活动，以图片与视频的形式更加生动形象地展示在家长的眼前，帮助家长更加清晰地了解学生在校的情况。另外，教师还可以鼓励家长与家长之间进行沟通与交流，分别谈一谈自己孩子在家里的表现以及目前存在的不足。最后，教师再结合家长所提出的共性问题进行有针对性的指导，交给家長教育方法，并达成班级共识。在家长会召开之前，教师也可以创新邀请方式，鼓励学生为自己的父母写一封信。在家长会召开期间，教师再将学生所写的信转交给他们的父母。随后，家长会结束前，教师也可以为家长准备纸笔，鼓励家长写下想对孩子说的话。这样新型的家长会，可以拉近孩子与父母之间的距离，同时也能让家长感受到教师的用心，促使他们更加配合学校工作。班主任可以结合学生在学校各个阶段不同的变化与问题来制定相应的家长会主题，并在召开前有计划地创设每个环节以及自己想要达到的预设目标。例如，班上有学生不注重平时的个人习惯，教师就可以召开从细节做起的主题家长会，帮助家长认识到良好行为习惯对孩子成长的重要性。

三、会后总结要创新

一场成功的家长会能够有效提升教学效果和学生的学习效率，产生非常积极的教育效应。在班会过后，家长的教育理念会更加贴合学校的教学理念，能够真正深入到教师的教学计划中，更好地为学生的成长和学习奠定良好基础。但很多教师在开完家长会之后将更多的精力就转变到了教学之上。

这也就造成很多家长会之后的良好教育契机被浪费。因此，教师要对家长会召开之后的效果和短板进行总结，真正做到家长会的开展对学习和教育教学有积极的促进作用。比如，要时刻提醒优秀学生的家长，不能放松对学生的教育，切记让学生不可骄傲自满。对于中等学生的家长，也要不断提醒他们不能放弃，增强学生自身的学习信心，多运用表扬机制。对于落后学生的家长，教师更要鼓励和沟通，与家长一起寻找他们身上的优点和闪光点，让学生爱上学习，爱上学校，从而得到全面的发展和提高。

总之，对学生的教育仅仅依靠学校是远远不够的，只有得到家庭的配合，才能发挥最大的效果。家长会作为家校沟通的平台与桥梁，教师要努力创新思路，让家长在家长会上感受到教师的用心，努力营造和谐良好的家长会氛围，促使家长与老师共同关注孩子的成长与教育。

参考文献：

[1]麻卫.浅论小学家长会创新思路[J].教师，2010（13）：111-112.

[2]贾红红.有效开展小学家长会的一些探究[J].学周刊（中旬），2013（11）：6.

编辑 冯志强