潮州市开展跆拳道运动的现状与发展策略研究

林培铨，高玉花

1 前言

我国是一个对世界各国文化兼收并蓄的文化大国，体育带有国际化标签，传递出来的精神能使参与者从中受益，跆拳道是搏击类项目中的一个优秀代表。在经济飞速发展的时代，作为以“礼仪”为首的精神的跆拳道项目在我国开花结果，得到了长足的发展。而儒家思想是中国文化的主体，儒家的道德教育也一直是后世学习的典范。跆拳道起源于朝鲜，发展于韩国，而韩国学者认为中国儒学在卫满朝鲜时期(即公元前190-公元前108年)开始传入韩国后，经过在韩国教育中的演变，韩国文化也有尊师重教的传统美德，其教育同时注重学校教育，将儒学作为主体。一直以来，潮州就是一个人多地少、资源相对匮乏的地方，再加上地理位置处于“省尾国角”，发展相对落后。然而，潮州是国家历史文化名城，文化资源丰富，近年来，潮州充分发挥文化瑰宝在城市建设发展中的“引擎”作用，大力推动文化与经济融合，借力文化创意加快特色产业及体育产业的发展。与此同时，潮州市通过添加跆拳道课程，从而提高学者的身心素质，尤其是中小学生。潮州市正道馆属于中国正道馆分支，在潮由刘浩然师范成立于1997年。潮州正道馆总馆长刘浩然师范师承中国正道馆李伟雄师傅，李伟雄师傅极力推广中港跆拳道发展。刘浩然师范是李伟雄师傅早期于中国大陆的弟子，在潮汕地区大力推行馆务。本文通过调查研究，深入分析潮州市跆拳道的发展现状，汇总调查结果，发现在传播和开展的过程中依旧存在一些不足，因此从师资力量的配备、学生的认知情况、课程方案的设置等各方面都进行进一步的优化，以期能够为跆拳道的发展和传播做出贡献。

2 研究对象与方法

2.1 研究对象

本文以研究潮州市跆拳道正道馆为研究对象，并随机调查了潮州市的8所正道馆，分别是：潮州正道馆总馆、潮汕正道馆、新辉正道馆、沙溪正道馆、金石正道馆、凤凰恒意正道馆、铁铺正道馆、江东正道馆这八所正道馆。每所道馆选取不同年级阶段(以中小学生为主)的75名学生，总计600名学生为研究对象。

2.2 研究方法

2.2.1 文献资料法

通过广州体育学院图书馆进行文献借阅、登陆知网，以“跆拳道”“发展现状”为关键词浏览前人已有文件，搜集、鉴别、整理对本论文有益的研究文献，初步了解跆拳道目前为止在潮州市的发展现状以及需要优化的部分。并且通过学校和中国学术期刊全文数据库、中国优秀博硕士论文库的纸质图书资源、电子资源等多种途径，全方面的检索文献，了解目前在这方面研究的已有文献和著作。从而为本研究的开展和进行提供一定的框架借鉴和内容支持。

2.2.2 问卷调查法

对潮州市8所正道馆的600名学生进行了问卷调查。本问卷共发放600份问卷，收集573份问卷，收集有效问卷562份。其中，在小学发放了300份问卷，回收了297份，其中有285份属于有效问卷。在中学发放了问卷共300份，回收了问卷280份，其中有效问卷277份。

信度检测：其测量方法主要包括重复测量法,信息复制核对和二进制测量等,根据本文对潮州市跆拳道开展情况的研究的具体情况,适用于重复测量方法,选取半数受调查人员，对其进行二次问卷调查，通过计算，得到的信度系数为0.77，表明本次问卷调查项目是理想的。结果具有可信度。

效度检测：为了确保调查问卷的内容的有效性,能够为本文的研究提供真实有效的帮助。本文采用专家评价方法,在调查问卷设计阶段，征求相关专家的意见，根据专家的意思进行问卷调查的设计，在问卷完成后，再次征求专家的意见，根据专家的建议进行反复修改，直到最后完成。综上所述，本文设计的问卷的信度和效度符合研究要求，结果准确有效。

2.2.3 访谈法

本文根据所研究的内容需要，对有关人员进行了多种方面的访谈。分别采用面谈、电话访谈等访谈方式，对从事跆拳道研究的老师、道馆馆长、教练等访谈关于场地和师资力量方面的问题，同时访谈部分学生与家长，了解学生和家长对于跆拳道的了解情况以及参与跆拳道的感受和意向，对本文的研究提供一些较为现实的依据。

2.2.4 逻辑分析法

将搜集到的资料，结合调查问卷得出的信息，汇总了解其相似性，总结目前为止的跆拳道开展现状，并且积极发现调查结果与已有资料的差别性，通过对比，发掘独到的见解，提出针对性的意见。同时对于差异项进行细致的分析，断定其真实性与可靠性。

3 结果与分析

3.1 跆拳道项目在潮州市的开展状况

随着跆拳道的广泛传播，相对于广深等一线城市在跆拳道领域的高速发展，反观潮州市，其文化隶属于岭南文化，是汉文化的子文化，尽管也受儒家思想的影响，但由于引进得较晚，在推广传播过程中仍然存在诸多问题,制约了该项目在潮州市的发展。虽然潮州市十分重视跆拳道的引进和传播，但是由于经济、文化等各个方面的短板，在发展速度方面，较很多发达地区较为缓慢。目前为止通过学校进行传播还比较少见，主要依靠跆拳道道馆的传授形式进行发展，可见该城市体育产业发展、管理机制落后，与现代体育产业不相适应，其发展存在一定的局限性。

3.1.1 潮州市跆拳道正道馆的师资情况

由表1可以看出现在潮州市跆拳道协会旗下的正道馆教练员有35位，教练员的男女比例为8：2，其高级教练员团队由来自国外跆拳道专业院校留学生、高等体育院校毕业的高水平运动员组成，占比14.2%；其中本科学历的教练员4名，硕士学历的教练员稀少，仅为1名；反观教练员学历为大专的人数较多，共有30名，但均暂无任何职称。而新晋的教练员是通过在广东省跆协注册的个人会员并取得专科以上的学历的专业运动员中选拔，同时有两年的助理教练执教经验后从专业能力、综合能力等进行考核，通过后持证上岗成为初级教练员，期间每隔2年进行一次教练员考核及评估，包括对其专业知识与能力、综合素质等能力进行考核评定后确定是否可进阶其教练员等级的晋升制度。

表1 潮州市跆拳道正道馆的师资情况调查表

3.1.2 青少年对跆拳道项目的认知情况及训练计划

表2 青少年对跆拳道项目的认知情况及训练计划调查表

由表2的调查内容可知：对跆拳道完全了解并且有计划参与其训练的小学、中学生分别为50人、占比17.5%，60人，占比21.6%；在调查的青少年中对跆拳道了解不多也未确定是否参与训练的人群占多数，小学、中学分别为135人、占比47.3%，80人、占比28.9%；另外，听说过或者不了解跆拳道运动但都没有参与训练计划小学生占比较低，均为17.6%；而听说过但不想参与训练的中学生占比人数高达137人，占比49.5%。学生人数和所占比例呈上升趋势，由于潮州是自古受韩愈文化的传承，特别是在其《师说》中提到学生遇到困惑是需要请教于老师的，主张尊师重道的思想，但该城市大多数学校不提供跆拳道课程，学生只能通过听、说和在线宣传进行了解。正因为高年纪的学生理解能力较强、更能接受新事物。相比篮球足球以外的体育项目，跆拳道成为最受青少年欢迎、喜爱的运动。

3.1.3 潮州市跆拳道正道馆的授课现状

通过调查问卷结果可得知潮州市跆拳道正道馆建立以来，在不影响授课对象学业的前提、学生及其家长的空闲时间的情况下，合理开设寒暑假班、周末班的课程。其中，寒暑假班是分期进行，每期30节课，而周末班则是每周3节课，所有课程时常均为90分钟每节课。该道馆在提倡“礼义廉耻、忍耐克己、百折不屈”的跆拳道精神原则下，结合自身所在城市礼仪文件和韩国跆拳道礼仪文化，要求从大至馆长，小至初学者，都要“以礼始，以礼终”为思想，其主要训练内容以跆拳道竞技为主，同时也有跆拳道品势、跆拳道舞、跆拳道特技以及跆拳道电子竞速等项目，由于授课对象多数为中小学学生，所有训练强度的安排是介于业余与专业之间的。

3.1.4 潮州市跆拳道爱好者参与跆拳道锻炼的场所

经调查得知，目前潮州市现有的跆拳道道馆有在潮州市跆拳道协会进行注册的的道馆有正道馆，共八家正道馆；而未在改协会进行注册的道馆还有包括立道馆、韩道馆、瀛道馆等。而通过表3可以得出：在中小学生参加过跆拳道的学生来说，在跆拳道道馆的人数占大多数，分别是165人(57.9%)和138人(55.4%)，人数过半。而在学校参加跆拳道锻炼的人数为0，中学和小学呈现出一致性。

表3 潮州市跆拳道爱好者参与跆拳道锻炼的场所调查表

3.1.5 相关政府部门对潮州市跆拳道正道馆的支持力度

从访问潮州市跆拳道正道馆总馆黑带五段肖昕昕师范得知，目前潮州市跆拳道正道馆在专业的师资水平和坚持“礼义廉耻、忍耐克己、百折不屈”的跆拳道精神支持下，总体的训练学习氛围比较良好，人际关系和谐，但也存在少部分因看不到出路而选择放弃；而近五年以来该地区的相关政府部门对其正道馆的开设、培训以及代表该地区外出参加省市港澳级别的比赛给予更多的是人文关怀方面，而从经济层面和物质层面对代表队，包括教练员和运动员的支持屈指可数；而同时也得知运动员的比赛成绩在该地区升学方面截至 目前为止是没有实际的帮助意义的，这也可以看出该地区在跆拳道运动项目上缺乏相关政策的完善，可见该地区对该运动项目的重视程度依然处于较低的位置。

3.1.6 潮州市跆拳道正道馆赛事举办及学员晋升机制

经过调查每个道馆参与训练一年以上的部分学员及学员家长了解到，该地区自建立以来每年会举行两次正道馆的竞技、品势比赛，参赛运动员数量约至200人左右；而在学员级位、段位晋升方面，每个季度会举行一次色带晋升考核，黑带段位晋升则需要到省级别单位参与考核晋升；虽然该道馆具备赛事举办和学员晋升机制的条件和能力，对此也得到学生和家长的大力支持，但是也存在规模相对较小，影响力不高的不足之处。

3.2 潮州市跆拳道运动开展不好的原因分析

3.2.1 政府支持力度不足

潮州市跆拳道发展受限要从多方面寻找原因，阳光体育与跆拳道教是利国利民的大事，能够从身体素质和思想品质上造福学生。使学生全面发展，提高我国素质教育的力量和水平。因此政府应该积极支持，在一些程度上扶持和帮助跆拳道的相关发展。对于不正规的道馆严格打压，对于学校积极开展跆拳道课程。发挥政府部门的权利和优势。

3.2.2 跆拳道学校教育匮乏

通过调查可以看出，在学生对跆拳道的积极程度上来说，是比较高的。许多学生想要参加跆拳道的学习，但是由于很多学校在跆拳道课程方面的匮乏，导致很多学生的想法和愿望得不到满足。孩子在中小学阶段,大部分时间在学校里度过，在这个过程中学校对于业余跆拳道学习者和爱好者的培养，就应通过学校跆拳道兴趣班来进行。跆拳道学校教育的匮乏,导致跆拳道运动的发展滞后,学校在主导学生练习跆拳道的过程中失去了主动权，已经成为一个需要解决的主要问题。

3.2.3 跆拳道道馆管理不完善

通过调查可以看出跆拳道目前为止大部分学生是通过道馆的学习来了解跆拳道知识的，道馆在潮州市的发展也十分迅猛。但是由于规模的扩大，分校的设立，有的道馆在质量的把关上有所松懈。甚至有很多不正规的道馆进入市场，扰乱社会秩序。使学生没有良好的学习环境，甚至安全等方面得不到保障。

3.3 潮州市开展跆拳道运动的发展策略

3.3.1 加强对跆拳道项目的宣传

由于其技术动作的灵活性和多样性,跆拳道受全国青少年的欢迎,所以相关政府部门可以多形式的支持该项目的发展，包括相关政策、体系等方面的健全与完善，同时鼓励学校、道馆开发更多创新的跆拳道教学方式。

3.3.2 学校增设跆拳道课程

学生参加跆拳道的学习，目前为止除了专业学员，都要通过跆拳道道馆的学习。这在一定程度上限制了跆拳道在青少年中的传播。跆拳道道馆在经济方面给家庭造成压力，同时也压缩了学生的课后休息时间。对于青少年来说，接受的事物和课程，基本都是通过在学校的日常学习进行的，因此在学校教育中，应该加强对跆拳道项目的增设，从而为学生提供学习跆拳道的途径和场所。

3.3.3 合理规范道馆经营

道馆设施只是场馆管理的一部分，道馆设施的相关问题也反映了经销商的一些问题。首先，道馆更注重经济效益，教练员的职业教学水平不平衡，跆拳道技术的发展不符合当今人们追求的高强度的身体直接对抗。其次，在学校里没有跆拳道课程，导致大量的资源浪费，正是由于这些不利因素的存在，从而使跆拳道项目发展遇到了各种困难。体育组织和管理政府部门应利用有效手段为项目跆拳道组织单位进行合理干预,监管规则和指导,让跆拳道运动在学校形成良好的组织,并构成政府到个人从上到下的组织形式。不断完善跆拳道组织的法律法规建设，为跆拳道的发展提供法律保障。

4 结论

潮州市对跆拳道的引入和传播都十分重视，但是在传播的过程中遇到了各种难点。就目前，潮州市跆拳道教学开展形式过于单一、师资条件水平不平衡以及相关政府部门的支持力度较低等，这些难点也是制约跆拳道在儿童中发展的主要因素。其中存在的问题包括：许多学生想要参加跆拳道的学习，但是学校在跆拳道课程匮乏，学生想法和愿望得不到满足，政府支持力度不足，跆拳道学校教育资源匮乏，跆拳道道馆管理不完善以及学生主观态度不端正。在通过道馆教学形式和其他教学形式的推广过程中，需要学生、家长、学校、社会等多方面共同努力，促进潮州市儿童跆拳道项目长足发展。发展潮州跆拳道运动的对策包括大力加强跆拳道运动的宣传，学校增设跆拳道课程，合理规范道馆经营及提倡创新教学内容与方式。