摘 要:新形势下,高校学生公寓管理面临许多新情况、新问题。为适应形势变化,改进和加强学生住房管理,也为高校管理减负,使校方有更多的精力放在发展教育上。因此,高校后勤社会化改革已经成为高校改革的一项重要而紧迫的任务。
关键词:学生宿舍;后勤社会化;问题对策
高校后勤社会化是我国高等教育改革的重要举措。这一改革有利于高校管理减负,使校方能够集中精力聚焦教育,对教学进行深化改革。后勤社会化改革是新的尝试,因此在实施上还有许多待改进的地方。
一、后勤社会化后,学生教育与管理出现的问题分析
(一)扩大学生的自主权和自由,引发了许多实施问题
过去,学生住房管理通常是集中制的,同一学院的学生集中住在同一栋楼里,同一专业的学生集中在同一楼层里,同一宿舍的学生基本都互相认识。社会化后,学生可以根据价格自由选择住宿,不同班级、不同专业、不同部门的学生出现混住现象,这将对传统的思想政治教育和学生管理工作产生重大影响。也减少了学生与教师之间的交流,使辅导员和学生之间产生距离,弱化学校对学生的管理。学生在思想上和行为上可能会出自由、懒惰和不自律的情况[1]。
(二)学生团体监督管理功能弱化,反馈不畅
学生住进公寓后,较之前集中住宿情况下的环境有了很大改变。学校领导也相对放松管理,使得问题沟通反馈渠道不畅,不能很好地了解学生住宿和居住区的情况。
(三)学生认知的变化对原有管理方式的影响
后勤服务社会化后,学生对管理方的认知发生了变化。此时的住宿已经变成一种商业模式,所以学生理所当然地认为与公寓管理方是商业关系。学生对各种服务的要求越来越高[2],一些公寓经理的领导受到了很大的压力。
(四)宽松的环境对学生思想产生的影响
学生住在公寓里比以前的社交范围更广阔,有更多的机会与不同班级、不同专业甚至不同学校的学生产生交往。此外,学生通过网络更容易接触到社会上的各种信息,与外交的联系更广泛,交流信息的频率也越来越高。不同的想法、不同的观点对学生的思想产生一定的影响。
(五)投资者管理理念与人才培养目标的不一致
学生公寓的管理具有两个属性,一是服务功能,二是公寓的精神文明建设。学生公寓的教育环境对学生管理工作有着重要影响。社会化后,由谁来负责宿舍文明建设的职能?如何保证投资者的经营理念与学校人才培养的目标相一致,这无疑是工作中最现实、必须解决的问题。
二、改革后学生公寓管理对策分析
(一)建立健全管理制度和有效工作机制
一是建立由学生会和后勤部门共同组成的学生公寓管理团队,以便解决学生公寓的日常工作。由此可以构建良好的沟通机制,让管理模式更加紧密,解决学生管理中的问题,既能保证学生教育管理的实施,又能保证学生可以得到及时、周到、优质的维修清洁服务,进一步完善保障机制。二是为高等教育机构提供资金渠道,引进外部资金专款专用。三是加快标准化、制度化、科学化管理,为各项教育服务提供信息,充分利用社会化公寓管理机制,引入经济管理与行政手段相结合的管理方式,改变以往仅以行政手段和简单福利为基础的管理政策[3],确保管理者职责和权利的一致性。
(二)公寓员工要转变服务意识,培养学生的责任感
学生公寓的员工在日常工作中,要定时监控公共区域的各种设施、宿舍内部物品以及水电供应。要做到尽早发现问题,及时处理问题。同时结合青年学生的特点开展调研,提前组织准备学生需要的生活物资,帮助学生解决各种问题。改“被動服务”为“主动服务”,通过公寓员工的积极行为帮助学生树立效率意识,发扬积极主动、勇于担当的精神,克服自身的惰性,使学生树立责任意识。
(三)完善规章制度,建立学生与业主的合同关系
要使学生认清自身所拥有的权利以及应该履行的义务,培养学生的信用意识。信用意识不仅包括自我管理,还包括遵守社会公德,建立良好的人际关系[4]。以适当的规章制度提高学生的思想道德水平和自身修养,为其提供一整套具有约束力的行政文本,让学生了解自身的社会责任。与学生签订合同,让这些制度构成较为完备的信用基础。让双方都能自觉尊重,创建一个相对完整的管理和运行体系,这是学生公寓实施社会管理的一个非常重要的前提。
(四)灵活宽松的管理
过去高校对学生的管理比较严格、封闭,不能满足社会对创新人才、个性化人才的需求。特别是在当前高校扩招、后勤社会化的情况下,高校对学生的管理也越来越不到位,这就是我们需要引入灵活宽松管理的原因。在增加学生个性发展的自由度,满足社会对人才差异化的需求外,同时要重点培养几个示范班级,建立典型的优秀团队,广泛宣传,让其他班级进行学习。在管理工作中要重点突破才能取得一定成效,要动员学生团体和学生党员参与管理。教师不能过多地对学生提出要求,仅进行指导和监督,这样才能充分调动学生参与管理的积极性。
结语
在高校后勤社会化管理中,要根据高校的实际情况,理清教学育人与后勤管理的关系,明确各自的职责与权利义务,推进高校后勤管理的有序社会化改革。
参考文献
[1]王哲强.高等学校学生公寓标准化管理研究[M].青岛:中国海洋大学出版社,2006.
[2]吕淑云.学分制条件下高校学生思想政治工作的改革和创新[J].中国高教研究,2004(8):86-87。
[3]安少华.谈网络时代高校思想政治工作的创新[J].中国高等教育,2004(12):27-28。
[4]孙丰荣.提高后勤队伍素质,推动高校后勤深化改革[J].高等农业教育,2003(5):29-30。
作者简介
王晓园(1981.08—),女,汉族,籍贯:陕西省商洛人,文学学士,西安理工大学后勤管理处助教,研究项目:从事高校后勤管理。