县委党校如何在意识形态工作中发挥作用的几点思考

唐博

习近平总书记在全国党校工作会议上指出，党校要为坚持和巩固党对意识形态工作的领导、巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位作出积极贡献，这也充分指明了党校在意识形态工作中的特殊使命和重要任务。那么如何在新时代中坚持“党校姓党”原则，聚焦主责主业，发挥职能作用，守好建强基层党校意识形态这个前沿阵地，我认为应该从以下几个方面不断加强：

一、建强长效机制，夯实意识形态主体责任，不断服务意识形态工作大局

建立健全新形势下党校意识形态工作责任长效机制，不断强化党委主体责任，加强对意识形态工作的统一领导，严格落实第一责任人责任和“一岗双责”责任，在校内形成党委统一领导、班子成员齐抓共管、股室分工负责的意识形态工作格局，不断推动意识形态各项工作落实。同时，健全督导考核机制，细化追责机制，并结合党校实际，加对强意识形态工作的谋划研究，把党校意识形态工作与其它教学科研工作同部署、同推进、同落实，发挥好党校在在意识形态中的主体责任，自觉服从服务全县意识形态工作大局。

二、狠抓理论武装，打造高素质专业化队伍，不断夯实意识形态工作基础

党校是党领导的培养党的领导干部的学校，是传播党的理论、传承党的精神的重要阵地;抓好理论武装，是党校在意识形态工作发挥作用的重要基础和保障。党校教职工要抓好意识形态工作，就必须用马克思主义理论武装自己的头脑，不断加强自身学习，不断提高思想政治素质和履职能力。一是要充分利用党校党委中心组学习、教职工集中学习、党支部学习、个人自学和专题学习的方式，学好党的基本知识、党的最新理论、法律法规、业务技能，建立学习清单，并把习近平新时代中国特色社会主义思想概论和经济、政治、文化、社会、生态文明、改革、党建等方面专题做为重点内容进行学习，在校内形成抓学习、提素质、强能力的浓厚氛围，使全体教职工思想政治素质不断得到提升。二是严肃党内政治生活。认真落实“三会一课”、民主生活会、民主评议党员、主题党日+活动等党内政治生活制度，将意识形态工作作为落实党的政治生活的重要内容和有效载体，严格按照党内政治生活准则和党的各项规定办事，增强党内政治生活的政治性、原则性、战斗性。同时结合工作实际，不断丰富活动开展内容，组织全体教职工开展红色经典读书分享会、重温入党誓词、参观党性教育基地、爱国主义教育基地、廉政警示教育基地、志愿服务、理论征文、表彰先进等活动，以实际活动体现出党的生活特点，突出组织生活的针对性和实效性，通过活动的开展进一步加强教职工党性锻炼。三是加强校领导班子、管理人员、教师队伍三支队伍建设。主动争取县委对党校的领导和支持，配齐建强校党委、校委领导班子和中层科室负责人。加强管理人员队伍建设，以制度管人理事，强化服务意识和管理意识，以高度的政治责任感和使命感，围绕县委中心工作，服务大局，切实发挥党校作用，力争“有位有为”。同时做好教师选拨培养工作，在培养人才上，舍得花力气、下功夫，积极选派业务能力强、综合素质高的教师外出学习、交流、研讨，着力打造意识形态名师讲堂、精品课程开发，牢固树立“用学术讲政治”意识，让教师在讲台上站得稳、学员中有口碑，旗帜鲜明地站在意识形态工作一线，阐释好党的理论、表达好党的声音、传播正能量，发挥好党校教师作用让党员干部受教育。

三、聚焦主责主业，增强教育培训针对性实效性，建强意识形态主阵地

基层党校处于意识形态工作一线，是理论政策研究宣讲的主阵地、主力军，我们要不断强化责任担当意识，充分发挥职能作用敢于发声亮剑，善于解疑释惑，守好建强意识形态前沿阵地。

1.突出党的理论教育和党性教育的主业主课地位。将马列主义、习近平新时代中国特色社会主义思想融入校内主体班次培训必修课，不断巩固党的基本理论在意识形态领域的指导地位，为党员干部“补钙壮骨、立根固本”;同时，也为党员干部树牢“四个意识”、坚定“四个自信”、坚决做到“两个维护”，打下坚实的思想基础。近年来，我们从新形势下基层党校工作的实际出发，坚持正确的办学方向，坚持以党员干部理论教育和党性教育为中心，集中精力抓好主业，办好主体班次，本着求实、求新、求活的培训原则，不断提高培训的针对性、实效性，积极探索改进培训教学的方式方法，精选培训内容，确保理论教育、党性教育、习近平新时代中国特色社会主义思想以及重要讲话重要指示精神全面及时进课堂、进各类班次，确保党的理论教育和党性教育课程的比重不低于总课时的70%;同时，在课堂中实施案例式、讨论式、互动式、情景式教学方法，引导学员带着感情学、带着问题学，并结合所学知识联系实际思考，运用党的最新政策理论解决现实问题，从而进一步增强了培训的吸引力，保证了培训质量，使党员干部真正达到学有所得、学有所获、学有所为，不断提升党员干部政治思想觉悟。

2.创新宣讲方式，扎实开展理论宣讲。立足基层党校工作实际，不断创新理论宣讲方式方法，在开办好主体培训班次的基础上，组建政策理论宣讲队伍，以服务中心、服务基层、服务党员、服务群众为主旨，积极深入农村搞好党的政策和最新理论成果宣讲辅导工作，将中国特色社会主义理论体系宣传普及;充分发挥党校资源优势，开办“流动党校”把课堂设置在第一线，为农村基层党员、农民等群体创造一个良好的学习平台，把党的路线方针政策送到田间地头，并全力做好解疑释惑，澄清党员干部群众在一些问题上存在的模糊认识，确保党的理论、党的路线方针政策在宣传中不出“噪音”和“杂音”，更加鲜明有力地把党和政府的声音传播好，把社会进步的主流展示好，积极引导社会情绪，增进社会共识，弘扬主旋律。

3.加强理论研究，发挥科研引领作用。科研工作是党校发展的基础支撑。一是要严格要求教研人员抓住“主业”，一方面向上攀登“接天线”，加强马克思主义基础理论、党的最新理论政策的研究;另一方面，向下深入“接地气”，加强对经济社会发展现实问题研究。定期组织校内专职教师开展调查科研工作，紧紧围绕习近平新时代中国特色社会主义思想、基层党建、意识形态、党风廉政、脱贫攻坚、乡村振兴、旅游发展、“三农”等工作开展深入细致的社会实践和理论调研活动，抓好调研成果转化运用，不断服务教学、服务决策，促进党校理论教育更接地气。二是要积极发挥党校理论人才优势，不断加强理论研究，把一些重大问题从思想理论上学清楚、弄明白，在重大原则和大是大非问题上始终站在“潮头”发挥好意识形态引领作用，旗帜鲜明反对和抵制各种错误思潮，让马克思主义主流意识形态在党员干部中入脑入心。

4.推进智库建设，切实做好咨询服务作用。党校是党和国家的哲学社会科学研究机构和重要智库，加强智库建设是新时代党校肩负的新使命新担当。一方面要以制度建设为总抓手，结合“党校智库”建设的特点，着力建立健全“党校智库”的组织领导、制度管理和运行机制，为决策咨询工作提供健全的管理体系。另一方面紧紧围绕党委、政府中心工作，坚持以经济社会发展重大现实问题、干部群众关心关注的热点难点问题为资政研究导向，深入实际、深入基层，深入一线广泛调研，为党委政府科学决策提供有价值的对策建议。

5.加强硬件环境建设，打造红色精神家园。加强硬件建设力度，着力将党校打造成为富有浓厚党性教育氛围的红色精神家园。一方面不断完善党性教育体验馆、党性教育基地、爱国主义教育基地、党风廉政建设教育基地和特色教学点的教学培训功能，为党员干部提供优质高效学习体验平台;另一方面，加大校园文化基础设施建设，突出党校特色特点，建设党校文化墙、宣传标牌、廉政警示等硬件环境设施，营造浓厚的富于感召力的党校文化气息和氛围，让党员干部走进党校潜移默化受到教育。

四、持之以恒抓好意识形态工作，助推党校各项工作更上层楼

新形势下意识形态工作只能加强不能削弱，基层党校要持之以恒的抓好意识形态工作，要牢牢抓住“党校姓党”原则，确保正确的办学方向，并将意识形态工作贯穿于党校各项工作之中，统筹谋划推进党校干部教育培训、师资队伍建设、科研工作和决策咨询等方面工作有力开展，促进党校办学治校水平不断提升，确保各项工作创新发展再上台阶。一是要深入细致的分析党校工作面临的新形势，总结成功经验，以“抓改革促创新、求突破创实效、带队伍争一流”的工作思路，促进党校事业更好更快发展。二是创新培训模式，在培训过程中采用体验式、情景式教学模式，在课堂上引入討论式、互动式、实地参观考察等教学方法，确保干部教育培训工作实效。三是创新学习，建立“四位一体”的学习新格局，把集中学、自主学、交流学、调研学有机结合起来，充分调动和激发广大教职员工的学习积极性主动性创造性，为科研工作和决策咨询打好基础。四是创新管理，健全完善各项制度并抓好落实，使各项制度真正落实到岗位到人员，各项工作按章运行井然有序。