王会云
(唐山学院工程训练中心,河北 唐山 063000)
随着电子技术的飞速发展,放大电路的应用越来越广泛。单管放大电路是模拟电路实验中的一个基本入门实验,学生在学习单管放大电路理论知识时一般都认为难于理解。为了便于学生更好地学习理论知识和提高动手能力,学生做单管放大电路实验是非常必要的。学生通过正确使用仪器连接电路,可以进行模拟电路静态和动态参数的测量,具体分析单管放大电路性能的影响因素。学生通过实验不仅能够巩固所学理论知识,为后续理论知识奠定扎实基础,还培养了学生发现问题、分析问题和解决问题的能力。
实验电路是由三极管、电阻、电容等元件组成的共发射极单管交流放大实验电路,电源电压Ec为+12 V,单管放大交流电路图如图1所示。通过实验教学,可以使学生进一步巩固和加深理解理论知识、提高实际问题的解决能力,学生清晰地知道了单管交流放大电路性能的影响因素,这些因素的变化是如何影响静态工作点、电压放大倍数及输出波形的。
图1 单管交流放大电路图
电路参数:Ec=12 V Rp=1 M Rb1=100 K Rb=Rp+Pb1Rc1=2 K Rc2=1 K Rc=Rc1+Rc2RL=2.7 K C1=C2=10 uF V:3DG或9013
单管交流放大电路连接图如图2所示,拨动开关使Rc=2 K,RL=∞即S1板向右方,S2板向下方。然后调节Rp为合适值,即Uc=5 V;用万用表测量静态工作点,分别测出Uc、UB。
静态工作点是否合适,对放大器的性能和输出波形都有很大影响。如果静态工作点偏高,放大器在加入交流信号以后容易产生饱和失真,此时Uo的负半周将被削底,如果工作点偏低,容易产生截止失真,即Uo的正半周将被缩顶,这些情况都不符合不失真放大的要求,所以在选定工作点以后还必须进行动态测试,即在放大器的输入端加入5 mV的电压,检查输出电压Uo的大小和波形是否满足要求。如果不满足,通过调节电位器的值,改变静态工作点,观察输出波形的失真。
保证静态工作点合适,使三极管基极与发射极之间正向偏置、基极与与集电极之间反向偏置,则输出电压会正常放大。通过调节可调电阻Rp,使电路的静态工作点设置不合适而使三极管工作在饱和区或截止区,则电路输出信号波形明显失真。
图2 用仪器测量单管交流放大电路实际连接图
集电极电阻RC、负载电阻RL和三极管电流放大系数β因素的变化对静态工作点、电压放大倍数及输出波形的影响,单管交流放大电路连接图都是如图2所示,开关改变,示波器测得的波形图和数字毫伏表测得的数值不同。
1)调节Rp为合适值(即Rc=2 K,RL=∞,Uc=5 V时的Rp值)。输入信号为f=1 kHz,Ui=5 mV。拨动开关使Rc=3 K,即S1(断开)扳向左方,测量Uo并观察波形。根据图2连接图,通过示波器看出输出波形不失真,用交流毫伏表测得输出电压Uo是1.548 V。在Rp为合适值的条件下,很明显Rc=3 K的输出电压比Rc=2 K的输出电压大。
集电极电阻RC增大之后,电压的放大倍数比Au1增大,输出与输入反相关系并没有改变。
2)调节Rp为合适值,使Ui=5 mV,f=1 kHz,接入RL=2.7 K,即扳向上方,测量Uo观察输出波形。根据图2连接图,通过示波器看出输出波形不失真,用交流毫伏表测得输出电压Uo是0.729 V。在Rp为合适值的条件下,很明显RL=2.7 K的输出电压比RL不接入的输出电压小。
可见,集电极电阻减小之后,带负载之后电压的放大倍数比Au1减少,输出与输入反相关系并没有改变。
3)拨动开关使Rc=2 K,RL=∞即S1板向右方,S2板向下方。然后调节Rp为合适值,即Uc=5 V,用β=95与β=90两块电路板进行比较。根据图2连接图,通过示波器看出β=95时的输出波形不失真,用交流毫伏表测得输出电压Uo是1.276 V,比β=90的输出电压大。
三极管电流放大倍数β值增大,电压放大倍数比Au1增大,输出与输入反相关系没有改变。
从上面的实验过程可以看出,调节偏置电阻Rp、集电极电阻Rc、负载电阻RL和三极管电流放大系数β因素的变化对交流放大电路的静态工作点、电压放大倍数及输出波形有影响。调整静态工作点、Rp、Rc、RL及三极管电流 放大倍数β是影响电压放大倍数的关键因素,利用示波器可以看出波形的变化。通过实验,使学生对单管放大电路理论知识有了更深入的认识。