物理实验在农村初中学生校内社团活动中的作用

宋子明

摘  要：一直以来初中物理教学多以传统的教学为主，随着课堂教学改革的实施，许多一线教师希望促进学生足够的课堂互动，使他们发挥更多的教学价值，物理实验教学是对抽象的物理知识转变为实践运用的过程，但是初中物理教学的内容较多，课堂教学时间有限，很多学校都在尝试新的课堂转变，在想通过课程改革来实现物理实验教学的突破性转化。物理实验教学中能利用一定的校内社团的形式，带动初中物理课堂从课堂教学转移到学生的自主活动中，是新课堂教学提倡和研究的地方。

关键词：物理实验;学校社团;初中

【中图分类号】G633.7    【文献标识码】A       【文章编号】1005-8877（2020）18-0010-01

1.中学社团对于物理校本教材开发的意义

校本教材的实施能否开拓学生学习物理的积极性。中学的物理校本教材是围绕物理实验社团校本课程开展的。初中阶段的物理实验部分分为力学、热学、电学和光学四部分内容，涉及的知识点是与现实生活联系比较紧密的，这些物理实验具有原理比较简单，容易操作、结论清晰。让学生在通过物理实验的过程中体验物理学习的快乐，在物理实验操作中加深对一些常见的物理原理和知识进一步巩固，通过小组合作探究去激发学生学习物理知识的兴趣。校本教材一定程度上弥补了课堂教学内容因时间紧张无法全覆盖的窘迫，为提升农村初中学生的学力水平，以及动手能力和实验设计能力等等是十分有帮助的。社团活动是建立在学生共同的兴趣之上，是发展学生创造性思维和动手操作技能的关键，学生在社团活动中通过一系列的学习和锻炼，能够帮助他们在实验设计和实际操作能力方面得到显著提升。中学社团是校本课程开发的一个载体，需要通过社团活动中每个学生的具体表现验证物理小本课程开设的必要性。

2.物理实验在中学社团活动中的应用

中学物理实验是激发学生探究和创新思维的关键。而中学社团活动是一个集合体，是一切活动开展的发源地。通过将物理实验相关的内容引入到中学社团活动中，可以拓宽中学社团活动的发展领域。以物理实验内容为主开展的社团活动，可以极大的激发学生在学习活动中的参与度。物理实验中包括很多学生感兴趣的内容。比如，验证力学中两个铁球同时着地，通过课外社团的活动，从而提高学生的参与度，极大的刺激学生的学习兴趣，从而更加主动的学会探究和思考，能够用自己的方法验证一个个物理实验现象，加深对初中物理知识的运用能力。物理实验是初中物理知识中重要的一个版块，学好这部分内容对于孩子的将来更高年级学习物理知识奠定了基础，而社团活动中按照物理实验内容开展的一个个丰富多彩的实践活动，为孩子的理论实践提供了可靠的保障，为学生的未来探索准备了一个良好的锻炼平台。由此来看，发挥物理实验在中学社团活动中的运用是十分有必要的，这对于培养学生良好的物理學习习惯起到了举足轻重的作用，为孩子的物理专业化素养发展提供了可靠的保障。

3.中学社团中如何开展好物理实验实践活动

（1） 物理实验活动过程的有序操作

初中物理实验是学生对物理原理进行验证的过程，这就要求在社团活动中务必按照实验流程开展好物理实验活动。在物理实验的开展过程中，不能试图节省时间和步骤而放弃对物理实验环节的省略，这会导致物理实验探究缺乏一定的严谨性。在中学社团活动中开展的物理实验实践活动，要遵守物理实验的原理和实验步骤，按照一定的要求步骤明确，小组合作，才能达到最终的实验效果，从而把握物理实验在实践活动中的准确性，力求数据和操作过程科学合理，获得的实验数据是真实有效的。

（2） 实验活动中重视小组合作意识的培养

实验教学一直是物理教学过程中必不可少的环节，而在物理实验过程中发挥小组合作意识更是体现团结协作能力的关键，以物理实验开展的一系列社团活动一定程度上继承了这一目标。初中阶段要培养学生的物理实验探究能力，发挥社团实践活动中学生的小组合作意识，进而提高他们对自我想法的进一步提炼，能够有效的借鉴自身的不足，更好的发挥物理实验教学的重点，体现物理实验的初衷，更好的服务于学生的未来发展。物理实验在中学社团活动的有效体现之一便是发挥学生的创造性和积极的合作意识。而物理实验步骤也更是强调小组合作的重要性。一个物理实验的操作有时候不是一个人可以完成的，要借助团队的合作才能完成，这就为物理实验的有效开展树立了方向，以小组合作为目的培养学生的物理实验操作水平，最大程度的提升学生的思维能力。

总而言之，将物理实验引入到中学社团活动中是课堂教学的一大突破，在农村地区教学资源相对匮乏，就必须发挥自身教学的亮点，充分借助已有的教学资源开展好物理实验教学。物理实验也是农村初中学生的薄弱部分，这就要求物理教师能够因地制宜，发挥好学校社团活动的优势，借助一系列的社团实践活动开展好物理教学，从而更好地发挥社团活动在物理实验中的重要作用，为培养学生的物理专业素养提升增砖添瓦。