以“五化”学习法激发党员学习活力

连树芹

冀中能源峰峰集团辛安矿材料科党支部不断推进、持续深化党员学习教育，使之常态化制度化，在抓实党员学习教育上紧密结合单位实际，创新实施了学习活动形式“灵动化”、学习活动内容“通俗化”、学习活动现场“互动化”、学习活动制度“常态化”、学习活动效果“实践化”的“五化”工作法，增强了党支部学习教育吸引力，有效激发了党员的学习动力，促进了党员先进性的发挥。

一、学习活动形式“灵动化”

一是坚持“学重点，吃精粮”。在学习内容上精细化，突出重点、难点，在学习时间上注重利用率，一般掌控在30分钟左右，以消除党员学习疲劳感，提高学习效率。二是坚持教案学习教育。实施“1+1+1”递进式学习，即在积极构建微信群分享自学的基础上，支部集中领学一次，党小组再原文学细学一遍，使学习真正达到入脑入心的目的。同时不断创新讲课方式，精心制作课件、利用投影仪现场动画学习教育等，增强了视觉新鲜感，提高了学习吸引力。三是打破以往在党员活动室组织召开学习教育的固有模式，增加融入式、开放式、体验式、实践式、讲授式等，并结合工作实际，适时组织党员干部在班组岗位现场开展学习教育活动，营造了党员“接地气”的学习氛围。

二、学习活动内容“通俗化”

为切实强化理论学习教育效果，材料科党支部打破以往通文传达贯彻上级会议精神方式，每次组织开展党员大会之前，认真做好会议内容的重点领会和解读。着力在语言转化上下功夫，结合会议精神与当前形势，贴近工作实际，摆事实、举案例，以说透道理、阐明主题为目的，用最通俗的语言给党员补充新知識，提出新要求。把自己身边党员的先进事迹写成教材加入党员教育课件，用真情实感去打动人，提高感染力，并用极富表现力的形式向党员们娓娓道来。这样把思想性、艺术性都融入到党员教育课中，寓情于理，寓教于乐，做到政治思想性和艺术性相结合，切实增强党员教育课的实效性，有效提升了党员对理论学习和知识掌握的程度。

三、学习活动现场“互动化”

首先鼓励普通党员走上台、开头讲，材料科党支部开展了“班前五分钟微讲堂”，为党员搭建平台，让党员轮流讲，上台谈想法、谈体会、提建议，讲身边典型事，分享荐读文章等，真正触动听课人的心灵，使党员从“被动接受”向“主动学习”转变。目前已有8名党员从“讲台下”走向“讲台上”，为科党员分享了学习文章，畅谈了学习体会，还紧紧围绕科安全生产、物资供应、节能减排等提出了合理化建议。其次注重精神鼓励，该科党支部开通了“亮相”直通车，将拍下的普通党员发言讨论画面，通过党员微信群进行展示宣传，以此增强普通党员互动学习的积极性，营造浓厚的学习氛围。

四、学习活动制度“常态化”

坚持“五个注重”。注重健全制度，制定了《中心组理论学习制度》《干部职工政治理论业务学习制度》《党员集中学习制度》等。注重形式规范，党员理论学习采取自学、集中学习、轮讲领学、听取辅导报告、学习研讨、观看电教片等形式进行学习。注重考核效果，将党员学习情况纳入材料科支部“党员积分量化考核”，实现党员学习的精细化管理，每月对党员学习笔记、微信阅读点评、参与学习活动等进行月度自评、群众测评、支部综合打分、季度排名，引领党员以学促行。注重领导示范，党支部委员带头学习、带头发言、带头撰写学习体会。注重谈心交流。每月和党员谈心，将每月15日定为党员谈心日，通过谈心及时了解班组员工和职工的一些想法和存在问题，有针对性的做好思想工作，解疑释惑，及时进行解决处理，并根据这些问题有针对性的编制学习内容，提升学习效果。

五、学习活动效果“实践化”

坚持理论在实践中升华，着力在学习实践活动上下功夫。一是积极开展“万名党员解万题”党员攻坚创效活动，针对岗位生产难题攻关创效，完成党员立项18项，通过“淘宝行动”，从井下升坑的废旧垃圾中分拣回收铁制品，修复废旧锚杆，改制旧U钢等，该党支部18名党员创效20万余元，涌现先锋党员5名，助力了各项生产任务的完成。二是积极开展主题教育活动，结合重大节日和纪念日，通过组织“责任 担当 奉献”、“党支部工作靠前 党员作用发挥靠前”等系列主题活动，进一步增强党性意识和群众观念。三是深入开展“办实事、解实忧”活动，通过党员五援五带头，即安全生产要援助、质量标准要援建、组织生活要援进、急难险重要援救、公益服务要援手。五带头，即全体党员要带头学习、带头实干、带头守纪、带头创优、带头创新。近一年时间，办实事好事30余件，赢得了职工群众的好评。

材料科党支部通过实施“五化”学习活动法，充分发挥了支部的“学校”作用，激发了党员的学习热情，党员素质不断提高，岗位奉献争先、真诚服务职工的责任感明显增强，为各项目标的实现发挥了积极作用。