以“红船精神”对大学生开展思想政治教育的路径探究

王立新 周晓欢

辽宁石油化工大学

高校是培养人才的地方，承担着立德树人的重要任务。“红船精神”具有重大的时代价值和教育意义，是新时代高校立德树人的宝贵财富。我们要结合新时代的形势，从高校实际出发，充分挖掘它的丰富内涵，积极找寻“红船精神”融进高校学生思想政治教育的思路方法，充分发挥红色文化的培育精神功能，提高大学生的政治文化品格、思想道德水平，更好地完成高校的光荣使命。

一、将“红船精神”融进高校理论课教学

高校培育大学生学子，理论课堂是开展教育的重要方式和主渠道，也是弘扬红色文化高尚精神的主阵地，更是完成立德树人任务的重要一环。因此，学校注重加强理论课堂的教学内容教学手段建设，将“红船精神”相关元素带进课堂授课之中、融入教材知识体系、印刻进大学生头脑。注重将党奋斗的重大历史事件、重要的人物故事、伟大的精神思想融进《马克思主义基本原理》《思想品德修养与法律基础》《中国近代史纲要》等理论课的教学中，编写相关案例库，使大学生深刻感悟“红船精神”的深邃内涵，了解党的初心和奋斗历程，思想深处受到教育。同时要进行课程思政建设，展现其他专业课程所蕴含的思政功能，将敢为人先的创业精神融入授课的教学环节或案例中，尤其要融进《创业教育》课堂，启发大学生的奋发有为的创业精神。

二、将“红船精神”融进高校校园文化建设

高校校园文化建设的主旨是进行文化传承，以欣欣向荣的文化氛围推动中国特色社会主义文化发展进步。实现以上三点，高校就要引入红色文化内容并进行创新性系统规划和设计，使“红船精神”渗透于校园内外，提升校园文化的精神内涵和育人价值。可以成立“红船精神”研究中心，开展“红船精神”理论研讨、演讲宣讲话剧演绎等比赛，组织“红船精神”展播等具有“红船精神”特征的校园活动，也可以在校园内打造“红船精神”相关雕塑，开展“红船精神”书画展等丰富校园环境文化。迎合时代发展和大学生新的兴趣特点，高校可以繁荣网络文化为指引，充分运用融媒体进行“红船精神”教育，开设 “红船精神”网站、建立“红船精神”微博、微信平台。

三、将“红船精神”融进大学生实践课堂

蕴涵首创精神、奋斗精神、奉献精神的“红船精神”，对培育大学生成才涵养大学生素质具有十分重要的作用。我们要把“红船精神”教育融进到大学生第二课堂的教育教学实践之中，参观著名的爱国主义教育基地，参加阅兵等重大历史事件活动，利用假期三下乡进行社会调研，开展体现奉献精神的志愿服务等活动，让广大青年学子走出校园在广大天地的实践中练就过硬本领、砥砺意志品质，培育大学生成为具有敢创新、勇奋斗、讲奉献的优秀青年。

大学生是社会的晴雨表，引导青年大学生在关键时期树立崇高的理想，是高校工作者的重要任务和职责使命。“红船精神”所蕴含的敢创新、勇奋斗、讲奉献等意志品质，恰是青年学子必当融进内心的精神素养。因此，高校要把红色文化教育融入各部门育人的全领域。不仅要融进日常的理论课堂教学、校园文化建设、社会实践的广阔天地，还要融进科研、网络、管理、服务、班会团课、党员教育等所有领域，发挥其育人功能。同时，高校还要将之融进人才培养的各个环节，根据大学生阶段特点，自始至终地教育，使之贯通大学本科、研究生教育全过程。概而言之，高校要将“红船精神”融进高校育人的思政大格局，充分发挥其育人功能，使“红船精神”真正印刻在大学生的心理，内化为大学生的共同价值追求，外化为青年学生的普遍行为准则，提高高校对大学生的思想政治教育实效。