小班科学活动《老鼠阿姨的礼物》教案

2020-07-07 09:31贾逸馨
学校教育研究 2020年13期
关键词:贾老师小兔子小猪

贾逸馨

设计思路:

《老鼠阿姨的礼物》这节活动是以绘本图书作为载体,创设感知意境,主要是让幼儿通过观察图片、体验操作,来感受自己的五种感觉器官(耳朵、鼻子、小手、嘴巴、眼睛)。通过游戏引导幼儿观察图片,让幼儿去猜想图片内容,并结合实物“礼物盒子”让幼儿充分体验、操作、感知,激发幼儿参与活动的兴趣,在看看、猜猜、说说、试试等环节中,自然而然地感知自己的五种感觉器官。

活动目标:

1.初步尝试用眼、耳、鼻、口、手五种器官感知事物。

2.培养幼儿敢于猜想、乐于尝试的科学品质。

活动重难点:初步尝试用眼、耳、鼻、口、手五种器官感知事物。

活动准备:

1.PPT课件《老鼠阿姨的礼物》

2.一个大礼物盒子内装有糖果若干

3.5个小礼物盒子内分别装有苹果、小汽车、布艺玩具若干

活动流程:情境导入——猜一猜——动一动——分享礼物

活动过程:

一、情境导入(设计意图:激发幼儿参与活动的兴趣。)

——今天贾老师给小朋友们请来了几位小客人,看,他们来了。

提问:一共有几只小动物?(四只)

追问:你是怎么数出来的?(一个一个数)

——这里一共有四只小动物。

提问:这些小动物们都是谁?(小猪、小青蛙、小兔子和小松鼠)

追问:我们一起猜猜他们在干什么?为什么要往前跑?(幼儿生活经验猜想)

——原来他们都跑去了老鼠阿姨的家。

提问:快来看看老鼠阿姨给小动物们准备了什么好东西?

追问:我们一起来数一数有几个小礼物盒?

小结:每一个小动物都有一个礼物盒,我们一起和小动物们看看盒子里面藏的东西吧。

二、猜一猜(设计意图:引导幼儿用耳朵听、鼻子闻、小手摸、嘴巴尝、眼睛看的方法认知事物)

——老鼠阿姨最喜欢和小动物玩游戏了,她不想让小动物们直接看到礼物,瞧,老鼠阿姨做了什么事情?

——她蒙上了小动物们的眼睛,那怎么知道礼物呀?我们一起和小动物们想想办法吧!

提问:长耳朵的小兔子会用什么办法?(听一听)

——我们一起跟小兔子听一听,是什么声音?

追问:是一个东西还是很多个东西?(很多个)

提问:大鼻子的小猪会用什么办法?(闻一闻)

——我们一起跟小猪闻一闻,是什么味道?

提问:小松鼠想到什么不一样的办法呢?(摸一摸)

——小兔子听了、小猪闻了、小松鼠摸了,那小青蛙可以用什么办法?

提问:它用它的大嘴巴尝了尝,是什么味道?(甜甜的)

追问:小兔子用耳朵听是许多个东西,小猪用鼻子闻是香香的,小松鼠用小手摸是硬硬的,小青蛙用嘴巴尝是甜甜的,到底老鼠阿姨送的礼物是什么?

小结:这些小动物可真聪明,眼睛看不见了,想到用耳朵听、小手摸、嘴巴尝,最后他們知道了礼物是糖果,我们眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴和手的本领也很大,可以帮助我们做很多事情。

三、动一动(设计意图:正确使用不同的感觉器官感知物体)

——今天贾老师也给你们准备了礼物盒子,开心吗?

要求:六个小朋友一个桌子,礼物盒先不要急着打开,我们摇一摇、听一听、闻一闻、摸一摸,猜猜里面是什么?然后再打开礼物盒看看猜对了吗?

小结:盒子里装了各种各样的礼物,有的礼物可以吃,有的礼物可以玩。

四、分享礼物(设计意图:说一说感知物体的方法,感受分享礼物的乐趣)

提问:请你来说说,是怎么猜到礼物的?

——你们喜欢贾老师准备的礼物吗?

小结:你们的本领真大,带着贾老师准备的礼物和小朋友一起分享吧。

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