“疫”路上的“晨光少年”

自2月10日以来，浙江省杭州市桐庐县城关初级中学以“抗疫”为契机，从自然生命、精神生命和社会生命三个维度构建非常时期“晨光居家生命课程”体系，开设“德、智、体、美、劳”五育课程，突显“生命教育”主线的同时，践行了全面发展的教育方针。

通过“非常德育课程”，感受全民战“疫”的中国力量。学生们关心社会热点，争做“抗疫时事达人”;分享“非常偶像”故事，寻找现代“雷锋”;与家人以爱相伴，共度居家亲子时光。

通过“善学课程”，开展丰富多彩的项目学习。从“疫”出发，与科学老师一起研究自然界的病毒，和社会老师共同探讨公民抗疫的使命与担当，和语文、英语老师一起用双语视频宣传抗疫科学知识。同时，学生们还制定个性“宅家学习计划书”，制作“名著阅读”手抄报，參加“自律提升我能行”主题班会等活动，比拼自我管理能力、自主学习能力、创新思维能力等，提升学习品质。

通过“健康课程”，关注自己及家人的身心健康。体育老师协同班主任开展每日体能打卡，落实每周心理健康操，在家长的帮助下，化身家务能手，学做美食达人，践行居家生活的健康方式。

通过“宅趣课程”，以“艺”抗疫，丰富生活。用书法、绘画、歌曲、舞蹈等多种形式表达对抗疫英雄们的敬意。“每周一歌”唱响了抗疫赞歌，“武汉加油，中国加油”画出了心中的时代英雄。

“晨光少年”居家抗疫的时光，是充实丰富、美好精彩的。他们在非常时期用“非常”表现，逐步完成生命的自我管理、自我完善、自我丰富和自我发展。              （文|杨伟军 杨卫华）