浅谈民生新闻记者的法律素养

张景舒

摘要：随着融媒体的建设和发展，相对于自媒体的传播媒介而言，主流媒体所报道的新闻内容在众多主流信息中需要占据一定的地位，掌握主动权。在中国法治化建设过程中，融媒体环境下提高民生新闻记者的法律素养尤其重要。下面本文就现代民生新闻记者如何提升自身的法律素养进行分析和探讨，以供相关参考。

关键词：民生新闻记者;法律素养;培养策略;

在现代主流媒体的发展中，需要民生新闻记者站在采访的最前沿，结合现代媒体的发展形式逐渐提升新闻内容的关注度，进而加大对舆论的引导，促进舆论在社会发展中的监督作用。而随着我国法治化进程逐渐加快，媒体的社会教育功能更加突出了新闻报道中我国法律的普及教育意義，并且在此过程中民生新闻记者在编辑采访中是否具有高度的法律意识和是否能够站在法律的视角观察问题，进而客观的报道新闻成为培养民生新闻记者法律素养中重要的内容和问题。

一、民生新闻记者需要具有法律意识

第一，站位具有法律意识。新闻从业人员的职业基本原则就是能够对新闻实时进行客观的报道，禁止掺杂一些自身的主观意识和主观思想，要真实客观的记录和还原新闻现场的人和事物本身，因此需要记者对站位的问题进行明确。目前大部分民生新闻记者都喜欢站立在所谓弱势的一方，例如在商场中摔倒的顾客、学校中打架受伤的学生等，因此导致其在实际采访中自觉的就站在了所谓弱势的一方角度去思考问题，并不能增加事实的主观性判断，同时缺少对一些客观事实的主观能动性，甚至是对所谓的侵权行为中存在的个人或者企业进行职责，很明显这属于一种“越位”的表现，与自身记者的身份完全不符合，将自己化身为执法官的形象。另外在这种思想意识下，记者在采访中都会出现言语失真的问题，并且用词不当，很容易造成现场矛盾。因此需要民生新闻记者拥有法律意识，而不是依靠一些舆论的轰动或者一些炒作意识来执行自己的工作，要将法律始终作为自身采访中贯穿民生问题的主要思想和线路，公民要依法行事、行政机关要依法行政，作为民生新闻记者更加应该依法报道。

第二，应当具有法律思维的提问。在众多新闻的理论文章中可以发现，新闻记者应当善于提出问题和发现问题，并且需要结合巧妙的提问方式来获取具有价值的信息，这是很多学者都认同的观点。同时合理的提问可以将新闻记者的主观性视角作用发挥到极致，进一步发现事实的真相。但是如果存在不恰当的提问不仅会阻止采访的进行，同时也会随着媒体的播出，损坏媒体自身的公信力，甚至会对采访对象造成无法估量的影响，容易对公众造成误导，例如“这事应该归你管，你为什么不管”等言论，这样的提问乍眼一看貌似有着问政的潜质，在行驶舆论的监督权力，但是在实际情况中却不合适。并且有些民生新闻记者在采访时无论是政府职能部门还是在后期的评论方面都喜欢利用推诿的词汇，就是将责任推卸给其他人，也就是说一些事物需要管理但是确没有管理这才是推诿。那么一些相关部门是否在依法执行自身的某些职能这些内容就需要民生记者具有一定的法律思维，能够在法律的支持下有意识的去涉猎一些关键信息，了解政府的规章制度和法律法规，避免在采访中说出一些低级问题。

二、民生新闻记者应当使用法律规范用语

一般民生新闻记者在实际职权执行中都具有媒体舆论的监督职能，并且很多民生新闻就这都习惯用一句口头禅“这事经过我们协调，双方终于满意了……”。而在具体的采访中“协调”一词明显不会体现新闻采访的法律思维，而是一种社会行为的相关词语，在法律思维语言中，一种是调节和行政处罚，有些行政部门或者社会组织只具有调节职能，并没有相关的行政处罚功能，因此对于一些纠纷或者矛盾只能进行调节并不能进行处罚，在新闻报道的措辞上，不能够使用“处罚”等字眼，只能利用“调节”这种词汇来进行表述。又如工商行政管理部门或市场监督部门在处理相关纠纷方面都是使用的“调节”职能。因此需要民生新闻记者不仅需要报道相关新闻时需要严谨措辞，更加不能够将这些社会用语常常挂架嘴边。

三、民生新闻记者需要经常学习法律法规

为了保证新闻的准确性，记者不能只关注新闻的价值以及新闻内容如何才能够吸引观众，而是需要将社会主义核心价值观传递到观众脑中，担任其普及法律教育意义的社会教育功能。在新闻采访前期准备过程中，需要民生新闻记者不断充实自己的头脑，积极学习相关的法律内容，并且不能够纸上谈兵，需要在采访报道实践时将具体的法律能够应用到相关事件中，并且需要结合相关房率工作者的采访，将新闻报道的基本原则准确把握，避免为公众造成不良影响。

四、结论

总体而言，民生新闻记者的法律素养对于其新闻稿件的法律效益有着巨大的联系，需要保证其新闻稿件能够经得起法律和时间的推敲，需要在新闻业务中，民生新闻记者需要不断的严格要求自己，不断提升自身的法律素养，这样才能将媒体的普法功能全部发挥，创作出真正反映民众生活状态的高质量新闻作品。