刘可钦
未来,师生的教与学方式将加速向学习者为中心转移。首先,以真实的学习为价值取向,学习的内容将不限于教材课本,加大与现实生活的对接,教师的教学设计成为学习过程中的有机组成部分。其次,学习将发生在学生的足迹所至和人际关系所在。疫情期间再次验证:正式学习和非正式学习的边界将更加模糊。最后,信息技术带给我们最大的便捷就是多样化和个性化。这是教育中最重要的两个要素。要研究信息技术进入学校的方式,使其更好地为每个学习者提供个性化的幫助。
教育家2020年16期
1《师道·教研》2024年10期
2《思维与智慧·上半月》2024年11期
3《现代工业经济和信息化》2024年2期
4《微型小说月报》2024年10期
5《工业微生物》2024年1期
6《雪莲》2024年9期
7《世界博览》2024年21期
8《中小企业管理与科技》2024年6期
9《现代食品》2024年4期
10《卫生职业教育》2024年10期