医学信息教育研究领域知识图谱绘制与分析

刘鹏 涂彦 潘玮 李锦秀

摘  要：文章旨在从研究热点、研究前沿这两个方面深入分析国际医学信息教育的研究现状。以1996～2018年Web of Science所收录的医学信息教育领域的全部文献为研究对象，借助CiteSpace V这一科学计量工具利用关键词共现法识别高频次、高中心度的关键词作为研究热点，通过突现词探测法找出突现关键词，探测出该研究领域不同阶段的前沿。直观地展示了医学信息教育的研究现状和发展趋势，为医学信息教育的未来发展提供了有益借鉴和参考。

关键词：医学信息学;研究热点;知识图谱;图谱绘制

中图分类号：TP317.4       文献标识码：A 文章编号：2096-4706（2020）03-0022-04

Abstract：The research aims to deeply analyze the research status of international medical information education from the research hotspots and research frontiers. Taking all the literatures in the field of medical information education included in Web of Science from 1996 to 2018 as the research object，using CiteSpace V as a scientific measurement tool to identify high-frequency and high-centralized keywords by keyword co-occurrence method;find out the keywords by highlighting the word detection method and detect the frontiers of different stages of the research field. Through the mapping and analysis of knowledge maps，this research visually demonstrates the research status and provides useful reference and reference for the future development of medical information education.

Keywords：medical informatics;research hot;knowledge graph;graph drawing

0  引  言

我國医学信息教育从产生到发展，在教育改革和竞争日益激烈的客观环境下，努力探索新的生存空间，谋求新的发展机遇，开拓了蓬勃发展的新局面。本文借助CiteSpace V这一科学计量工具从研究热点、研究前沿这两个方面深入分析国际医学信息教育的研究现状。希望通过讨论，为医学信息教育的未来发展提供参考，促进我国医学信息教育事业更好更快地发展。

1  数据来源与检索策略

1.1  数据来源

Web of Science（简称WoS）是美国Thomson Scientific公司基于Web开发的产品，通过Web of Science，不仅可以利用引文，有效地揭示过去、现在、将来的科学研究之间的内在联系，协助研究人员迅速地掌握课题的历史、发展和动态;同时还可以利用其提供的分析工具帮助读者从各种角度分析检索结果[1]。本文的原始数据均来自于WoS数据库。

1.2  检索策略

首先选择TS=（medical informat* AND informat*edu-cation），对检索出的一万四千余条结果进行了精炼处理，以缩小数据的范围，提高研究结果的精准度。精炼依据：Web of Science类别：（EDUCATION SCIENTIFIC DISCIPLINES OR EDUCATION EDUCATIONAL RESEARCH OR EDUCATION SPECIAL）AND Web of Science类别：（EDU-CATION EDUCATIONAL RESEARCH）AND Web of Science类别：（EDUCATION SCIENTIFIC DISCIPLINES），索引=SCI- EXPANDED，SSCI，A&HCI，CPCI-S，CPCI-SSH，ESCI，CCR-EXPANDED，IC，时间跨度=所有年份，最终得到280条结果（检索日期：2018年4月10日）。在软件中试运行之后，知识图谱的聚类效果较为理想，因此确定为最终的检索策略。

2  医学信息教育研究领域研究热点分析

研究热点是指受到研究人员广泛关注、深入探讨以及有效应用后所产生的具有影响力的研究主题[2]。为了更好地推动对医学信息教育的研究，识别该领域的研究热点就变得十分有必要。关键词是作者通过对文章进行高度概括后而产生的能够反映文章主要内容以及内容间的联系、研究领域的重点等表达文章核心与精髓的结果[3]。因此频次高的关键词就常用来确定该领域的研究热点[4]。在CiteSpace V中启动聚类功能，通过分析排名前7的聚类下出现频次和中心度较高的关键词，来确定医学信息教育领域中影响力和关注度较高的热点研究问题。

医学信息教育领域关键词共现的知识图谱如图1所示，图谱节点的位置和大小分别是由关键词的中心度和频次决定的，其中节点位置越居中表示该节点的中心度越高，节点越大表示该关键词的频次就越高。