善观 趣读 精思 勤记

吉炳成 李霞

摘 要：高中学生要写出优秀作文，就需要进行有个性、有创意的表达。就个性化写作而言，素材积累是首要的。本文探讨了个性化素材积累的途径，其中包括善于观察，趣于阅读，精于思考，勤于笔记。

关键词：个性化写作;材料积累;途径

中图分类号：G633.33          文獻标识码：A     文章编号：1992-7711（2020）11-097-1

“问渠哪得清如许，为有源头活水来。”就个性化写作而言，素材积累是首要的。常言道，“巧妇难为无米之炊。”个性化写作，强调的是素材的广度与深度。广度，来自于善于观察和兴趣阅读;深度，来自于精于思考和勤于笔记。简而言之，个性化素材积累的主要途径是：善于观察，趣于阅读，精于思考，勤于笔记。

一、善于观察

著名数学教育家波利亚曾说：“学习任何知识的主要途径即是由自己去发现，因为这一发现，理解最深刻、也最容易掌握其中的内在规律、性质和联系。”写好作文，首先得益于对生活的观察与发现。个性化观察，讲究的是：从“真”处观，从“细”处察，从“凡”处见。

“细”处，包括细小之事、细微之物、细腻之情。鲁迅的《一件小事》写的是一次雇车的小事，彰显了普通劳动人民的伟大。贾平凹的《丑石》写的是一块丑陋的小石头，赞美了“不屈于误解、寂寞的生存的伟大”。早已过不惑之年的高尔基在《童年》中，以三、四岁儿童的口吻、眼光、心理、行为，真实而生动地描写年过花甲的外婆跟三、四岁的“我”见面时的第一次“对话”，塑造出外祖母这个善良、勇敢、乐观，拥有强大的精神力量和丰富的内心生活的人。因此，要写出个性化的优秀作品，你首先要学会观察，进而用自己的真实感情铸造。

二、趣于阅读

苏霍姆林斯基说：“把每一个学生都领进书籍的世界，培养起对书的酷爱，使书籍成为智力生活中的指路明星……”个性化阅读，可以从以下几个方面着手：一是根据高中学生的年龄特点和知识水平帮助学生选好读物，引导学生读好优秀的课外作品。除了《红楼梦》等经典外，可以建议学生根据兴趣爱好，选读一些增长知识、增进思维的优秀作品。诸如热爱自然类的《瓦尔登湖》，社会家庭类的《傅雷家书》，人物传记类的《苏东坡传》，哲学思想类的《一个孤独者的散步的遐想》等等，前提是基于学生兴趣的自我选择。二是创设良好的读书环境，开展“优秀读书笔记展示”和“读书汇报会”等课外活动，既让学生享受阅读的乐趣，又能分享成功者的喜悦，更好地激发学生的阅读兴趣。三是指导学生阅读方法，引导学生培养良好的阅读习惯，不断丰富文化底蕴。可以侧重于景物描写、人物刻画等用心去读，可以侧重于优美词句、精彩语段等用情去赏，可以侧重于人生感慨、社会思考等用脑去悟;品味到语文的形象美、意境美、思想美，感悟到中华文化的博大精深，进而产生“热爱祖国语言文字和中华优秀文化的思想感情”。

三、精于思考

学生的成长，绝不局限于学校和课本;只有真正让学生们走进生活，思考生活中的人、事、物，才能够从根本上培养他们的思考能力，发现并掌握生活中蕴含的无穷知识。个性化的优秀习作基于个性化的素材，更在于独特、细致的思考。只有好的素材，没有个性化的感受，依然无法获得读者的认同与赞赏。想要学生达成个性化写作的效果，就必须指导学生对生活、对事物精于思考。

思考的个性化，就是指脑中有“我”，心中有“我”;作品中的人、事、物，都有“我”的存在。思考之“精”，关键在于学会换位思考。

成功的作品，之所以能引起读者的共鸣，主要原因之一是人物的认同，打动读者的是那永恒的“真”。优秀记叙文中，能够赢得读者青睐的，首先是“我”的换位思考，描述的是平凡生活，引领读者感受的是不在意的表面现象下的浓浓的“爱”;那份真切的“爱”，沟通了相关的人物，融化了所有的隔阂，唱响了一份纯真的感情。

同样是写母亲，角度不同，笔法各异，真情唯一。2019年北京高考优秀作文《像牛奶巧克力般，暖色系》，“温暖的夜晚”“安心的夜晚”“幸福的夜晚”三个片断，直接道出了浓浓的母爱;2016年广东高考优秀作文《写给妈妈的一封信》，借助对家庭教育的思考，表达了对母爱的感激与剖析;2017年江苏高考优秀作文《第一次给娘买车》，一边回忆着母爱，一边表达着感恩，字里行间洋溢着母子情深。无论是叙事描写，还是议论抒情，作者学会了换位思考，真正领悟了生活中蕴藏着的那份“真”情。这样的文章之所以赢得读者的赞赏，究其实质，是作者精于思考，把对生活的独特“思考”付诸于写作，用“思”出的真情感染读者。

至于议论文写作中的换位思考，则包括了角色、动机与效果等方面的换位思考。运用换位思考，可以生成新的观点，有助于思维创新。

四、勤于笔记

奥野宣之是日本著名的“笔记本作家”，他独创的信息整理术和智慧创造法在商务人士中大受欢迎。不管是工作还是兴趣，他都坚持使用笔记本记录。他提倡我们使用一元化来记录信息，无论是日常记录，还是旅游感想，还是读书心得，都及时记录到笔记本中。

勤写的笔记，可以记录自己的生活，看过的书，去过的地方，思考过的内容;可以为自己今后的写作提供很多个性化的素材。另外，反复翻阅笔记，会有助于发现自己人生中真正喜欢的事是什么，更好地明晰人生的发展方向。

只要我们像奥野宣之那样一直坚持下去，就可以为自己的写作提供源源不断的写作素材;笔记里记录着我们曾经的努力，也会成为我们内心的支柱。

[参考文献]

[1]吴雪娇.少些功利阅读.中国文明网，2018（04）.

[2]（日）奥野宣之著.张晶晶译.如何有效阅读一本书：超实用笔记读书法.江西人民出版社，2016（06）.

（作者单位：泰州市第三高级中学，江苏 泰州225300）