基于企业伦理的会计职业道德建设初步探索

摘 要：会计职业道德是会计从业人员必须遵守的行为准则与道德规范。但是，在利益冲突发生的时刻，部分会计人员无法坚守原则，极易违反会计职业道德规范与法律法规。从经济伦理的角度出发，会计职业道德的成效不足，一定程度上是由于企业伦理的淡漠。因此，需要积极的以企业伦理为核心，实施高校会计职业道德课程的相关建设。文章将以企业伦理为出发点，对会计职业道德的含义与特点进行论述，以此罗列出企业伦理层面的会计职业道德体系结构与所产生的影响，对企业伦理层面的会计职业道德教学相关问题进行简单的分析。

关键词：企业伦理 会计职业道德 行为规范

经营活动中向来就有伦理学的存在，在经营活动中对伦理道德展开讨论并非稀奇之事。我国的传统社会也是伦理社会，中国古代文化的主流，是儒家思想。关于义与利之间的关系，儒家提倡重义气而轻利益的观念，倡导道义的价值，是一种皈依道德精神的体现，它是中国商人伦理精神的思想基础。诺贝尔经济学奖的获得者认为，充分的借助伦理学的力量，能够使得经济活动中的机会主义行为问题、以及市场活动中投机取巧、自私自利的行为得到有效的改善。事前的机会主义行为其最典型的表现就是逆向选择，事后机会主义行为是一种道德风险，前者依赖于市场规范的建设，而后者依赖于道德的建设。伴随着经济的进步，企业伦理建设的受重视程度越来越高。根据社会契约论的观点，企业在本质上是一种群体活动，多数成功企业的核心关系在于一些基础性的价值观念，例如可靠、信守承诺等等。

一、企业伦理层面的会计职业道德特征

企业伦理，是指企业中的个体之间，应遵守的一种相处道德与行为准则。企业伦理属于企业发展战略的一部分，同时也是企业顶层伦理设计，以及企业伦理对伦理水准的选择与定位[1]。更是企业从伦理的角度对自身长期发展的合理规划。总之，企业伦理的实质，就是企业以战略的眼光来审视、发掘、配置企业的伦理资源，以求实现企业的总体战略目标与战略方向。会计职业道德是在会计的职业活动中，应严格遵循的、积极体现会计职业特征的、协调会计职业关系的一种职业行为规范与准则。爱岗敬业、诚实守信、廉洁自律、客观公正、坚持原则、提高技能以及参与管理，是会计职业道德具体要求的七个方面。因此，基于复杂的经济背景条件，企业伦理层面的会计职业道德建设可以总结为会计人员在处理个人与企业、企业与社会、经营者与投资者之间的利益关系时，需要严格遵循的职业行为准则与行为规范。

（一）约束性

一旦发生利益冲突，会计人员很有可能丧失原则，成为只认钱不认方向的拜金主义者。如果会计人员缺乏高尚的职业道德，无法坚守原则，会对国家和社会公众的利益造成巨大的损坏[2]。但是如果过于强调道德的重要性，而没有实际的具体指导方法，也会对会计职业造成困扰。会计工作的主体是会计人员，其具体的工作必须具有严格的规范性与约束性。具体的指导和明确的工作界线，在企业伦理道德的引导下，可以促进会计人员道德水平的充分提高。

（二）自私与廉洁

会计工作与钱财物紧密相关，会计人员如果具备良好的道德原则，就可以在职业活动中秉承廉洁自律、奉公守法、公而忘私、公私分明的高尚道德，将国家与集体的利益视为最高原则。同时，以高尚的职业道德素质来对自己的思想与行为形成规范与约束，在思想上建立一道坚实的壁垒，无论何种环境、何种情况都能保持清醒的头脑，不受任何外界因素的干扰。

（三）服务性与利益相关性

所有从业人员的职业道德根本，就是为人民服务，这是会计职业道德的服务性特征与利益相关性特征的根本所在。社会主义中人与人之间是一种新型的关系，也就是相互服务于利益相关的关系。基于当前的社会主义市场环境背景，探寻企业伦理与会计职业道德中的平衡点是至关重要的。

二、会计职业道德在工作中的重要性

企业伦理存在于会计职业道德中。企业伦理是企业发展的内生变量，对企业内部与外部的各种关系进行规范，同时通过经营理念与生产传统习惯等非强制性的方式，对企业以及企业的员工产生相应的作用[3]。企业伦理涉及企业生产经营的方方面面，外部体现在企业的产品与服务方面，内部融合于整体的企业文化、企业精神以及经营理念与规章制度等非物质文明中。会计企业的一种经营管理活动，企业整体的生产经营均有涉及。而企业及其所营造的伦理环境氛围，是会计活动得以开展的主要环境。企业经济化的思维与行为对会计工作造成直接的影响。因此，会计信息是一种商务型的语言，是对企业的财务状况、经营成果以及现金流量的具体反映，同时也是对企业伦理一种良好的诠释。

企业伦理为会计职业道德的优化与发展提供积极的理论支撑。经济的进步使得会计的作用越来越重要。伴随着经济的快速发展、社会的不断进步与科技水平的不断提高，当前的社会经济对会计职业道德的要求越来越高。同时，腐朽主义人生观当中的拜金主义与享乐主义，也在不断地侵蚀着会计行业。在复杂的经济环境背景下。会计人员在对个人与企业、企业与社会、经营者与投资者之间的利益关系进行处理时，极易出现道德的偏向，实际工作中会计造假的财务丑闻屡见不鲜。由此可见，会计职业道德是会计行业发展中永远无法摒弃的制约因素，是企业伦理中的内生变量。作为内生变量，在其发展的过程中，难免会产生不同的效应，因此需要对其进行积极的引导与科学的培育。同时，需要为其发展创造良好的环境与土壤。会计职业的伦理环境就是企业伦理，具备特有的融合、约束、凝聚以及导向的功能，是会计职业道德优化与发展的良好空间。

三、以企业伦理为基准的会计职业道德建设及教学方式探讨

（一）建立机制

从空间维度的层面出发，企业的伦理道德包含两个部分：其一，是企业内部的利益相关者之间的伦理关系。其二，是企业与外部的利益相关者之间的伦理关系。企业伦理机制的有效建立，将对企业的员工，甚至于整个社会伦理水平的提高均有积极的促进作用[4]。企业伦理中重要的组成部分就是空间伦理，积极建立相关的伦理机制能够促进企业财务水平的提高，优化企业的资源配置。以会计伦理机制的构建主体为切入点，其中包含会计主体与会计人员两个层面，其中关于会计主体伦理机制的建立，可以为会计工作的开展提供良好的氛围与平台。会计伦理机制的实施者就是空间人员，同时也是空间伦理机制的核心所在。会计人员的伦理水平对会计工作的质量，以及会计信息的可靠程度产生直接的影响。因此，构建合理的会计伦理机制，其核心必须是会计主体的伦理机制、其核心必须是会计人员的伦理机制，以此形成一種约束性的机制，来规范会计主体的经济活动，以及会计主体的业务活动。

（二）完善道德规范建设

建立会计职业道德规范，能够在为会计主体与会计人员的个体伦理行为提供制度参考的同时，为非伦理道德行为的制约与制裁提供相应的法律依据。基于道德规范的范例中具备刚柔并济的特点，因此，要求会计职业道德规范不但要凸显其强制性与严肃性还需要确保其完善性与有效性[5]。将职业道德规范的重点，放在伦理规范作用的发挥方面，积极的引导与强化人们的意识观念，促进人们按照伦理行为去进行选择，树立良好的伦理习惯。将外在的制度约束积极的转化为个人的自我约束，凸显会计职业道德的独立性、正直性与客观性。

（三）在专业教学中实施多元化的教学手段与授课方式

想要提升教学的质量，极大学生学习的积极性，在实际的授课过程中应将多种方式有机地结合起来。教师在课堂上进行理论的授课，学生分为小组来对实例进行调研报告。并且，学生可以在课外进行案例的分析，同时对中外职业道德的案例与课外读物进行选择性的有效阅读。此外，关于学生道德观念的灌输，必须长此以往的坚持。对于案例的分析也应注重层次的划分，循序渐进。教師应在课前积极的收集大量的文献，在对理论进行阐述的基础上对案例进行情境模拟。以此来培养学生自主学习的兴趣。

四、基于企业伦理的会计职业道德课程教学的思考

学生阶段是一个人人生观建立与养成的关键时期，在这一阶段实施会计职业道德的教育，对于日后形成良好的会计职业道德非常的有帮助。但是，过去很长一段时间，我国高校对于会计职业道德并没有充分的重视，再加之经济大环境的影响，使得对学生的会计职业道德意识与教育严重的不足，进而使得社会上的会计从业人员存在严重的职业道德问题，企业的会计管理发展因此而停滞不前。因此，急需加强在校学生的会计职业道德教育，推动会计职业素质的进步。

结语

只有具备卓越伦理的企业，才能秉承伦理观念来善待利益相关者，也就是充分的尊重他们的权利与正当的利益请求，站在利益者的角度，充分的为他们着想，确保他们受到公平公正的待遇。构建一个合理的伦理环境，会计的职业道德就有了积极的规范与引导，才可以使会计的职业道德具备发展与升华的可能。各大高校应勇于承担起人才培养的重任，积极建设科学合理的会计职业道德教育体系，推动企业会计管理工作的进步与发展。

参考文献

[1]陈刚，赵静，郝瑾.企业财务管理中非伦理行为防范研究[J].企业科技与发展，2018（09）：176-178+183.

[2]谭新政，褚俊.商品售后服务管理与评价研究报告[J].商品与质量，2012（41）：8-32.

[3]陈雷.企业伦理建设：挑战、关键与路径选择[J].伦理学研究，2010（04）：65-69.

[4]李冬.会计伦理何去何从——我国会计职业道德现状引起的思考[J].绿色财会，2010（02）：41-43.

[5]杨志钢.儒家伦理思想与企业职业道德[J].民族论坛，2008（11）：31.

作者简介

吴祎玮（1983—），女，汉族，籍贯：江苏南京，讲师，硕士，研究方向：国际经济与金融。