试论中职语文教学的现状，问题及对策

姜清河

摘 要：中职语文课程在教育领域的地位是非常重要的，对提升学生各方面能力以及综合素养都有着积极性的作用。首先，文章对现阶段中职语文教育教学的基本情况进行了分析，并对问题进行了一定的阐述，有针对性的提出了一系列有效的举措。

关键词：中职;语文教学;现状，问题及对策

伴随着时代的不断发展和教育改革的不断有效深入实施。人们开始不是那么的重视中职语文教学工作，对中职阶段的语文教育教学认识存在一定的片面性，都觉得中职语文对于培养技术人员不是很重要，可有可无，这就使得中职阶段的语文教师也得不到足够的重视。面对这样的一个基本情况，中职阶段的语文教师一定要立足于现阶段中职语文教育教学的基本情况，对教育教学的方法以及手段进行创新处理，通过多种教学方式对教育教学的质量和效率进行提升，促进中职阶段学生各个方面能力的有效提升。

一、现阶段中职语文教育教学的基本现状

中职院校教育主要就是针对培养技术型人才，学生的综合素养质量偏低化，这一部分学生对学习的兴趣并不是很高，基本上都是受到父母或者是家庭带来的压力，不得已选择中职院校学习技术。但是这一些学生进入中职学院之后，每天也都是不思进取，当一天和尚撞一天钟，特别是对中职语文这一门学科的重视程度极低。另外，现在这一个阶段的中职语文教师对语文学科的认识存在一定的片面性，大部分的学生都觉得自己来到技术学院，目的就是为了学习一门技术，今后毕业走向社会找一份对口的工作就行了，把学习语文学科的时间用于技能知识更好一些;大部分的语文教师也开始感觉到疲惫，自己辛苦备课的知识却得不到学生们的认可，以至于教师不愿意去拓展语文教材中的基础知识，也不添加增设有助于提升学生学习兴趣的内容和教学环节，更不会去对教育教学方法展开研究与创新。

二、现阶段中职语文教育教学过程中存在的问题

（一）教学方式落后，没有明确的教学目标

现阶段，国内中职教育教学中，语文教育教学因为多个方面的因素没有办法激发学生的重视程度，在语文教学开展的过程中存在着多方面的问题。语文教师授课态度消极，学生学习兴趣差，参与活动积极性不高，导致中职语文教育教学的质量和效率得不到有效的提升。大部分的中职院校语文教师受到以往教育教学模式的影响深远，无法在短时间对自己的教育教学方法进行有效转变，对学生学习热情和积极性的调动显得无奈。忽视了教学过程中学生创新性思维的有效培养，对学生今后个人能力的发展极为不利。

（二）教学内容和学生的实际生活联系不密切

由于国内的中职语文教育教学对语文教学课程设计的标准以及教育教学目标都不是非常的明确具体，加上现在这一个阶段市面上中职语文教材版本比较多，国内的中职语文教材版本在设计上也没有得到统一制定。不同地区或者是不同的院校都会根据自身的实际教学情况和特色选择教材版本内容，这就使得中职语文教育教学的内容变得随意化，使得教育教育的质量和效率难以得到有效的保证。中职阶段的语文教育教学理论研究以及教材的开发存在一定的滞后性因素，且中职语文教育教学内容无法与学生的实际生活保持紧密联系，同时语文教育教学的内容和专业课程的学习也并没有什么太大的关系，没有办法激发学生的学习兴趣和积极性，导致学生学习动力缺失。

三、解决中职语文教育教学过程中问题的有效举措

（一）正确定位语文教学目标，对教学模式和方法进行创新

为了有效对中职语文教学过程中存在的一些问题进行解决，首先需要做的就是对语文教育教学目标进行明确，发挥出教师在教育教学过程中规定重要作用。在中职语文教育教学过程之中，语文教师一定要对以往的教育教学方法进行转变，积极运用多样的教育教学方法展开教学工作。在对学生展开教学之前，要对学生个体进行详细的了解，对学生个体的行为习惯，个性特征等进行分析，有针对的展开教育教学工作，确保每一位学生都能够学习到有用的语文文化知识。在教学过程中可以适当引入一些有趣的教学内容，达到对课堂教學氛围活跃的效果，增进教师与学生之间的有效交流以及沟通，有效提升中职语文教育教学的质量和效率。

（二）语文教学内容要贴切学生的实际生活

在中职语文教育教学过程之中，语文教师需要结合学生本身专业的特色，对有关的教学内容和方式进行转变。语文教育教学内容要尽可能与中职阶段学生的实际生活贴近，课堂授课的整个过程之中可以运用一些案例和素材，也可以多一些学生日常生活当中经常接触到的东西，通过生动形象的实际例子去进行课堂展示，增加课堂氛围的生动性以及感染力。与此同时多给到学生鼓励，让学生展开课堂之外的阅读，开拓学生的文学视野，有效激发学生的学习积极性和兴趣，努力培养学生的语文素养和综合能力。

综上所述，在现阶段的中职语文教育教学过程中依然存在一些问题急需解决。作为一名合格的教育工作者，务必要对问题的根源进行摸索，然后对症下药，找出有效的解决方法和举措，在教学方法，活动以及教学研究等方面制定出有效的应对举措，进而有效提升中职阶段语文教育教学的质量和效率，努力培养学生的语文素养和综合能力，促进学生的全面健康发展。

参考文献：

[1]张小丽.中职语文教学的现状、问题及对策研究[C].中国智慧工程研究会智能学习与创新研究工作委员会：2019：786-787.

[2]张燕红.中职语文教学的现状、问题及对策研究[J].才智，2019（27）：179.