辅导员视角下艺术类大学生的思想政治教育分析

【摘要】对比其他文理科的学生，艺术类的大学生是其中一个较为特殊的群体。在对艺术类大学生进行培养的过程中，也与普通的文理科大学生的培养有着许多的差别。由于艺术类大学生在进行高中教育的过程中，接受的教育与普通的教育有较大的差别，接受的思想与普通大学生的思想也有一定的差异。因此，對于艺术类的大学生，在大学阶段一定要做好相应的思想政治教育，不断提高其思想政治水平。在对其进行正常的文化教育的同时，保证学生们的健康成长和良好发展是非常重要的。在大学的教育体系当中，学生除了跟正常的一些科目的教师有接触外，接触最多的人员无疑是辅导员。因此，在进行思想政治教育的过程中，可以让辅导员对学生们展开相关的教育，对学生们的思想道德素质进行增强。在目前大多数的高校当中，对于艺术类大学生们的思想政治教育存在着许多缺点。这些缺点的存在严重限制了学生们的健康成长和良好发展，针对于以上情况，在本文中，我们将对目前的高校对艺术类大学生们思想政治教育的现状进行分析，探讨一下其中的不足，并结合其中的缺点出发简要地探讨如何对这些问题进行解决。希望通过本文的讲述，可以更好地帮助辅导员对艺术类大学生们进行相应的思想政治教育工作。

【关键词】艺术生；大学；思想政治教育

【中图分类号】G711 【文献标识码】A

基金项目：项目名称“大学物理教学思想政治教育的融入研究”；项目来源：2019年度山西省高等学校哲学社会科学研究项目（思想政治教育专项）（项目编号：2019zsszsx053）。

随着最近几年我国大学的扩招，艺术类大学生的数量也不断增多，这些学生的数量在普通大学生群体当中所占的比重越来越大。但是由于其在高中所接受的一般教育跟普通大学生有着一定的差别，在大学阶段对其的教学过程当中，应该对其注入更多的关注。在大学阶段的教育体系当中，除了一般教师对学生们进行相关学科的教学，思想方面的工作一般是通过辅导员来完成的，因此，要想能够有效地对学生们的思想政治水平进行提高，可以通过辅导员入手来展开对学生们的思想政治教育。在对学生们进行教学的活动当中，教师需要注意循环渐进地展开相关的教学工作，做好与之有关的调查工作，让学生们能够心甘情愿地接受思想政治教育，唯有如此才能够真正将学生们培养成高素质的人才。

一、当前思想政治教育现状

在当前高校当中，思想政治教育工作因为过去某一些不良事件的影响，在多年以前这项工作就受到了高校管理人员的普遍重视，这项工作至今已经得到了一定的发展，并且取得了一些不错的成就。但是由于其发展的年限较短，其中仍然存在着一些不足和缺点，这些不足和缺点的存在，严重限制了学生们的全面成长成才，限制了高校将学生们培养成一个高素质人才的目标。这些缺点与不足主要表现在以下几个方面：

（一）针对性不足

在目前的高校当中，艺术类大学生年龄普遍较小。因此，他们在日常的生活当中有互联网的接触是非常紧密的，由于大学阶段的学生们在思想方面还没有完全固化，在日常的学习生活中又容易接受到来自互联网的各种各样的信息，在这种情况下其思想就很容易受到互联网的影响。特别是艺术类大学生在高中阶段由于其所受到的教学活动与一般的大学生有所区别，他们的思想更为自由和开放，这些也就注定了其在性格方面也更为独立，这些情况的存在更一步加深了艺术类大学生们形成独立的个人主义风格。而在当前针对于艺术类大学生们的思想政治教育往往都是统一的思想政治教育，在对学生们进行教学的过程中，所使用的教学方法不论是一般的大学生还是艺术类大学生都是一样的。这种情况的存在，导致了思想政治教育很难对具有个人主义风格的艺术类大学生们起到作用，甚至很容易导致学生们产生相应的逆反心理，由此我们可以看出这对于教学质量的影响是非常不好的。要想真正地实现高效的艺术类大学生们的思想政治教育工作，针对这一点不足进行改变是非常有必要的。

（二）思想政治教学方式过于落后

在现阶段大学当中，针对于思想政治教育的方法往往都是通过对当前所发生的一些事进行评价的方式，对学生们展开相应的教学活动。这种教学活动虽然从一定程度上提高了学生思想政治水平，也让学生们对现阶段所发生的一些事情具备了一定的分析和总结能力，但是在进行教学过程当中，由于一些学生们会认为这种教育工作是在浪费时间，导致了在对学生们进行教学的过程当中，学生们不认真听讲甚至逃课的现象。这种情况在目前的思想政治教学过程当中是普遍存在的，针对于这一情况，负责对学生进行思想政治教育的教师在教学活动过程当中，应该对当前的思想政治教学方法进行改进，以达到让学生们积极主动地接受思想政治教学的目地。

（三）教师教学水平有限

除了以上问题，另外一个导致思想政治教育工作质量不高的原因就是教师教学水平有限所造成的。在艺术类大学生们当中，充当辅导员的教师往往也是从艺术类学院当中毕业的，对于思想政治这方面的教学而言，要想这些教师在教学活动过程当中能够对目前的形式或者其他的一些思想政治教学方法进行有效运用是极为困难的。另外一些教师在进行教学的过程当中，也会存在这对思想政治教学这方面不够重视的情况。这些情况的存在就导致了艺术类辅导员在读学生们展开思想政治教育工作的过程当中，一些教师不会真正认真地落实思想政治教育工作。而另外一些教师在对思想政治教育工作进行落实的过程当中，不能够高效地完成这项工作。这种情况的存在也是当前导致思想政治教学工作质量不高的主要原因之一。要想高质量完成对艺术类大学生们的思想政治教育，对这一情况进行改变是非常有必要的。

二、提高思想政治工作教学质量的策略

在上面的文章当中，笔者对当前针对于艺术类大学生们进行思想政治教育的现状进行了分析，简要地解释了在目前针对于艺术类大学生们思想政治教育工作质量不高的几个原因。在接下来的文章当中，我们将针对于上文当中所提到的不足出发，简要地探讨一下如何能够对当前的思想政治教育工作质量进行提高的策略。

（一）针对性教学

在对高校的艺术类大学生们展开思想政治教学工作的过程当中，这项工作质量不高的原因之一就是相比其他的文理科的大学生而言，艺术类大学生在高中阶段所接受的教育导致其在思想方面更加自由和开放，因此，这些学生们在性格方面往往具备着一些其本身的特点。因此，教师在对其进行教学工作的展开过程当中，如果按照对一班的学生们进行的相关思想政治教育工作，必然会导致这对学生们展开教育工作当中，由于不能够有针对性出发导致教学质量不高的情况出现。因此，要想有效地提高自己政治教学工作的质量，就是在进行教学的过程当中，对学生们的个性及性格进行了解，做好每一个学生们的个性档案，在对学生们展开教学活动当中，针对于每一个学生们做好针对性的教学工作，确保在进行教学知识能够让学生们接受质量最高的教学方案，达到对学生们进行高效教学的目的。

（二）创新教学方法，做好思想引导工作

对于高校的学生而言，辅导员时期在大学阶段所接触的最多的教师之一。因此，在对学生们进行教学工作过程当中，要想能够真正的实现高效教学，首先就应该对当前的教学方法进行创新。在目前的高校当中存在的一个严重的问题就是教学方法过于落后，这些问题的存在导致了学生们在接受教学的过程当中，出现了不愿听讲、逃课的现象。而如果辅导员在对学生们进行教学时，通过对教学方法进行创新、对学生们的到位情况进行考核，首先可以让学生们留在课堂中，其次也可以在教学过程当中，通过新的教学方法，让学生们对思想政治教育产生有着一定的兴趣，从而达到对学生们的教学工作质量进行提高的目地。

（三）鼓励学生，提高学生主动性

高校辅导员在学生们展开教学工作的过程当中，要对这项工作的质量进行提高，一个有效的方法就是通过鼓励学生的方式来提高学生们的主动性。相比其他阶段的学生而言，大学阶段的学生们要想能够取得一定的成就是较为困难，因此，这种情况的存在也就导致了学生们的日常生活当中往往缺乏别人对其的鼓励。因此，在进行思想政治教学活动当中，可以通过不断地对学生们进行鼓励的方法，提高学生们接受思想政治教学工作的主动性。在进行教学过程当中，给学生们布置一个个的小任务，让学生们不断地完成这些小任务来获得成就感，从而提高学生们对于思想政治教学工作的积极主动性。

三、总结

总而言之，对于大学阶段的艺术类学生而言，思想政治教育工作是非常有必要的。但是在目前的高校当中，在教学活动当中往往存在着许多的不足。针对于这种情况的存在，本文简要地探讨了改变这一现状的方法，希望可以通过本文的讲述来帮助高校辅导员更好地对学生们进行的思想政治教育工作。

参考文献：

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作者简介：刘晓洋（1991-），女，汉族，山西大同人，硕士，助教，山西大同大学物理与电子科学学院，研究方向：等离子体物理。