家属心理护理在小儿急诊前的护理应用成效

詹 双

（重庆医科大学附属儿童医院急诊科，重庆 400014）

小儿急症前经常会产生情绪不稳定和排斥感，若仅对小儿进行安抚有一定困难[1]，因此，家属心理护理在小儿急症前的应用尤为重要。基于此，文章分析研究了家属心理护理在小儿急症前的临床应用效果。现报道如下。

1 资料与方法

1.1 一般资料

选取90例2017年11月～2018年11月本院收治的急诊内科小儿患者，随机分为对照组和研究组，两组均45例。对照组中男20例、女25例，平均年龄为（1.34±0.56）岁；研究组中男21例、女24例，平均年龄为（1.45±0.43）岁。研究组和对照组在性别和年龄方面均无显著性差异（P＞0.05）。纳入标准：无听力和语言交流障碍，患儿家属自愿参与研究。排除标准：患儿精神异常、患儿或家属无法进行有效交流。该研究通过本院伦理委员会批准，同时家属已签署治疗方案同意书。

1.2 方法

1.2.1 对照组

给予对照组急诊前常规护理，内容主要包括向患儿进行饮食方面的护理、药物护理以及生活护理等。

1.2.2 研究组

研究组患儿在常规护理的基础上给予家属心理护理，主要包括：①医护人员要主动与患儿及家属交流，态度要和蔼、热情，尽量取得患儿和家属的信任。②护理人员向患儿和家属讲解疾病的相关知识，并列举成功案例，增强患儿和家属的信心。③给患儿阅读图书或玩玩具，缓解患儿的紧张情绪，排除其恐惧心理。④患儿家属轻松地讲解疾病治疗的过程，告知患儿和家属经过治疗后可健康成长。

1.3 评价指标

分析评价两组患儿治疗配合情况和家属的满意度。其中，满意度采用本院自制的满意度调查表进行评价。

1.4 统计学方法

所有数据资料采用SPSS 18.0系统软件分析；计量资料用“”表示，并用t检验；计数资料用（n，%）表示，并用x2检验；P＜0.05表示有统计学意义。

2 结 果

2.1 两组患儿治疗配合情况的比较分析

研究结果表明，研究组患儿的配合情况明显优于对照组，两组比较差异具有统计学意义（P＜0.05）。具体数据见表1。

2.2 两组患儿家属满意度的比较分析

研究结果表明，研究组患儿家属的满意度为95.56%，对照组为80.00%，对照组明显高于对照组，且差异具有统计学意义（P＜0.05）。

3 讨 论

患儿在急诊前的心理状态很复杂，会产生恐惧感和不良情绪，这非常不利于治疗[2]，因此，小儿急诊前的家属心理护理非常重要。

表1 两组患儿配合情况的比较分析[n（%）]

本研究表明，急诊前给予家属心理护理可以明显提高患儿的配合度，也可以提高患儿家属的满意度。

综上所述，家属心理护理在小儿急诊前的临床应用效果显著，值得推广。