从媒体新词谈大学生的就业问题

2020-07-09 19:56林蒋叶
中国商论 2020年1期
关键词:大学生就业探讨新媒体

林蒋叶

摘 要:随着我国经济快速发展,学生之间的竞争压力逐渐增大,就业压力也很大,就业教育是当前很多高校发展过程中的重要内容,其中包括积极引导学生形成正确的价值观,对大学生进行就业选择的指导等。在大学生就业指导教育过程中,需要对各种新型的媒体进行利用。本文对大学生的就业问题进行分析和探讨,旨在提高大学生的就业率。

关键词:新媒体  大学生就业  探讨

中图分类号:F241.4 文献标识码:A  文章编号:2096-0298(2020)01(a)--02

当代经济社会不断发展,经济结构也发生了改变,和传统的经济形势相比较而言,市场经济的开放性程度越来越高,大学生的就业理念发生了改变。大学生就业指导是大学生就业过程中的一个重要内容,其就业率和就业指导教育有一定关系,经过调查研究发现,在高校开展就业指导可以促进大学生就业率得到提升,因为大学生就业指导对大学生的就业观、择业观的影响很大,还会直接影响大学生未来选择工作的情况。随着新媒体的应用变得越来越广泛,很多学生开始利用新媒体接触外部世界,从新媒体中获得了很多信息。当前新媒体在很多行业中都有所应用,在教育领域中也不例外,新媒体为学生提供了了解世界的渠道,在高校教育过程中应该积极加强对新媒体的应用,引导现代教育改革。从媒体新词中也能窥探当前大学生就业情况,为大学生就业做出更多地指导和帮助。

1 当前大学生的就业形势分析

当前,我国的经济发展处于新常态时期,新常态社会的重要特点就是我国的经济从高速发展转为中高速增长,经济结构也不断优化升级,经济发展的动力从要素驱动以及投资驱动转变为创新驱动,创新的重要性越来越显著。就业依旧是很多大学生关注的一个重点问题,“大众创业、万众创新”给毕业生带来的机遇很大,同时带来的挑战也比较大,在这一经济新形势下,大学生就业工作呈现出新的特点。

第一,学生就业难是当前很多大学生面临的实际问题,而且很多学生的就业压力巨大,我国当前对人才的需求发生了改变,需要更多全能型人才,一些学生自身的能力水平达不到要求,加上大学生数量剧增,学生的就业压力越来越大。从当前的媒体发展过程中也可以看到学生的就业现状,比如“就业难”“就业狂潮”等词,都属于媒体新词,这些词汇可以很好地反映出大学生的就业问题,同时,新媒体也给学生提供了解世界的渠道,很多学生可以通过新媒体发现就业机会,因为一些企业会通过新媒体、多媒体等发布职位信息,加上新媒体中的信息十分多元化,从一定程度上拓宽了学生的思维和眼界,也可以解决一部分就业难题。

第二,当前我国很多高校都十分重視学生的就业教育,积极开展大学生就业问题的分析和研究,这使得当前的大学生教育质量不断提升。当代教育已经不再是传统的填鸭教育,素质教育是当代教育的发展方向,而且企业也越来越重视学生的实践能力,认为实践能力比单纯的学习知识更重要。在传统教育背景下,很多学生成为应试教育的产物,掌握了知识,但是实践能力较差,所以导致学生的就业率下滑。为了不断提高大学生的就业率,在高校教育中应该积极加强对各种新媒体的应用,利用新媒体平台来拓宽学生的思维和眼界,并且引导学生的就业观念发生转变,从而更好地完成就业过程。近年来,大学生就业指导是高校教育中的重要内容之一,很多学生在接受就业指导教育之后,形成了全新的思维模式,对就业的认知也发生了改变,而且很多学生还开始自主创业,真正有效地解决了就业难的问题。

第三,就业结构性矛盾依旧比较突出,当前的就业市场不仅仅存在就业难的问题,同时也存在招工难的问题,因为人力资源的供给和岗位需求不匹配,出现了偏差,一批大学生难以找到工作的时候,一些企业也难以招到合适的员工。由于我国经济结构调整,对高校毕业生的素质也提出了更高的要求,尤其是一些新兴行业,对中高级人才的需求较大,大部分学生的能力不能满足企业的岗位需求,所以就业结构性矛盾很突出,即使我国很多高校都开始重视素质教育,但是这些矛盾依旧没有好转。另外,由于我国的经济形态发展了很大改变,经济下行压力较大,社会可以为学生提供的岗位数量有所减少,但是大学生的数量却在一直增加,两个方面的增加速度不匹配,所以导致就业难题越来越突出。

第四,自主创业将成为大学生的“就业新常态”。在新常态背景下,我国的经济形势有所改变,而且国家也十分支持大众创业,以创业带动就业,是解决就业难的一个重要途径,当前很多大学生的思想观念也发生了改变,创业成为大学生在毕业之后的另一个选择,国家可以从多方面着手为大学生创业提供支持,多方服务于大学生自主创业,激发大学生的创业热情。就近几年情况来看,大学生毕业之后开始创业的比重有所增加,这也反映出创业将成为新常态背景下大学生群体的就业趋势。

第五,移动互联网是促进就业的重要途径。移动互联网技术是计算机信息技术发展到一定程度的产物,指的是互联网技术、平台、商业模式和移动通信技术结合起来的一种实践活动的总称。根据工信部发布的统计数据显示,我国的移动电话用户规模已经接近13亿人,移动互联网的用户规模超过了9亿,智能手机的出现和应用,也让更多人的生活发生了改变,进入了一个全民上网的时代,微信、微博等各种新媒体的出现,让人们的沟通更加便捷,而且也带来了一些就业机会,移动互联网成为真正可以促进就业的新模式与新途径。

2 媒介平台对大学生就业的影响

媒介平台对大学生就业的影响很大,一方面,由于新媒体平台的出现,彻底改变了人们的生活状态,尤其是很多学生,在学习与生活过程中都积极应用新媒体平台,不仅将其作为娱乐的工具,还将其当做学习的工具,而新媒体平台中有很多丰富、多元化的消息,这些消息拓展了学生的思维眼界,让学生在学习的时候有更多机会接触到外部世界,了解外部世界,从就业的角度来讲,学生更多地了解市场环境,则可以做出更正确的选择,找到更适合自己的行业与工作,真正改变了大学生的就业思想。另一方面,当前学生在就业的时候面临很多机遇,我国的市场经济环境的发展,催生了很多新行业,尤其是在通信、数字技术等领域方面,对人才的需求很大,总体来讲,社会的人才需求结构发生了改变,这也使得学生的就业机会有所增加,学生可以利用新媒体平台对各个行业、各个领域进行学习,让自己的能力水平得到提升,从而实现就业目标。总体来讲,当前新媒体的发展,为大学生提供了更多的平台,而且还丰富了学生的就业资源和就业内容。

3 如果利用新媒体开展大学生就业指导

开展大学生就业指导教育是当前高校教育过程中的重要内容,因为就业问题越来越明显,很多高校开始通过就业指导教育来指导学生,给学生提供更多与就业相关的信息、建議、指导,从而加强学生对就业过程的认识。在媒介平台中出现的各种各样的与就业相关的媒体新词,可以成为高校开展就业指导教育的基础,高校应该对这些媒体新词进行分析,找到当前大学生群体在就业过程中面临的主要问题以及产生问题的原因,对症下药,从源头上解决各种问题,提高大学生就业率。

3.1 通过新媒体了解社会的人才需求

了解社会的人才需求是提高就业率的一个重要途径,不同的企业对人才的需求是不相同的,而且很多企业也会通过新媒体平台、网络来发布一些职位信息,从这些媒介平台中可以了解到社会对人才的需求,从而对学生的就业观念进行教育和引导,给学生灌输更多有用的知识,让学生积极认识到社会人才需求的改变,并且加强对行业知识的学习,提高就业率。一般每个行业都会有很多不同的分支,在就业的时候也会有不同的方向,如金融行业是一个比较热门的行业,在金融行业中也有很多不同的职业,比如银行职业经理人、银行柜员、理财专员等,不同职位的要求是不相同的,但是都需要求职者具备一定的金融基础知识,对学生可以根据自己比较擅长的领域来选择合适的工作,同时也要对整个行业的发展趋势以及就业形势进行了解。当前的时代是一个新媒体时代,新媒体的应用使得各种信息的传递变得更便捷,学生可以利用网络了解到各个行业的具体需求,从而有针对性地选择工作。另外,由于不同专业的要求不同,学校也可以根据不同的要求对学生进行有针对性地培养,因材施教,让学生的水平不断提升。

3.2 加强对媒体内容的监督

新媒体作为一种全新的媒介,在对学生进行引导的过程中,必须要接受外界的监督,因为如果监督不足,很有可能会导致媒体的内容出现偏差,对学生造成不良影响。高校可以成立专门的与大学生就业有关的报纸、杂志,或者结合新媒体,开设就业指导相关的微信公众号,分析当前的就业形式,经过市场调研,了解当前的市场环境以及大学生的就业状况,从而采取相应的措施对大学生就业问题进行解决,促进就业率提升。媒体必须要本着真实的基本原则,在报道各种新闻以及传递信息的时候保证信息资源的真实性和准确性,以免对学生造成不良的影响。

3.3 加强校企合作

校企合作是解决就业难题的一个重要途径,校企一体化发展可以为学生提供更多的就业机会。而且在当前的社会背景下,社会对学生的实践能力的要求越高,企业也会更多地考核一个学生的实践能力是否够好,越来越多的企业希望招聘具有实践经验的人,所以,对学生的实践能力进行培养是很多高校在就业指导教育中的一个重要内容。校企一体化发展是当前高校为学生提供就业平台和就业机会的一个重要渠道,通过校企合作,就可以很好地提高学生的实践能力,媒体可以很好地将企业和学校结合起来,形成良好的舆论环境,为企业和学校搭建一个沟通的平台,让学校更清楚地了解企业的需求,从而在对学生进行教育以及就业培训的时候可以更好地结合市场的需求,对学生的就业产生良好的指导作用。

4 结语

综上所述,就业难是很多大学生面临的现实问题之一,因为当前大学生的数量越来越多,竞争压力也越来越大。为了不断改变学生对就业的认知,提高就业水平,在高校教育过程中应该积极加强对学生的引导和教育,引导学生进行就业学习,并且利用新媒体以及媒体中的一些信息、关键词等,开展就业形势分析,为学生提供更加准确、有用的就业信息,不断提高就业率。

参考文献

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