如何运用多媒体辅助小学数学课堂教学

马正飞

摘  要：随着科学技术的发展，互联网已经深入到千家万户，信息技术也渗透到各个领域，包括教育行业。将多媒体技术引入到小学数学教育中，改变了传统的教育模式，可以有效激发学生对数学学习的兴趣，还可以降低学生的数学学习难度，能够显著提高教学的效率。鉴于此，本文就将谈一谈如何运用多媒体辅助小学数学课堂教学。

关键词：多媒体;小学数学;课堂教学

数学是小学教育阶段的一门重要的基础性学科，不仅关系着学生的学习，对学生未来的发展和生活都会产生极为重大的影响。有效提高小学数学课堂教学质量和质量，能够让学生更好的学习发展。但是传统的教育方式太过枯燥单一，不利于激发学生对数学学习的兴趣，无法有效降低学生学习数学的难度。故而，教师可以将多媒体技术应用在数学教学中，以此来辅助数学教学。因此，本文就将具体分析多媒体辅助小学数学课堂的策略和作用。

一、多媒体辅助小学数学课堂教學的作用

（一）激发学生兴趣，发挥学生主体作用

受传统教育观念的影响，不少小学数学教师在开展数学教学的时候，常常会把课堂当做自己的一言堂，采用的教学方式也是说教式和灌输式。教师不注重培养学生的数学能力，只机械性的讲述一些理论知识，强行要求学生死记硬背。在这种情况下，学生对数学学习就提不起兴趣，学习效率也会大大降低。而多媒体的特殊呈现形式，如图片、音乐、动画、视频等可以刺激学生的各个感官，能够有效激发出学生的学习兴趣。学生还可以充分发挥出自己的主体作用，使学习从被动变为主动。

（二）丰富教学内容，扩大学生视野

受数学教材篇幅限制，小学数学教材课本力蕴含的内容有限，多是枯燥的理论知识。教师将多媒体应用在小学数学教学中，就可以不断丰富数学教学内容，可以对课本知识进行拓展延伸，能够扩大学生的视野，有利于培养学生的数学综合能力。

（三）加深学生对知识的理解，培养学生数学思维

许多小学生之所以认为学习数学非常困难，是因为学生不具备数学思维，所以不能快速深入理解教师所讲述的数学知识，对知识的理解流于表面，做不到灵活运用。但是教师利用多媒体来辅助数学教学，就可以通过各种形式来优化教学手段，可以将抽象的知识具象化，将复杂的问题简单化。这样就能够加深小学生对数学知识的理解，有助于学生的数学思维，可以促进学生更好的发展成长。

二、如何运用多媒体辅助小学数学课堂教学

（一）辅助课前教学

学习是一个动态的过程，是由课前预习、课中学习和课后复习三个环节构成。只有同时重视这三个环节，提高三个环节的效率，才能整体提高学生的学习效率。利用多媒体，可以辅助小学数学课前教学，让学生能够高效开展课前预习。

比如在学习人教版六年级下册第一单元《负数》这一节知识时，教师可以先在网上搜索相关资料，也可以先利用各种软件制作视频，粗略的讲述一下负数的概念特征。学生在课前就可以观看教师录制的微视频进行预习，就能够对将要学习的一些知识有一个大概的了解。即便无法完全理解教师在视频中讲述的内容，学生也可以做好标记，等到上课时询问教师。这样一来，教师就可以有针对性的替学生解答疑难，就能够显著提高上课的效率。

（二）辅助课中教学

课中教学是影响学生学习效率的关键环节。传统的教学方式过于老旧落后，以致于数学课堂沉闷，教学内容枯燥乏味。学生单凭教师的口述或是在黑板上书写，是无法快速理解抽象复杂的知识点的。所以，教师就要将多媒体技术积极应用在数学教学中，利用网络的特性和多媒体的特征，不断完善优化数学教学。这样既能够降低学生的学习理解难度，还能够增强数学教学的趣味性，可以有效激发出学生对数学的兴趣，能够充分调动学生的积极性。

比如教师在讲述人教版六年级下册第二单元《圆柱与圆锥》这一节知识时，教师可以利用多媒体技术，来构建动态立体的圆柱和圆锥模型，可以将这些模型局部放大或整体放大缩小，可以变换模型的角度，让学生能够直观清晰的认识圆柱和圆锥。这样一来，学生学习数学就会变得轻松高效。

（三）辅助课后教学

课后复习环节是决定数学教学质量的重要环节。教师应该认识到复习的重要性，要将多媒体技术全面贯彻在数学教学中。这样才能够强化锻炼学生的数学思维和计算能力、推理能力、探究能力，以及自主思考自主学习的能力。

比如教师在课堂上讲述了人教版六年级下册第三单元比例》这一节所涵盖的知识时，在课后也可以给学生布置相应的任务，让学生画出等比例缩放或是扩大的几何图形。作业的形式不用局限于传统的一种，即单纯让学生在作业本上写写画画，而是可以让学生利用多媒体，用画图软件或者其他软件去完成。教师还可以让学生自主制作复习总结的课件，让学生分小组讲述。

三、结束语

综上所述，将多媒体运用在小学数学教学中，可以有效辅助数学教学，能够丰富数学教学内容，优化教学手段，可以显著提高学生的学习效率，促进学生综合能力的提高。

参考文献

[1]  苏振山.如何运用多媒体辅助小学数学课堂教学[J].学周刊，2020（13）：37-38.

[2]  梁琴. 多媒体辅助小学数学课堂提高教学效率[N]. 发展导报，2017-11-28（035）.