网络教学背景下大思政教育对学生思想教育的作用

【摘要】面对全国停课不停学的局面，全国高校应在认真贯彻落实党中央、国务院工作部署的同时，注重以大思政教育加强对师生的思想教育和价值引领在网络教学的背景下开展思想教育，使学生在日常管理中更加坚定中国制度、中国道路，不断深化对中国共产党以及中国特色社会主义的认同

【关键词】网络授课;大思政教育;学生思想教育

一、大思政教育关系到社会主义现代化教育强国的实现

在新时代尤其是面临新挑战的今天，要培育合格的社会主义建设人才，提高整个中华民族的思想道德素质和科学文化素质的需要，就必须重视学生的思想政治教育。加强大思政教育、让社会主义核心价值观滋润心灵、促进其健康成长是实现中华民族伟大复兴的重要课题。

（一）大思政教育贯彻与落实国家育人成才的方针

实现教育兴国，不仅体现在教育场所等硬件设施的完善上，更应该以受教育者为主体，特别是接受高等教育的学生。只有受教育者的思想不滑坡，才能运用所学投入到兴国实干的各个行业中去，实现教育兴国的目的。因此，大思政教育就成为关键所在，通过大思政教育，使高校学生树立积极向上、稳定健康的观念和思想.这样才有利于实现教育兴国、教育强国。

（二）大思政教育处于国内外教育大环境中

学生的思想动态关乎着学生的具体行动，疫情防控期间，更要在国内外大势的影响下，发挥大思政教育的作用。习近平在给北京大学援鄂医疗队全体“90后”党员的回信中表示：“广大青年用行动证明，新时代的中国青年是好样的，是堪当大任的I”新时代下的高校学生就是大思政教育的对象，必须更要有大无畏的政治勇气，担当起新时代新使命的重担。

（三）大思政教育要培育堪当时代大任的新人

培育时代新人成为现阶段高校所倡导的育人目标，在基础的育人理念的引导下，时代新人所体现出来的更多的是对自己以及社会的责任感。通过大思政教育全面性、系统化的培养，从而对学生的素质进行有效培养。高校在注重提高育人质量的同时，要达到怎样的育人目标是根据时代赋予的历史新使命，而逐步建立完善。能堪当大任的时代新人更是在此次疫情防控中受到了社会各方的肯定，大思政教育必然要培养的也是这样的育人目标。

二、网络教学成为学生日常学习方式，使大思政教育成為可能

公共突发事件与每个人息息相关，大学生作为社会中的一个特殊群体，各个高校也将网络教学、线上学习作为学生日常管理的重点。在管理过程中.同学们的主动配合成为关键，这就需要大思政教育在其中发挥强大的作用。要将停课不停学做实，不落下一个同学，首先就要让同学们重视线上学习，通过学校各个部门的联动效应，让大思政教育不断深入到同学们的日常学习管理中去。

（一）大思政教育的指归及关注

1.大思政及大思政教育

高校开展思想政治教育，是为了对学生的思想政治立场等教育进行科学引导，具有一定的社会性和开放程度。而大思政，就是思想政治教育教学与大学生日常思想政治教育科学结合，形成大思政教学体系，从而建立教学与实践互通、思政理论与社会性思想政治教育互长、传统课堂教学与创新教学模式高校融合的大思政教学机制。也就是说从思想政治教育的不同主体、不同阶段出发，进行以“三全育人”为指导的全员参与的高校思想政治育人新模式。

2.大思政教育宗旨及理念

大思政主要在于与社会的联系、与家庭的联系以及与学校的联系。根本的宗旨是通过教师、学生和学校三方面助力学生思想政治提高，形成统一的教育体系。

大思政教育理念，一是对传统思想政治教育的优势进行了继承，二是也表现出在新时代教育背景下高等院校在进行精神文明创建过程中所表现出的革新性和主动性。总之，大思政是一种教育模式，是一种把高校大学生日常管理与思想政治教育有机相融合并具有创新意识的教育模式。

（二）大思政教育融入到学生的自我管理中

在网络教学进入到常态化的同时，大思政教育也已经较好地融入到学生的日常自我管理中。面对全国各大高校网络授课与线下开学的双重管理模式，大思政教育正在通过育人体系实现在网络教学中的应有之义。

1.强调学生敢于担当，勇做时代新人

新中国在成立70多年的历程中，每一个时期的中国人民都担当起了民族复兴大任，才能走向最终的胜利。在全面建成小康社会这一关键阶段，无数中华儿女奋战在脱贫攻坚的一线，勇敢并自觉承担起对党和国家、民族、人民的责任。高校要在学生日常管理中强调担当的使命感与重要性，使学生树立崇高的理想信念，培养他们的担当意识，在网络教学的特殊时期，勇做时代新人，为全面建成小康社会这一决胜阶段，贡献自己的力量。

2.突出学生责任意识，自觉承担责任

随着各地公共安全等级的下降，全国各地进入到复苏期，全国人民正在以各种各样的方式继续参与到复工复产中去。高校同时也把突出学生责任意识作为一项重要任务，帮助学生切实增强自觉性，引导他们从责任的角度去理性看待网络教学的具体措施，自觉配合各项学习任务。同学们前期的居家上网课，后期与老师能够在线上相互协作，表现出了既对自己负责、又对他人负责的担当精神。

3.引导学生更加自律，确保身心健康

在对大学生日常管理工作中，学生的身心健康本来就是重要的育人指标，在网络教学的特殊时期，许多同学足不出户，让学生拥有较强的健康意识、具备强健的体魄和积极的心态也是这一阶段的重中之重。在高校日常管理注重身体健康的同时，也要重视心理健康，增强身心发展过程中的素质提升。从而更好的应对无法面对面交流带来的问题，使他们成为合格的社会主义事业建设者和接班人。

三、大思政教育在网络教学中必将发挥积极作用

（一）网络教学期间更要加强学生思政教育，筑牢思想防线

作为思想政治教育前沿阵地的高校，能够更加便利系统的运用大思政教育的成果助力学生发展。在日常的思想政治教育过程中，学生中也会出现一些关于社会主义的模糊认知，在网络教学这一背景下，教育者努力把握机会，利用校园媒体和互联网便捷的优势，在学生中广泛开展中国特色社会主义制度宣传教育，从国家教育部门的有效措施中感受社会主义制度的优越性，增强学生的认同感，在此基础上筑牢思想防线。

1.民族精神支撐学生思想之基

我国的民族精神是以爱国主义为核心，2020年的突发事件虽然在一定程度上影响了我国的发展，但不可否认也激发了学生们的民族自豪感与认同感，广大人民的爱国热情被又一次点燃。正是由于全国人民万众一心，才能确保我们各行各业蓬勃发展的永久动力。广大学生在配合全国一盘棋的同时也接受了深刻的爱国主义教育，在线上学习中体会到参与感和贡献感。

2.时代精神增添学生思想之魂

每个时代有每个时代的使命，以改革创新为核心的时代精神召唤我们线上学习的同时，也加紧创新与网络教学相关的技术开发。人才是创新的根本，高校在认识到创新重要性的同时，通过教学理念和教学模式不断进步下，激发学生的创新意识，培养创新能力，使同学们有能力迎接时代的挑战，弘扬新时代条件下赋予的时代精神。

（二）全民参与网络学习，为大思政教育提供良好的外部环境

在新时代特殊时期运行的每一个环节，不论在任何岗位的工作人员，甚至是足不出户的普通群众，都会通过网络学习来提升自己的思想，这就为大思政教育提供了良好的外部环境，让学生们在各种外部信息与实践中深切感受。并且，在与学生相关的党团系统中，也相应的号召同学们加入到线上的党课、团课学习中去，正是这种全民参与的大思政教育环境，使教育效果更加突出。

1.用总书记讲话精神来浸润思想

人才培养，思想政治过关是摆在第一位的，从2019年3月18日习近平在学校思想政治理论课教师座谈会上等后续一系列关于思政教育的讲话中不难看出，青年学生的思想政治是至关重要的。各大高校也积极组织广大学生学习指示精神，在贯彻停课不停学总要求的基础上，积极开展网络教学和线上学习，真正助力学生的发展，做学生思想上的引领者。

2.在大环境中能够精准识别网络舆情

在信息爆炸的互联网环境中，每天都会滋生出各种谣言以及不实报道。学校在加强学生自身管理的过程中，更要教会学生有效识别各种信息，避免自己成为有害信息的传播者。特殊专业的学生更能通过本身专业优势向更多的同龄人去普及，发挥朋辈引领的作用，将大思政教育扩宽、加深。在网络学习、生活的方方面面，认准官方信息，用实际行动弘扬正能量。

总之，网络教学不仅给全国大中小学的教师与学生带来了挑战，也使高校在思想政治教育中更好的发挥了大思政教育的理念。运用一切教学机会和教育方法，实现对学生身心健康全面发展的教育，使网络教学不是单纯的讲授知识，而是成为学生汲取正能量和提高思想水平的新途径、新方式。？

参考文献：

[1]李宪伦.思想政治教育话语学与文本话语体系构建[M].广西人民出版社.2010.

[2]习近平.让青春在党和人民最需要的地方绽放绚丽之花[N].人民日报，2020年3月17日（1版）.

[3]刘宾，论大学生思政教育的重要性[J].亚太教育，2015（27）.

【作者简介】刘敏敏，山西财经大学马克思主义学院2018级马克思主义理论硕士研究生。