在民族复兴的大业中履行教育的担当

邓云锋

疫情对教育而言就像一面镜子。

它照出了德育的光辉。疫情面前，14亿中华儿女守望相助、共克时艰;广大白衣天使“舍小家、顾大家”，最美逆行。从社区防控人员、人民警察，到快递小哥，一个个凡人善举，传递的是温暖人心的力量，汇聚起的是磅礴的正能量，彰显的是爱国主义教育的璀璨光芒。教育播下的“真善美”种子在他们的身上已经茁壮成长。

它折射出了我们工作的短板。疫情防控中，暴露出了教育领域的很多深层次问题，如公共卫生应急管理制度不健全，公共卫生管理专业人才培养能力有限，科技攻关能力不足，学生卫生应急素养教育缺失，生命教育、健康教育不够系统，生物安全意识不强，教育信息化建设不到位等。疫情终将远去，问题却不会自然消失，我们需要认真总结，深刻反思。

它照亮了我们前行的道路。疫情过后，留給我们的不应该只是思考，而应该是担当，是行动，是矢志不渝的作为。在即将到来的“后疫情”时代，我们需要认真总结经验、吸取教训，把灾难当作教材，进一步强化爱国主义教育，厚植爱国主义情怀，补短板、堵漏洞、强弱项，全面完善教育治理体系，提升教育治理能力，在民族复兴的大业中更好履行教育的担当。