新时期民办高校实验室管理工作方法研究

罗婉菱

摘 要：高校实验室是学生进行课程拓展、课题实践的重要场所，是学生创新能力孕育的源头。正确认识实验室的重要性，从学校的战略发展角度出发，全面建立管理人才队伍，充分运用人工智能技术基础，系统性地构建出符合新时期要求的实验室管理工作方法，可以有效提高民办高校在新时期要求下的人才培养水平。

关键词：新时期;高校实验室;人工智能;工作方法

随着人工智能技术的快速发展，社会各应用行业都发生着深刻的变革。在新时期行业要求驱动下，作为我国高等教育事业的重要组成部分，民办高校必须培养出能够较好适应行业实际需求的应用型人才。

一、传统实验室管理方式面临的问题

（一）管理人才资源缺乏

部分高校仅将实验室教师视为专职教师的辅助人员，缺乏实验室建设的长远规划眼光，未能从战略发展的全局角度出发，以专业能力、学历层次、年龄结构为基本考核因素，建立多层次实验室教师人才队伍梯队。

同时，实验室教师面临的管理工作覆盖面大、内容复杂、知识结构更新迭代快速。部分民办高校缺乏将实验室日常运维管理与业务管理进行工作分工的组织意识，导致实验室管理教师疲于应付日常管理工作中的琐碎事宜，无暇进行技术能力及业务水平提升的研究，降低了接收的课程指导、课题实践及创新能力培养质量。

（二）管理模式封闭低效

一些民办高校对实验室的管理方式还停留在传统的思路中，实验室仪器及设备的使用、管理通常采用人工记录的管理方式，通过纸质标签及统计表格进行设备的状态监控。这样的管理方式，既降低了设备的流动性与使用率，又不能保证对实验室设备的精确化监管，其存在的时效滞后特征甚至无法反应设备何时需要保养、校验以及何时需要进行修理，从而造成了设备损耗严重。

（三）安全性监管力度弱

民办高校对实验室所需进行的常规安全性监管措施多停留在本地监控模式，即仅通过附属的实验室管理教师进行门禁、设备电源、特殊仪器等相关检查，虽然可采用人工交叉检查的方式，但是当管理人员面临工作量大、时间紧的情况时就可能造成某项安全性问题的疏忽。

二、新时期实验室管理工作方法

（一）建设多层次管理人才队伍

民办高校应全面认识到实验室的重要性，大力建设实验室管理人才队伍。根据实验室的工作属性与涉及的业务范畴，充分选拔并调配人才。将实验室的日常运维管理与业务管理进行有效区分，使负责教学以及课题实践指导的老师能够把更多的精力充分运用在学生培养以及自我提升中。充分调动学生的积极性，适当选拔具备较强责任心的学生人才充实管理队伍，共同进行实验室建设管理。

建立完善的工作评价机制，对负责日常运维、业务管理等类型的老师进行工作情况详细考察。借助大数据分析手段，通过对各类数据的比对分析，完成对教师的综合评价，使得工作优异的老师能够获得相应的奖励或晋升空间，充分提高老师的积极性。

（二）构建开放式远程监管智能平台

民办高校应充分结合先进的物联网技术以及高校现有的信息管理系统，建立起开放式远程监管智能平台。

首先，可在实验室建立感知识别系统，即对门禁控制单元、实验室安全监测单元、供电管理单元、主要使用的实验仪器嵌入包括RFID、IC卡、定制化传感器在内的感知识别设备，并将感知识别设备采集到的各监测数据进行汇聚。其次，能够将实验室采集、汇聚的数据通过无线宽带网络、互联网以及移动通信网发送至学校建立的远程智能监管平台。通过远程监管平台，学校可以对各仪器设备的入库、出库及在库使用信息进行实时、精确管理，可较好提高设备的使用率，减小设备故障率。同时，智能监管平台还可以远程对实验室的门禁系统、烟雾告警模块、温度监控模块以及供电管理模块等信息进行实时监控，若各模块出现异常情况，将会在智能监管平台产生声音与视觉信息告警，较好地提升了高校对实验室安全性监管的实时性及高效性。同時，远程监管智能平台还应能接入高校建立的信息管理系统，支持全天24小时网络业务办公，可向相关人员开放在线实验室课程申请、实验室设备使用申请等预约与授权活动并开通体验评价反馈机制，该方法可高效、透明地提高实验室的有效利用率，既减轻了实验室教师的人工管理压力又较好的提高了学生的自主性。

（三）建立大数据综合分析与决策机制

基于开放式远程监管智能平台，完成大数据智能提取，对收集到的仪器使用数据、安全监控数据、实验室课程资源占用等数据进行数据库存储。通过对数据库中的大数据进行挖掘分析，充分掌握实验室安全隐患率、硬件资源使用率、软件资源使用率、各教师授课比率、各教师授课质量、各专业班级对实验室的使用率、各学生对实验资源的使用率等关键数据。

各民办高校通过对关键数据的分析掌握，可灵活、科学地制定相关优化决策方法：充分调配与平衡实验室的使用资源;充分指导实验室老师提升教学方法与策略;充分改善学生的实验室实践质量;充分把握实验室仪器及相关设备的后续采购方向。

同时，民办高校还可将数据综合分析结果作为老师考评与学生评优评奖的重要依据，充分保证评选的科学性合理性。

高校实验室是新时期行业应用人才的重要培养场所，民办高校需加大力度抓好实验室管理工作。民办高校应建立多层次的人才管理队伍，利用人工智能技术构建开放式远程监管智能平台，结合大数据分析技术进行实验室管理决策，达到综合提高实验室运行质量及学生培养水平的目标。

参考文献

[1] 孙志敏，王政嘉，周志军，等.数据决策功能在实验室管理系统的应用研究[J].实验技术与管理，2019 （2）：272-276.