当前“科普e站”建设存在的问题及对策

摘 要：习近平总书记在 “科技三会”上强调 ，科技创新、科学普及是实现科技创新的两翼，要把科学普及放在与科技創新同等重要的位置。“科普e站”就是利用数字化的资源进行科学普及的新型科普形式，是对传统科普传播方式根本性的变革，是一种全新的科普理念和科普精神。本课题就北湖区“科普e站”建设存在的问题开展调研，并提出了加快北湖“科普e站”建设的建议。

关键词：“科普e站”;问题;建议

“科普e站”是基于科普中国服务云，依托已有基层的网络、阅读终端、活动场所等科普设施，借助基层传播渠道（平台）和移动应用等，广泛开展线上线下相结合的科普活动，实现科普信息服务落地应用的新阵地。近年来，“科普中国e站”的落地应用取得了各方面良好的效果，打通了科普信息化建设“最后一公里”，让科学触手可及。为适应科普信息化，加快北湖“科普e站”建设，笔者深入区内社区、学校、乡村开展“科普e站”建设情况调研，形成如下调研报告。

一、北湖区“科普e站”建设存在的问题

北湖区委、区政府历来高度重视科普事业发展，特别是将科普和提升公民科学素质纳入经济社会发展规划和科技创新的一个重要方面，在法规政策制定、工作部署、条件保障等方面不断加强科普事业，崇尚科学的社会氛围日益浓厚，科普公共服务能力明显提升。面临信息技术发展日新月异的新形势，北湖科普信息化建设虽然取得了一定成绩，但与先进地市和需求相比，还存在一定差距，尤其是在“科普 e 站”建设仍然处于探索实践的初期阶段，还存在一些问题亟待解决。主要表现在：

一是财政投入力度不够。科普信息化工作的推进落实需要资金支持，目前“科普e站”工作的落地动辄十几万、几十万的投资，在实际操作上确实是捉襟见肘，科普信息化建设工作变得很被动。二是原创优质网络科普内容匮乏。目前，缺乏一支具有专业素养的稳定的科普创作人才队伍，优质网络科普内容原创不足，科普网站或栏目更像一个中转站或是信息公告栏。三是共建共享的力度不够。依托社会资源、动员社会力量参与科普信息化建设的共建共享机制还需进一步完善。现如今，科普信息化建设仅仅依靠科协一家来建设，“单打独斗”，力量有限、资源利用率低。四是科普 e 站建设的总体数量太少，覆盖面不广。目前“科普e站”只有阳光苑社区1家，科普信息化水平不高，基层科普信息化终端建设数量少，覆盖面小，与公众需求还有很大差距。

二、北湖区加快“科普e站”建设的建议

（一）转变思维，提高认识，为“科普e站”建设做好顶层设计

要实现创新发展，必须转变发展观念，理性看待科学普及和科技创新的关系。“重视科技、轻视科普”的思维必须扭转，科技创新绝对不是少数人的事，科普工作要尽快跟上。要强化互联网思维，充分运用现代信息社会的理念和先进信息技术，融合、开发和分享科普信息资源，拓展科普传播渠道，创新科普手段、载体和机制将会是未来科普传播必行之路。一是提高认识。科普工作的有关领导部门应充分认识“科普e站”建设的重要性，围绕指导思想、建设目标、总体架构、综合管理、应用系统、评价体系等方面，切实做好科普 e 站建设的顶层设计。二是做好规划。要及时成立 e 站建设工作领导小组，制定详实的短期和中长期实施规划，在“科普e站”建设工作中，要坚持把“有网络、有人员、有场所、有活动、有终端”的“五有”标准作为建设“科普 e 站”的必要条件，认真组织符合条件的单位申报建设“科普 e 站”。三是纳入考核。要将“科普e站”建设纳入重要议事日程，可将其列为绩效加分项目，调动有关力量和资源支持科普信息化建设。同时建议各科普单位责任领导把科普信息化建设纳入到本单位工作计划中，配备专人专岗，多方面给予支持等。

（二）加大投入，多方筹集，为“科普e站”建设提供资金保障

科普信息化是一项投资大，需要全社会参与的长期性社会公益性事业，仅靠各级科协组织重视是远远不够的，必须引起政府、企业、科技界和全社会的重视和参与。要积极争取区委、区政府的重视和支持，逐年提高科协科普经费，并从科普经费中拨付专项经费加大科普信息化建设。在各级政府和相关部门加大对科普信息化建设投入的同时，鼓励引导企业积极参与科普信息化建设，为科普信息化平台建设管护和内容来源提供保障。科协要通过向上级申请项目资金、争取政府财政扶持、鼓励自筹和吸引社会力量赞助等多种方式，确保 e 站建设拥有充足的建设资金。要坚持区域均衡发展原则，不断扩大科普 e 站建设的数量和覆盖面，让优质科技资源实现最大程度的均衡化。

（三）加大宣传，共建共享，为“科普 e 站”建设营造良好环境

“科普 e 站”对于广大公众乃至基层科普工作人员都是全新的概念，让公众了解、认知、认可，推广“科普 e 站”，需要大量的宣传工作。区科协要以开展科普活动为切入点，通过活动促宣传，提高人们认知度。在科普大会、科技培训、科技咨询服务等科普活动中，加大了对“科普 e 站”宣传，发放宣传手册，向公众解答各类问题，现场分享、现场操作，让大家充分认识了“科普 e 站”线上科普宣传的新方式，是新媒体发展中科普信息化建设的有效形式和有效载体。

依托社会力量，创新和探索建立资源合作、互利共赢、持续发展的科普信息化服务产品供给新模式。强化系统研发，完善平台服务功能，升级软件设施。加强与机关政府部门及电视、网络等新兴媒体的合作共建，推进优质科普信息化资源在内容、平台、经营和管理上实现深度融合，逐步实现网络传播、移动终端传播在内的多渠道全媒体传播。要充分发挥乡镇科协组织的作用，特别是要发挥好全民科学素质纲要工作领导小组办公室各成员单位、各学会作用，依托全社会资源，共同推动科普信息化工作，最大限度地扩大科学传播的覆盖面，实现科普信息化服务的良性循环和自我发展。设立创新奖励制度，鼓励多元化创新，调动科普机构、企业和社会组织参与科普移动应用研发的热情。

（四）组织培训，加强管理，为“科普 e 站”建设打造专业团队。

科学普及是面向公众的科技活动，参与、体验、互动是其突出特点。要加强对基层科普工作人员和科普志愿者开展科普信息化专题培训，通过组织到有关院校学习、到省内外科普信息化建设先进单位参观考察等形式，开阔视野、更新知识，切实提高基层科普工作者的信息化专业知识和服务能力。

一是组织科普员参加培训。建立“科普 e 站”只是科普信息化工作的一部分，能否持续、高效运行是关键。科协要对配备科普电子大屏 e 站管理员，就如何网上注册科普员，主动获取、定制推送、精准推送、线上线下活动等科普中国信息落地应用方式方法进行专门培训。建立科普信息员微信工作群，通过各自的微信群不定期地转载科普中国网站上的相关内容，让大家互相通过手机就可以轻松掌握生活中的科普知识，了解前沿科技。二是制定管理办法和奖励机制。对科普电子大屏和手机移动端的科普员，制定奖励措施，每个“科普 e 站”的管理员每发展一名科普员，即在科普中国注册，实行一定的奖励。定期检查科普大屏开放、运行和科普知识推送情况，并且将科普员的个人业绩作为年终评比的主要参考因素。通过强化管理手段和奖励机制，激发广大科普员的积极性。三是开通新的工作模块。在电子科普大屏上开通一些新的工作模块，让管理员掌握基本的后台管理应用，结合本地的资源及公众需求，探讨在政府网站、组织部的“党员远程教育”平台上，开展科普信息推送工作，更好地发挥“科普e站”的作用，推动全区科普信息化建设。

作者简介：

唐春梅，女，湖南嘉禾人，1973年12月生，大学本科，中共北湖区委党校副校长，高级讲师。研究方向：文化学。