小学语文教学中的文学素养的培养研究

蒙万呛

摘  要：在现如今的小学语文教学当中，语文文学素养的培养已成为语文教学当中的首要目标。小学语文在小学阶段的教育当中是非常重要的一门学科，小学阶段是培养同学们文学素养的基础阶段，只有打牢这个基础，才可以为同学们学习语文助力。伴随着我国素质教育改革步伐的不断推进，教育部门对同学们的语文文学素养的培养越来越重视。本文将阐述语文文学素养在同学们学习语文过程当中发挥的作用，并且将不断地探索找出正确的途径培养同学们的语文素养。

关键词：小学语文;文学素养;相关策略

引言：

文学素养包含的内容是非常丰富的，在目前的小学语文教学当中，所说的语文文学素养的培养指的就是通过教学的方式让同学们形成一个正确的人生观、世界观、价值观，对人对事有正确的分辨能力，而且对文学或者文学作品要有自己的意见，同学们培养文学素养有利于促进自己阅读理解能力、写作能力等能力的培养。以前老师们是非常注重同学们的语文成绩的，在语文教学当中只教给同学们一些应付考试的技巧。但是在素质培养这一大背景之下，老师们开始改变自己的观念，逐渐把自己的教育重心向培养同学们的文学素养上转变。本文将对小学语文老师在语文教学当中如何培养同学们的文学素养进行相关的分析。

一、培养同学们文学素养的意义

（一）实现教学理念的创新，不断提高同学们的综合素质

当下小学生所具备的文学素养非常符合我国素质教育的教学目标。不断培养同学们的文学素养，有利于老师们突破传统的教学模式，不断改变落后的教学方法，通过崭新的教学方法方式，不断提高小学生的学习积极性，改变课堂乏味的这种现状，巩固同学们的主体地位，促进同学们在语文学习的过程当中不断地成长。此外，不断培养同学们的文学素养可以为日后的语文学习奠定相应的基础，可以帮助同学们去解读文学作品，让同学们对文学作品有更深层次的理解，通过同学们不断地培养自己的文学素养，阅读名著，就可以促进自身各项能力的发展。

（二）有利于培养同学们的写作技巧，提高同学们的写作水平

众所周知，不断培养同学们的语文素养对于同学们的写作是有一定的帮助的，不但培养小学生的文学素养可以让同学们掌握一定的写作技巧，这样同学们的写作水平就可以得到提高，进而就可以改变同学们面对作文题目无话可说的局面。培养同学们的语文素养可以为同学们积累一定的词汇，让其可以应用到自己的写作当中，进而增强作文的效果。

二、该如何培养同学们的文学素养

（一）合理利用教材资源，不断培养同学们的语文素质

在现在的语文教材当中，有非常多的优美的诗句和文章片段，这些优美的诗句和文章在培养同学们的语文素养方面有着非常重要的作用。小学语文老师们要紧紧抓住这个机会，学会利用该诗句和文章来培养同学们的文学素养。比如，同学们在学习《悯农》这首诗的时候，老师们要对这首诗进行详细的讲解，并且还要引出其他的道理，这对于培养同学们的文学素养是非常有帮助作用的。尽管《悯农》这首诗只有四句，但句句都反映着现实生活。通过老师对《悯农》这首诗进行详细的解释，再加上同学们自己进行思考，同学们就可以得出深刻的结论，同学们会知道《悯农》就有诗描写的是农民努力耕種的，让同学们知道农民的不易，进而学会去珍惜每一粒粮食，去热爱劳动，进而不断培养节约的品质。这样不仅合理地利用了教材中的资源，也让同学们的语文素养得到了培养，进而就可以为同学们树立正确的思想观念。

（二）采取多种方法进行语文教学，不断开拓同学们的眼界

语文对于现如今的同学们来讲，就是一个广阔的天地。在这个广阔的天地里面，同学们会发现很多的事物，这些事物可能是生活当中常见的事物，也可能是同学们不曾见过的事物，所以同学们就需要在这个广阔的天地里不断地学习，不断地培养自己的各项能力。但是根据目前的调查情况可以知道，大部分老师的教学方法比较单一，这严重阻碍了同学们语文素养的培养和学习兴趣的提高。所以，为了培养同学们的文学素养，老师就要改变传统的教学方法，这样才可以为同学们增长能力，培养文学素养提供帮助。比如，同学们在学习《山行》这首诗的时候，会知道许多景物。比如，同学们通过学习山行这首诗就可以知道里面有山、有白云、有车、有枫林、有霜、有枫叶。白云和霜在同学们的生活当中是非常常见的，如果有的同学对这些事物不理解，老师们就可以组织同学们去秋游，让同学们去认识这些事物，通过老师们举办这次秋游，同学们不仅会对这些事物有了新的认识，还开拓了自己的眼界。通过举办秋游活动来开展山行这一首诗的学习，也是语文老师们改变教学方法的表现之一。

结束语：

总而言之，在当前小学语文的教学过程当中，老师们要注重同学们文学素养的培养，文学素养对于同学们今后的语文学习和各项能力的培养有着非常重要的作用。并且培养同学们的文学素养也符合当今的教育潮流，所以老师和同学们就应该与时俱进，相互配合，为培养同学们的文学素养而努力。

参考文献：

[1]郭霞. 小学语文教学中的文学素养培养解析[J]. 文学教育（下），2019（09）：190.

[2]彭青惠. 浅谈小学语文教学中文学素养的渗透策略[J]. 课程教育研究，2020（04）：48