让传统文化浸润学生的心灵

2020-07-25 03:47安徽六安市清水河学校张培培
小学教学研究 2020年21期
关键词:传统学校文化

安徽六安市清水河学校 张培培 王 涛

经济的快速发展令人们的生活方式发生了翻天覆地的变化,国际交流的频繁,让多元化的思想互相碰撞,人们的价值观念也发生了巨变。当下,很多成年人的思想意识已经在经济发展的洪流中逐渐偏离,传统文化教育的意义常被人们忽视。这时就凸显了传统文化教育的重要性,而教育的方式和途径有很多种。我们的学生,尤其是小学生正处于思想意识的萌芽期,如何进行正确的引导而不会导致其价值观的缺失甚至偏离,是一项重要的教育任务。中华民族是一个拥有五千年文明史的民族,能流传至今的传统文化必然有它的可贵之处。

中国的传统文化讲究人的道德修养,修身克己,以天下为己任,这其中有很多规范和约束人们言行的内容,所以学习传统文化对培养学生良好的品行和高尚的道德情操有着深远的影响。古人有“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的家国情怀;有“天生我材必有用,千金散尽还复来”的超凡脱俗,而在如今,这样的人生观何其珍贵。小学生在学校接受教育时,我们的教师不正希望能给他们这样一方净土,滋养灵魂,让经典流传,让中国传统文化的优秀思想扎根在每一个灵魂深处吗?

如何将传统文化与学校教育紧密结合?我们提倡让学生诵读经典,从文化中汲取精髓进而引导学生养成良好的行为习惯,形成高尚的道德情操,使他们充满正能量。

一、充分发掘教材中的传统文化

教师充分发掘教材中的传统文化教育的知识点,让学生在潜移默化中学习,接受传统文化的熏陶。在统编版语文教材中,充满诗意的山水画、剪纸、民族服饰、京剧等地域特色的文化理念贯穿课本。每一节语文课都渗透传统文化教育,课堂是传承中华优秀传统文化的主阵地,使学生在学习中感受国学文化的博大精深。一年级教材中多处内容出自传统蒙学读物《百家姓》和《三字经》。例如,《春节童谣》一课以儿歌的形式展示中国传统节日春节的习俗,朗朗上口、节奏明快、充满喜庆。教师研读文本时要了解相关的文化背景,在教学时深入浅出,循序渐进地向学生渗透传统文化。例如,“金木水火土”为什么这样排列,能不能调换呢?古人这么排列是考虑到它们之间相生相克的道理。教师要将课本中传统文化的内涵通过合适的方式传递给学生,让学生受益终身。

传统文化教育可以多形式、多途径地开展,在传统的教育中如果教师只是一味地灌输而不能落到实处,这样并不符合传统文化教育的规律。

二、拓展传统文化教育的校园之路

除了利用课堂教学传承,校园文化也是必要的传承途径。学校在进行校园布置的时候,可以把经典语录、国学常识等贴在校园里,把传统教育融入到校园环境之中;将学校特色活动与常规活动有效融合;将少先队活动与班级实践活动结合起来,通过社团活动、特色活动小组等方式弘扬传统文化。现在,很多学校会以文化节、迎新活动等多种形式对校园特色文化进行宣传,学生们把民族舞蹈、地方戏曲和主题诵读等具有传统特色的活动呈现出来,循序渐进地将优秀传统文化的核心思想呈现给学生们,增强对学生的影响力。

三、利用信息技术优化传统文化的传承

接触传统文化的途径不同,效果也不同。除了可以通过课本,课外读物,诵读比赛等表演形式,还可以运用电子产品,通过网络等多种途径进行展示与传播。技术改变生活,信息技术与教育的融合越来越紧密。现在很多关于学习益智类的APP里都有古诗词和历史故事等视频互动学习,学生们可以收听观看,也可以参与游戏互动。人工智能改变了学习的方式,教师要将传统文化与人工智能相结合,把传统文化以更有趣的方式展示给学生。2020年春季,学校因疫情而延迟开学,各种网上教学精彩纷呈,在众多的教学内容中,传统文化的学习内容在中低年级格外受欢迎。线上课堂把教师的讲解和有趣的视听材料相结合,传达了育人的理念。真正地发挥了信息技术改变教学模式,促进教育的变革与发展的作用。那么随着学生年龄的增长,如何有效地发挥网络的优势对学生进行传统文化教育,值得我们教师深入探究。

学校通过推崇文化理念,塑造道德行为规范,帮助学生树立正确的价值观。中国传统文化倡导人与人的交往要谦让有礼,端正的品行是一个人必备的素养。通过传统文化教育,学生懂得礼义廉耻,树立了正确的人生观和价值观。党的十八大报告提出了“建设优秀传统文化传承体系,弘扬中华优秀传统文化”的重大任务,将传统文化中的精华融入学校教育的各个领域,可以塑造学生的健全人格,促使学生健康成长。中国传统文化以儒学为主,“修身、齐家、治国、平天下”是儒家提倡的人生道路。修身即提升个人修养;齐家,让家庭幸福和睦;治国、平天下,便是勇于承担的责任。这便是人生三部曲,学习是为了修身,修身是为了使家庭幸福和睦,肩负社会责任。《礼记·大学》里提到“自天子以至于庶人,壹是皆以修身为本。”今天修身指什么?学习文化知识,学会人际交往等提高个人素养的行为都是修身养性,而最终都是为了培养一个人的责任意识和担当意识。2020年的春天,在疫情阻击战中,除了奔忙在一线的医护工作者是责任使然,还有很多有担当的仁人志士冲锋在前,如刚踏上岗位的青年,两鬓花白的老者,他们的信念是不惜代价,不计生死,是什么让他们能有这样的家国情怀?是责任、是使命、是他们心中的信仰,这就是最高尚的人生价值观的体现。举国上下,众志成城,才能打赢这场没有硝烟的战争。当然,也不乏散播谣言者,有投机取巧的魑魅魍魉损人利己,人性本不恶,只是他们丧失了人性。民族的进步,社会的发展需要的是有责任、有担当的中国人。

古人说的孝亲尊师、慎独修身、勤俭节约等,世世代代影响着中国人的思想和行为。五千年的文明史,沉淀了华夏文明的精华。学习和了解传统文化,可以涵养学生的心灵,使其茁壮地成长。

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