v切实减轻师生负担，努力改变教育现状

马永胜

【摘要】近年来，国家加大义务教育阶段学校资金投入力度，在“两基”建设中农村地区学校投入巨资改善办学条件，如今的农村中小学硬件建设全部达标，可以说城市学校好多的办公设备和体育器材设备农村都有，有些地方甚至超过了城市学校。学校硬件上去了，教育主管部门并没有一个统一的良性发展的激励师生共同进步的制度。好多学校考核制度看似公平、公正，但在具体的工作中总是存在这样那样的人为因素。学校管理存在的漏洞导致学校不能走上健康发展的快车道，如何制定一套行之有效可以全面激发老师工作积极性的考核制度，用制度指导工作，在减轻学校师生负担的同时，快速提升教育教学质量和办学水平就成了当务之急。

【关键词】教育现状  师生负担  改变

【中图分类号】G45 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2020）25-0011-02

一直以来，国家下大力气改革传统的教学模式，对中小学投入巨资进行“两基”达标建设，为中小学配备了好多教育教学器材。但由于学校的师资力量存在着差距，好多设备不得不搁置在库房，或者已安装到教室的也是被尘土覆盖。电子白板教室也是在偶尔听课或者搞活动时用一下，平常大部分时间都是闲置在那里。电子设备和器材不是用坏的，而是被白白放坏的。好多设备都是一样的命运。教学工作总是摆脱不了一本书一支粉笔的教学模式。在实际教学过程中，手写教案已经成为老师的一种负担。一天手写教案的时间最少是1个小时，对于手写教案上级教育部门非常认可，觉得这是老师上课的法宝，没有教案就被视为无案授课，可是要当作教学事故处理的。学生是观众、讲台是舞台、老师就是演员，如果拍摄电视剧的演员手拿剧本去演戏，估计会让观众笑掉大牙吧！老师对于教材应该是成竹在胸，而不是照本宣科，所以备课过程还不如写在教本上。我在农村小学从教26年，经历了农村义务教育发展的风风雨雨，也积累了一些工作经验，下面对目前基层教育教学工作存在的弊端和改革教师的工作现状和减轻师生负担谈谈自己的看法：

一、教育主管部门应该制定科学的工作计划，严格督促各学校认真完成。

学校里其实每天的工作都差不多，学生每天都是上学、上课、活动、放学，老师也是按照教材按部就班地进行授课。相同的时间走进不同的学校，你会惊奇地发现连孩子们玩的课间游戏都是一样的！因此建议上级教育主管部门制定统一的校历表让各学校认真执行，这个校历表主要内容包括教研听课、学生运动会、兴趣小组活动、各类竞赛比赛等等。每所学校都可以按照统一的校历表进行活动，教育局每周安排相关督促包片的干部下乡督促各校合理开展相关活动，要求上报活动资料的电子版，最好是视频资料。特别是现在学校已经安装了一键报警系统，学校的监控联网运行，上级教育主管部门不用天天跑到学校督促各项工作、随时就可以登录监控了解学校各项工作的开展情况。各学校围绕大不变小调整的原则，认真开展局里要求开展的各项活动。如果这些活动都得到落实，那么学校工作一定会有所改变！再也不用临时抱佛脚凑资料迎接各项检查。

二、教师工作中存在的问题。

在不从事教师职业的人眼中，老师的工作无非就是备课和上课还有批改作业和课后辅导！甚至社会上一部分人认为老师的工作轻松愉快，还有寒暑假白拿工资。甚至在今年新冠肺炎疫情爆发之初开始网上授课，一部分人觉得可以取消教师这个职业，让电脑来代替老师上课。但是由于疫情的影响，大部分“神兽”在家里弄得鸡飞狗跳，才觉得孩子还是要老师管教。随着复工复习工作逐步开展，对老师的认识又是一个变化。其实目前老师上课、批改作业和课后辅导都成了次要的了，而一些新形式主义的工作却占据了我们大量的时间。每天校长都会接到好多上级部门的文件然后转发给老师，一些无用的手机App软件正在吞噬着我们手机的内存，泛滥的手机App让老师们苦不堪言！而且每次都是上级部门要求老师安装的。我的手机每2年就会换一个，因为不换就会被这些没用的App挤占的运行内存不足！除此之外一学期的政治学习笔记、业务学习笔记、法律学习笔记、听课记录、心得体会、教学反思、还有各种计划、大小活动记载，各种培训学习笔记心得体会等等大约每学期要写十几万字，一天大约写上1000字，每天你必须花上1个小时完成任务。而在这些工作里，好多工作几乎毫无意义。老师们每天把大量的时间用在了书写工作上，根本没有时间把精力和心思用在研究教学、辅导学生上。每逢领导检查工作，让人觉得有种崩溃的感觉。学生的书包也是越来越重，学习负担根本没减反而上升。怀念我们小时候上学的日子，一个瘪瘪的妈妈手工缝制的书包里就装着一本数学书，一本语文书，两个本子和几个短短的铅笔头而已，铅笔盒都是奢侈品，但是那种快乐目前的小孩子再也没有了，每天看着他们小小的身体背着重重的书包，我的心里好无奈。他们除了在学校里学习外，还要在各种补习班里穿梭，真的好累。

目前小学数学作业只有练习册和数学本两样，但是语文作业就多了，主要有：语文大笔记、语文练习册、大写字、作文、大楷、小写字、日记，整本书阅读。另外还有美术等作业，学生的确很累，每个语文老师一周内要批改7样作业，至少每样作业3次，美术2次。再加上其它的工作，还时不时开个会啥的，对正常的教学工作也有影响。如果你带上四五十个学生，那这些作业就会把你累垮，光作文一项就够你受的！所以说老师的辛苦只有老师自己知道！

三、解决问题的思路和方法。

那么如何解决上面存在的问题呢？首先学校的工作应该有一个统一的要求，早晨到校强制老师们锻炼半小时身体，当然也可有其它的锻炼方式，如跑跑步，打打乒乓球等。然后再进办公室工作。“每天锻炼一小时，健康工作一辈子。”每天学生的眼保健操和广播操都要求老师一起做;这样做不是折騰哪个老师，而是要让每个老师都有一个健康的身体！我们的老师在岗位上时辛苦的工作，可一退休，几年就老得不行了，很少有老师活过80岁以上的。老师的备课模式也要改变，那种毫无意义的手写教案就完全摒弃了！但是老师不备课也是不行的，我觉得应该把老师的教本和学生的课本分开印刷，老师的教本印刷成A3的，里面教学内容的行间距调大些，也就是留有一定的空白，方便老师们在课文的精彩语句下面点点画画，写出自己的备课内容和授课思路。需要学生掌握的重点词语、句子、写作方法等等的内容都可以在这本教本上标注出来。另外每课后留有一定的空白地方，教师可以在授课后写出自己的课后反思。几年下来这个A3的教本就不是一个单纯的课本了，而是一个有实用价值的教案，如果某个老师几年都带这门课，每次遇到不同的学生和不同的问题坚持去补充完善自己的教学内容和练习题目，精讲多练、处处改进教案不断充实授课内容，几年下来这本教本和教案的合体就成了老师授课的心血汇集本，用这样的教案授课，不变成专家都不可能。老师在上课时也能够随时讲解自己备注的精彩内容，这样子老师手写教案的负担也会减轻不少。这本特殊的教科书就会成为教学的好帮手。另外，班主任老师有一本统一的班主任工作手册就足够了！

学生的课本也要改革，学生的课本也可以仿照老师的教本印刷成A4尺寸的，但学生的课本里的内容却还是原来的字间距和行间距。不同的是，把练习册也加进去，一周加进写字一篇、书法两篇、每个单元的作文纸也加进去！总之就是把学生的作业全部加进课本里，这样虽然课本厚一点，但是老师的工作却紧凑了许多。而且检查工作也是一目了然，免去了学生许多无用的抄写，因为现在好多数学课本上的作业学生如果要做的话，还要去抄写一遍题目再去解题，这样在增加了学生负担的同时也浪费了宝贵的学习时间。科学的编排学生练习的内容，學生的负担减轻了，老师批改的作业少而精了，教学质量自然就上去了。要求老师尽可能地对学生的作业面批，目前农村地区学生数量急剧减少面批还可以实现，城市学生四五十个，还有点困难。而且每学期要求老师批改辅导一套自制的配套试卷，这套试卷一定要精心批改，把试卷的检查也列入教学工作检查的范围，这样让老师手写教案的时间用在了辅导学生做试卷和批改课本上的作业上，要求精心批改，这样坚持下去，教学质量能不提高吗？那些无用的条条框框全部改革掉，还老师教书育人的本来面目。前段时间李田田老师写的文章的确反应了目前教育存在的问题，但是要去解决这个问题的确不容易。现在的老师大部分都是随波逐流，领导让干什么就干什么，那种持不同意见的人都会被别人视为另类，所以即便有一两个敢说实话敢办实事的老师，早就被时代磨得没有了棱角。多年来我是一个坚持正义敢说敢做的老师，但由于爱说实话得罪了不少人，失去了太多的个人利益。我不后悔，毕竟自己对得起自己的良心：我坚信跪着的老师交不出站着的学生！

一所学校要健康发展，除了有一批敢说实话敢干实事的老师外，还需要一个好校长。一个好校长就好比一个好婆婆，当儿媳遇到一个通情达理的好婆婆，她会拼命去为这个家付出。单位上也是一样，一个通情达理业务水平精湛的好校长一定会带出一批业务水平精湛的好老师。再加上科学合理的考核制度，学校因为有一群认真负责的老师而兴旺发达，家长因为孩子遇到认真负责的老师而感到欣慰。长此以往学校工作一定会走上健康发展的快车道。以前那种选拔学校校长的方法赶紧改革，一个校长的工作能力是非常重要的。作为校长并不是说他什么都会干，而是看他能不能调动广大教师的工作积极性。“人尽其才物尽其用”才是一所学校最大的幸福，教学设备是用坏的，而不是放坏的。让有能力的人上，教育才有转变。一所学校变成干的干、转的转，转的给干的提意见，搞了工作的老师辛辛苦苦年底考核没有盼头，平时善于钻营投机的捡了便宜。当老师的工作得不到肯定，久而久之丧失信心和斗志，就成了“干与不干一个样、干好干坏一个样”，学校不垮台都不可能，我们身边这样的例子还少吗？

结束语

我觉得学校的工作如果按照这样的思路走下去，一定会取得意想不到的效果！把以前那些没用的东西统统改革掉。而且上级教育主管部门一个劲地抓教学质量，学校也会越办越好的。把那些毫无意义的培训都取消了吧！要培训就让老师们实实在在的学点技能，比如假期里找专家来上课，实地示范让大家看看专家是怎样教学的;而不是专家坐在桌子上讲得天花乱坠，听课培训的老师昏昏欲睡！这样的培训到底有多少意义呢？ 要干就干出个样子来。