建湖方言中的后缀“子”浅析

孙昕

摘    要： 建湖方言中存在大量以“子”作为后缀的合成词。本文基于建湖方言语料，以建湖方言中的后缀“子”为研究对象，从“子”尾词汇的内容分类、构成特点、语法功能和词汇意义等方面进行分析，保留和传承独具特色的建湖方言词汇。

关键词： 建湖方言    词汇    后缀    子

引言

建湖县位于江苏省苏中里下河腹地，隶属于盐城市辖区。东与射阳县接壤;西与宝应、阜宁、淮安三地苇荡毗邻;西南与宝应县分界;西北与阜宁县分界。在《中国语言地图集》中，建湖方言屬江淮官话洪巢片建盐小片[1]。

一、建湖方言中“子”尾词汇的内容分类

词缀“子”是名词的标志，常放在词根后充当后缀。如：“本子”“凳子”“猴子”“帘子”“帽子”“桌子”，这一点普通话与建湖话相似。经过整理，建湖方言中“子”尾词汇的具体内容分类详见表1。

由上表可知，建湖话中各类带后缀“子”的名词，仅有少数在普通话中也带有“子”，如“肚子”“刀子”“帽子”等。绝大多数普通话中不带任何后缀的腿、猫、手套等名词，建湖话中都可以附加后缀“子”。可见，建湖话中“子”的使用范围远远超出了普通话，后缀“子”的应用比普通话更丰富广泛。

二、建湖方言中“子”尾词汇的构成特点

建湖方言中“子”尾词汇的构词形式多样，可从音节和词性构成的角度分析。

（一）音节构成角度

历经上古、中古、近代和现代汉语，汉语词汇系统显现出双音节化甚至多音节化的趋势，建湖方言中“子”缀的大量运用顺应和推进了这一趋势[2]（57-60）。

建湖方言中的“子”尾词汇大多为名词性。从音节构成看，“单音节+子”的名词最多，其次“双音节+子”名词，再次“三音节+子”名词性短语，目前尚未发现四音节及以上的“子”尾名词性短语。

其中，“双音节+子”名词里还包含“双音节重叠式+子”的特殊形式。如“片片子”可指一片一片的状态，“片子”仅指片状的事物。这类量词重叠“子”尾词汇在名词性质的基础上，增添了状态形容词的色彩。

（二）词性构成角度

在汉语方言中，作为后附成分构成名词是后缀“子”最普遍、最主要、最基本的语法功能。在建湖方言中，后缀“子”的构词能力更强，除了与名词搭配外，还能与动词、形容词、副词、代词、数量词甚至意义不明确的语素等更多性质的词根组合成“子”尾词，这在普通话中鲜有出现。

1.动词/形容词+子。其中，“动词+子”主要表示动作行为所使用的工具或所产生的事物，如：“起子”（螺丝刀）、“拐子”（人贩子、正房旁接的小屋）、“吞子”（嗓子）、“采子”（碎粒状的物体，如去皮的大麦）等;“形容词+子”主要表示某种性状的人或物体，如：“大子”（第一个孩子）、“空子”（时间）、“乌子”（乌贼）、“圆子”（汤圆、元宵）。总之，这类词一般以单音节为词干，并且可以扩展，扩展成分多为名词[3]（123-126），如：“吞嗓子”“棒头采子”“藕粉圆子”。

2.名词+子。如：“坨子”（肉圆）、“褂子”（上衣外套）。调查发现，建湖方言中有大量“X+N·子”结构的词汇及短语，详见下表：

3.代词+子。指示代词和疑问代词多为“子”尾词汇。指示代词主要以“这”“那”构成，如：“这么子”“那么子”“这发子”“那发子”等;疑问代词与指示代词相对应，如：“多晚子”（时间）、“哪个样子”（方式）。其中，表示地点的疑问代词的后缀“子”黏着性较差，往往省略不说，如：“哪歪（音）子”可简化为“哪歪”。

4.副词+子。副词类“子”尾词汇很少，多表示程度，如：“李家老奶奶精呢，故意子占着菜地不还”中的“故意子”“哎呀哇，差点尕子把屁股摔坏的了”中的“差点尕子”。

5.数量词+子。如：“一阵子”“两盘子”“三盒子”“四圈子”“五柜子”“六趟子”等。其中，“一桌子菜”“一篮子鸡蛋”“一车子人”中的“一”，表示全部、整个。

此外，也存在谓词性结构加“子”缀的情况。第一，动宾结构加“子”缀。如：“耷舌子”（大舌头，说话口齿不清;像舌头一样的东西）、“淘箩子”（淘米用的器具）;第二，主谓结构加“子”缀。如：“耳刮子”（耳光）、“火笠子”（箅子，一种有洞眼用以隔物的器具）;第三，连谓结构加“子”缀。如：“拐掳子”（专门拐带小孩的拍花子）;“握瘪子”（物体表面凹下去的部分）。

三、建湖方言中后缀“子”的语法功能

（一）改变词性

例句1：你扣子松开了，快系起来。

例句2：别光吃白子，黄子也要吃。

例句3：哎，不要麻烦哦，打个条子就行了。

例1中，“子”出现在动词“扣”后，构成名词“扣子”（纽扣）;例2中，“子”出现在形容词“白”后，构成名词“白子”（煮熟后的鸡蛋清）;例3中，“子”出现在量词（或词素）“条”后，构成名词“条子”（纸条）。可见“子”具有改变词性的功能。

（二）区别词义

例句1：别浪费，还有点个末子吃掉.

例句2：哎，你听说嗲？他家小舅子下个月要结婚了。

例1中，“末”表示末梢、结尾，“末子”表示粉末;例2中，“舅”表示母亲的哥哥或弟弟，“舅子”表示妻子的兄弟，“舅子”又包含“大舅子”和“小舅子”，“大舅子”表示妻子的兄长，“小舅子”表妻子的弟弟。可见“子”具有区别词义的功能。

（三）协调音节

例句1：为什呢活不下来呀？因为从根子就已经坏的了。

例句2：什呢时候能买挂车子就好了。

例句3：去家屋里找个钵子把狗喝水用。

其中，“根子”“车子”“钵子”（小盆）等，大量的原单音节词加上“子”后变成双音节词，这样念起来更加朗朗上口、更具音律美和节奏感。可见“子”具有协调音节的功能。

四、建湖方言中后缀“子”的词汇意义

（一）表示亲切、喜爱的感情色彩

例句1：英子，你妈喊你家去吃饭呢！

例句2：王强子家两个儿子有出息呢。

例句3：三子、四子、五子家来拿鸡回去吃。

后缀“子”常见于称呼平辈或晚辈。第一，人名加“子”，如“英子”“强子”。前可加“小”，如“小发子”。第二，姓名加“子”，如“李英子”“王强子”;第三，排行加“子”，如“大子”“二子”等，前可加“小”，如“小大子”“小二子”，但不可加“大”[5]。

（二）表示疏远、厌恶的感情色彩

例句1：老头子犟呢，死也不肯点头。

例句2：老妈妈子脸皮厚呢，打麻将老反悔。

后缀“子”表示的亲昵的感情色彩与“小”关系紧密，但“子”尾词汇前面加上“老”的话，感情意义则截然相反。如：“老头子”“老妈妈子”（老年妇女），用于他称时含有不敬之意，用于自称时类似其他方言中常见的“老娘”。

（三）表示细小、琐碎的群体物品

例句1：买了五斤瓜子子把你慢慢嗑。

例句2：电视剧里那个间谍吃枪子子死的了。

例句3：别踢路上石子子，鞋子踢坏的了呢。

例句中，“瓜子子”“枪子子”（子弹）、“石子子”（小石头）这类物品多为颗粒状，常常以群体形式出现，而个体在群体之中又为少数，故后缀“子”形象地描述了这种性状。

（四）表示概括、引申的词汇意义

例句1：洗碗的时候顺便把水池子里头脚子倒掉。

例句2：傻子，鱼肉子比鱼冻子（卤汁凝结的固体）好吃。

例句3：你不是语文好呢嘛，笔头子肯定差不到哪喔去。

后缀“子”可以统一概括同类属的事物名称，如：“脚子”指物体的最下部、沉淀物或残渣，如“茶水脚子”“凶脚子”;“肉子”指果肉或动物肉，如“鱼肉子”“圆眼肉子”，这类词汇所指称的对象取决于具体的语言环境;后缀“子”还可以从具体事物的名称引申出抽象意义，如：“笔头子”（写作能力，褒义）、“手条子”（手段，贬义）等，这类词汇往往具有修辞的特点。

五、结语

通过对建湖方言中后缀“子”的多视域分析，可知具有标示性的名词性词汇后缀“子”的地域特色和文化内涵。建湖方言词缀较多，本文仅对其中的后缀“子”作了考察，汉语词缀系统的奥妙尚待进一步探讨。

参考文献：

[1]中国社会科学院和澳大利亚人文科学院.中国语言地图集[M].香港：朗文出版（远东）有限公司，1987.

[2]蔡华祥，刘磊.江苏盐城步凤方言的“子”缀[J].河池学院学报，2009，29（4）.

[3]姚亦登.江苏高邮话中的“子”缀[J].扬州大学学报（人文社会科学版），2008（06）.

[4]王玉娟.建湖方言（卞港村）初探[D].苏州：苏州大学，2011.

[5]王海燕.江苏省北部中原官话和江淮官話的分界再论[D].苏州：苏州大学，2007.

[6]黄伯荣.汉语方言语法类编[M].青岛：青岛出版社，1996.