基于独立学院大学生就业问题及对策思考

程希羲 李清源

摘 要：独立学院是基于我国高等教育办学体制改革创新下出现的重要成果，它的出现，一方面推动了民办高等教育事业的发展，另一方面也有助于高等教育大众化的实现。近年来，随着高校的大幅度扩招，独立学院获得了迅猛发展，但是由于受到独立学院毕业生人数过多等方面的影响，使得当下就业形势日益严重。鉴于此，文章主要围绕独立学院大学生就业问题及对策进行探讨，首先剖析了当前独立学院大学生就业形势，接着提出了独立学院大学生就业问题，最后分别从学校方面、学生方面和社会方面提出了针对独立学院大学生就业问题的解决对策，旨在为独立学院大学生就业提供重要帮助。

关键词：独立学院;大学生就业;问题;对策

在高等教育逐渐发展和各高校持续扩招的背景下，我国每年的大学毕业生数量居高不下，其中独立学院毕业生也占据了一定比例。目前，大学生就业问题已成为全社会普遍关注的焦点问题。就独立学院来讲，它与我国985、211等大学相比，具有知名度不高、影响力缺乏和教育设施欠缺等缺点，独立学院大学生就业过程中与其他影响力较大的大学毕业生相比也明显处于劣势地位。对此，想要使这一问题更好地解决，推动独立学院长久稳定的发展，必须对独立学院大学生就业过程中存在的问题有充分的了解，并针对性地提出具体的解决对策。

一、独立学院大学生就业形势剖析

（一）获得一定的政策支持，机遇与挑战并存

近年来，国家对大学生就业给予了高度关注，并借助各项政策的推行以此形成对大学生就业创业的促进作用。教育部关于大学生就业创业的相关通知中提到，不仅要注重大学生就业指导和服务能力的提升，各级政府还要将关注点转移到就业渠道拓宽方面，在这一通知的推行和落实下，大学生就业取得了较为显著的政策效果。随着经济新常态的到来，国内经济产业结构较以往相比有了显著的变化。一方面优质企业数量和高质量就业岗位数量逐渐增多，另一方面也给毕业生求职提出了更高的要求。

（二）就业竞争激烈，门槛和限制依然存在

高校毕业生就业难自2013年开始出现，自此之后，毕业生就业难问题日益突出，截止到2017年，毕业生数量也由2013年的699万上升到了795万[1]，就业形势越发严峻。而反观世界经济，其依然处于深度调整时期，缺乏复苏的强劲动力。国内经济虽然呈稳步增长的态势，但是社会岗位需求增长速度依然无法满足毕业生增长速度，矛盾依然突出。另外，对于一些优质用人单位或大城市用人单位来讲，他们依然重视大学生“出身”，在招聘过程中，也经常将大学生“出身”设置为限制因素，从根本上来讲，这也是增加独立学院大学生就业难度、增加其心理压力的重要原因。

二、独立学院大学生就业问题

（一）独立学院大学生在社会认可度较低，就业方向相对固定

受传统观念影响，无论是家长、用人单位还是社会人士都对独立学院毕业生存在一定的看法，认为独立学院毕业生远不如知名院校和普通本科毕业生，这也成为当前用人单位限制用人条件的重要原因。在此背景下，不仅使独立院校大学生面临着较大的就业压力，而且独立学院大学生就业难、就业质量不佳等情况也越发严重。同时，独立学院为了确保自身的长久稳健发展，在专业设置时也基本以社会热门专业为导向，给部分毕业生就业方向产生了一定的限制。

（二）独立学院大学生对就业形势和国家政策了解不充分，就业观念不合理

首先，将独立学院与公办院校进行对比可知，其属于民办高校的性质，因此，在没有国家资金和社会支持的背景下，其办学成本相对较高，学费也高于其他普通高校。同时，独立学院中也存在贫困家庭的学子，他们具有自尊心强、人际交往能力弱等特点，对国家扶贫政策和针对贫困生的帮扶制度了解不足，针对当前社会岗位招聘出现的不公平现象极易出现偏激想法，不能持有科学客观的态度来对待和分析。一旦在应聘过程中出现求职失败的情况，那么就会滋长他们对就业恐惧的心理，这也是致使此部分学生出现不愿求职和就业的重要因素;其次，独立学院当中也有经济条件相对宽裕的学生，但是由于他们生活安逸，使得他们对于就业缺乏一定的紧张感，对周边就业信息也没有进行应有的关注。正是在对就业形势了解不足的背景下，他们无法对自身进行准确定位，在求职和就业的过程中“眼高手低”的情况也时常出现，从而使独立学院大学生找不到理想岗位的情况越发严重。

（三）独立学院大学生就业技能与其他院校毕业生相比相对较低

上述提到，独立学院属于民办高校，不仅知名度低于其他高校，而且无论是教育设施还是师资力量也都与其他高校存在一定的差距。加之国家和社会帮扶资源也都倾斜于其他高校，因此，必然会导致独立学院在大学生就业技能培养方面存在不足。例如当前獨立学院书面授课所占比例较多，实践教学课时安排较少;就业技能教育方面只是简单地让学生进行简历制作等基础性就业技能等。另外，就毕业实习环节来讲，部分专业设置的实习时间不合理，学生在实习单位还未学习到一定的就业技能或仅仅学到一点还未进行巩固就结束了实习期，致使就业技能不扎实，这样在后续就业时就会出现竞争力不足的现象。

三、独立学院大学生就业问题的解决对策

（一）从学校方面来讲

（1）注重专业建设，提升专业结构的合理性

独立学院要注重自身的独立性，深入到市场当中，了解市场对人才的需求情况，预见性地判断出未来市场对人才需求的走向，并在结合行业企业需求和学生就业需要基础上，秉持“分类指导、注重特色”原则[2]，在同类专业中建立既具特色、又有较好的教学条件保障，既有先进的教学管理，又有较强的师资力量的重点专业。同时，还要对专业培养目标给予明确，立足于专业教学强化其标准建设和内涵建设，并在教学内容更新的背景下，实现课程体系的优化。对于现有专业结构来讲，也要保证其优化的及时性，这是其更加契合经济建设需求的基本保证。另外，强化教育教学改革力度，提升教学知识内容的完善性和先进性，从而提升学生的就业竞争力，使独立学院大学生更加满足市场需求。

（2）注重资金的投入，强化师资队伍建设

独立学院要认识到自身在师资、教学设施设备等方面存在的不足，加大在此方面的投入力度，从而使教学、生活和服务等配套设置逐步完善起来。在“数量足够、结构合理、相对稳定”这一原则引导下，首先，针对人才引进制定合理的计划，并以具有吸引力的师资培养引进优惠政策为支撑，推动优秀人才的流入，对于中青年教师要进行重点培养;其次，从教师工资、住房和福利待遇方面提高待遇[3]。加大对双师型教师的培养力度，并着重提升其薪资待遇。而对于已经具备双师型资格的教师，要从职称晋升、职务晋升和外出进修等方面着手给予优惠;最后，围绕教师进修制定计划，并在参与企业培训、项目开发等路径下，逐渐丰富其知识储备，提升其专业技能，为教学质量提高提供保障。

（3）保证充足的实习和实训时间，提升实训和实习措施的完善性

独立学院要加大对实习工作的重视力度，一是对于各专业来讲，都要根据专业特征建立合理的实习实训计划和方案，对于实习实训内容、时间和考核方式也要进行明确，并在后续实践中进行持续调整与完善;二是为了使独立学院实训教学环节的作用充分发挥，学校还要对实习实训经费进行有效管理与安排，加大实训基地建设和管理力度，确保实习实训效果。

（4）强化对学生的就业指导工作，注重就业市场的拓展

首先，要以优势资源为辅助，扩展就业市场。例如可以从母体高校中借力，从而在完善的、成熟的就业渠道网络或就业信息平台下向企业推荐毕业生。同时，立足于自身固有的用人单位群落，加快其建立速度。依托独立学院特有的优势，强化与用人单位的沟通和合作，完成就业市场的有效拓展;其次，注重就业指导，丰富信息渠道。学校内的就业指导中心要向学生提供较为丰富的就业信息服务，从而帮助大学生及时地了解到专业领域发展方向和市场对人才的需求情况，更好地为后续择业奠定基础。另外，独立学院要先发制人，注重与政府人才机构的合作，在政府资源支撑下，以现代网络技术平台为辅助，以此使学生获取就业信息的渠道得到充分拓展，这也是就业指导信息化实现的重要标志。

（二）从学生方面来讲

（1）及时转变就业观念，建立正确择业观

学生要对自身位置有客观的认识，在正确择业心态下对待求职和应聘工作。同时，要深入学习择业观，推动自身发展和社会需求的整合，为“先生存、后发展”的择业意识的形成奠定良好的基础[4]。学生还要针对就业期望实施灵活调整，坚持大众化的就业观念为引导，从而及时摒弃和扼杀一切不符合实际的想法，在维持自身尊严的情况下挖掘就业机会。

（2）强化文化修养和道德修养，推动综合能力的提升

独立学院大学生要注重自身文化修养、道德修养和知识结构、技能水平的同步提升，尽快在激烈的人才竞争中找准自身的位置。例如当前计算机技能水平、人际交往能力和团队协作能力等都是独立学院学生应用具备的基础技能。

（三）从社会方面来讲

（1）确保政府监督和引导职能的充分发挥

据了解，政府对独立学院发展有着不可忽视的影响，对此，一方面，政府要以独立学院发展渠道为立足点，对其进行有效拓宽。同时，还要给予独立学院一定的支持，提升独立学院的规范性。对于现有的对独立学院毕业生有碍的政策和制度要及时消除，从而构建良好的就业环境。另一方面，对于独立学院办学方面要给予严格的指导和监督，并在此基础上构建基于独立学院的人才评估体系和质量监控体系，以此使独立学院的人才培养质量得到充分提升。

（2）构建良好的社会舆论环境

就舆论方面来讲，政府要围绕独立学院加大对其的宣传和引导，以此转变社会和用人单位固有的认知和看法，从而为独立学院学生创造出更契合市场竞争要求且规范、公平的就业竞争环境[5]。同时，独立学院自身也要注重自身的宣传，引发社会各界对独立学院的广泛关注，以此使独立学院社会认知度大大提升。

四、结语

总而言之，“就业是民生之本”。对此，我们应对大学生尤其是独立学院大学生就业问题给予高度重视与关注，在明确其存在的就业问题基础上探求相应的解决策略。对于学校来讲，要合理设置专业结构，提升师资队伍总体质量，丰富独立学院大学生的实践机会，强化对大学生就业方面的指导，从而培养出更多满足社会需求的大学生。社会和用人单位要及时改变以往对独立学院大学生的认知，为其提供更多平等的机会。对于学生而言，应着重提升自身的综合素质和专业水平，树立正确的就业观念，并以丰富资源为辅助，有效解决自身就业问题，从而更好地为社会所服务。

参考文献

[1] 杨凯丽.独立学院“95后”大学生就业价值观现状分析[J].价值工程，2019，38（32）：239-241.

[2] 江洪娟，易琳，张清海.独立学院大学生就业问题及对策思考[J].智库时代，2018（23）：204-205.

[3] 韩长江，郭晨璐，王晓霞.内蒙古自治区独立学院大学生就业情况调查研究——以内蒙古大学创业学院为例[J].教育现代化，2018，5（16）：282-285.

[4] 白雯冰.浅析新形势下独立学院毕业生就业问题及对策[J].才智，2016（15）：184.

[5] 苏博云.独立学院大学生就业指导课程存在问题及对策探析——以广东财经大学华商学院为例[J].广东技术师范学院学报，2017，38（02）：65-70.

基金项目：2018年度江苏高校哲学社会科学研究基金项目立项，课题名称：独立学院大学生就业问题与对策研究—以东南大学成贤学院为例，项目批准号2018SJSZ685。

作者简介：程希羲（1985.10- ），女，硕士，讲师，研究方向：大学生思想政治教育、大學生就创业、大学生职业生涯规划;李清源（1981.11-），女，学士，讲师，研究方向：思想政治教育。