古体诗阅读

陈菊 吴海燕 张丽丽

备考指导

一般把近体诗形成以前，除楚辞体以外的各种诗体统称为古体诗，包括乐府民歌和文人创作的拟乐府诗等。近体诗形成以后，诗人模仿古体诗写法创作的诗歌也称为古体诗。古体诗一般不讲究对仗，平仄、押韵较自由，句数也不限。

高考考查古体诗的题型主要有选择和简答。

客观题常见“陷阱”有：诗句解说曲解原意、基础知识错误、意象意境分析不当、主旨和情感分析不当、手法分析张冠李戴等。解题时，应在读懂诗歌后逐一比对和综合分析。

主观题解题方法：①从作家、作品的相关背景资料着手，把握作品的旨趣、作者的情感倾向。②从诗歌的类别着手，把握各类诗歌的思想内容。③从关键诗句（主旨句、情感句）着手分析、概括，并推断作答的切入点。④从表现手法着手，分析其含意，探究其作用。⑤从诗歌意象着手，借助想象和联想把握诗歌所抒写的情怀。

要注意综合运用自身的知识储备，结合注释、题干信息，仔细品味，在比较、辨析的基础上作答。

备考训练

一、阅读下面诗歌，完成后面题目。

杂诗二首（其二）

[三国魏]曹丕

西北有浮云，亭亭如车盖。

惜哉时不遇，适与飘风会。

吹我东南行，行行至吴会。

吴会非我乡，安得久留滞？

弃置勿复陈，客子常畏人。

1.下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（ ）

A.结句换韵，戛然而止，渲染烘托了客子痛苦压抑的心情。

B.本诗层次、脉络清晰：前半部分叙事，后半部分抒情。

C.诗中借飘荡的浮云比喻征夫，表现对战乱的厌倦。

D.结尾点明客子身份，抒发其不得回归的抑郁痛苦之情。

2.“西北有浮云，亭亭如车盖”两句与李白《送友人》中的哪一句表意接近？有怎样的表达效果？请简要赏析。

答：________________________________________________________________________________________________________________________________________ 二、阅读下面诗歌，完成后面题目。

代北风凉行

[南朝宋]鲍 照

北风凉，雨雪雾①。京洛女儿多严妆。

遥艳②帷中自悲伤，沉吟不语若为忘。

问君何行何当归，苦使妾坐自伤悲。

虑年至，虑颜衰。情易复，恨难追。

【注】①雱（pang）：雨雪下得很大。②遥艳：艳丽美好。

1.下列对这首诗的理解分析，不恰当的一项是（ ）

A.本诗描绘了一位艳丽可爱而独自悲伤的闺中少妇。

B.开头两句描写狂风雨雪，构成凄冷迷茫的背景。

C.诗中的女主人公对青春已逝再难复返伤悲不已。

D.本诗俊逸奔放、奇峭跌宕，体现了鲍照乐府诗的特色。

2.诗歌是如何展现女主人公内心的情致的？请简要分析。

答：_________________________________________________________________________________________________________________________

三、閱读下面诗歌，完成后面题目。

送秘书晁监还日本国

[唐]王维

积水不可极，安知沧海东。

九州何处远？万里若乘空。

向国唯看日，归帆但信风。

鳌身映天黑，鱼眼射波红。

乡树扶桑外，主人孤岛中。

别离方异域，音信若为通。

1.下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（ ）

A.这是一首赠别诗，表达了诗人对日本朋友深挚的情谊。

B.诗歌三、四两句一问一答，寄寓着诗人依依不舍的深情。

C.诗中第五句的“日”字一语双关，兼指太阳和日本国。

D.诗人通过正面实写海上的险恶景象，表达对朋友的忧虑。

2.历代的诗评家们公认王维的作品“诗中有画”，请结合相关内容简要分析。

答：_________________________________________________________________________________________________________________________

四、阅读下面诗歌，完成后面题目。

幽居值春

[北周]庾信①

山人久陆沉②，幽径忽春临。

决渠移水碓，开园扫竹林。

欹桥久半断，崩岸始邪侵。

短歌吹细笛，低声泛古琴。

钱刀不相及，耕种且须深。

长门一纸赋，何处觅黄金③？

[注】①庾信：南北朝时文学家。初仕梁，后出使西魏，值西魏灭梁，被留，历仕西魏、北周，居官显贵，然心向南朝，不以富贵为意。②陆沉：陆地无水而沉，比喻隐居。③“长门”二句：据司马相如《长门赋序》，汉武帝皇后陈阿娇失宠，居长门宫，曾花大量金钱请司马相如写《长门赋》以打动武帝，后“复得亲幸”。本诗中反用典故，言自己虽有相如之才，却在此幽居，无人以黄金相求，实际是表示自己不愿与贵戚交游。

1.下面对这首诗的赏析，不正确的一项是（ ）

A.本诗以隐士的心境抒写在春天来临之时的愉悦自得之情。

B.“钱刀”，这里泛指钱币、金钱，指贪图利禄而招致灾难。

C.诗中漫笔勾勒出小园荒芜失修的状况，表现诗人悠闲自在的意趣。

D.第七、八句表现诗人幽居此地无人领会自己心境的孤独寂寞之情。

2.请结合全诗内容，概括诗人的幽居生活。

答：________________________________________________________________________________________________________________________________________

五、阅读下面诗歌，完成后面题目。

胡无人行

[南朝梁]吴 均[注]

剑头利如芒，恒持照眼光。

铁骑追骁虏，金羁讨黠羌。

高秋八九月，胡地早风霜。

男儿不惜死，破胆与君尝。

[注】吴均：性格耿直，好学有俊才，为人志向高远，有建功立业之心，而出身寒微，仕途上很不得意。

1.下列关于本诗的说法，不正确的一项是（ ）

A.从诗歌反映的内容来看，本诗是一首边塞诗。

B.作者写作此诗，主要是由于其出身和志向间的矛盾。

C.从诗歌的体例来看，本诗已初具律诗的体貌。

D.“高秋八九月，胡地早风霜”两句，正面展示战争之残酷。

2.以下对语言风格的评价，适合本诗的一项是（ ）

A.含蓄委婉

B.沉郁顿挫

C.气势雄壮

D.悲壮苍凉

3.阅读本诗，你会体悟到怎样的情感贯穿其中？请简要分析。

答：________________________________________________________________________________________________________________________________________

六、阅读下面诗歌，完成后面题目。

和秦太虚梅花①

[宋]苏轼

西湖处士骨应槁，只有此诗君压倒。

东坡先生心已灰，为爱君诗被花恼。

多情立马待黄昏，残雪消迟月出早。

江头千树春欲暗，竹外一枝斜更好。

孤山山下醉眠②处，点缀裙腰③纷不扫。

万里春随逐客来，十年花送佳人④老。

去年花开我已病，今年对花还草草。

不知风雨卷春归，收拾余香还畀昊⑤。

[注】①本诗作于元丰七年（1084）正月，时作者被贬黄州，故诗中自称“逐客”。②醉眠：苏轼曾于熙宁四年（1071）六月至熙宁七年（1074）九月做杭州通判，故有此语。下文说“十年”指作者离开杭州至写此诗之时间。③裙腰：借喻山间小路。④佳人：美好之人，指贤人君子。此处为作者称自己。⑤畀昊：交给上天。

l.本诗可分为四层，首层________，第二层_________，第三层回忆旧游，末层抒发今日之慨。

2.本诗描写梅花，语言平实，然而颇得梅花幽独闲静之趣。请结合诗句分析。

答：________________________________________________________________________________________________________________________________________

七、阅读下面诗歌，完成后面题目。

夜梦故人

[南朝梁]何逊①

客心惊夜魂，言与故人同。

开帘觉水动，映竹见床空。

浦口望斜月，洲外闻长风。

九秋时未晚，千里路难穷。

已如臃肿木②，复似飘摇蓬。

相思不可寄，直在寸心中。

【注】①何逊：青年时即以文学著称，但仕宦不顺，多为幕僚小职。②臃肿木：《庄子·逍遥游》说有一棵大树，主干臃肿不中绳墨，小枝卷曲不中规矩，因而“匠人不顾”。此处喻指自己不合世用。

1.下列诗歌的题材与本诗最相近的一项是（ ）

A.孟浩然《过故人庄》

B.杜甫《旅夜书怀》

C.王维《鸟鸣涧》

D.陈陶《陇西行》

2.下列对这首诗的赏析，不准确的一項是（ ）

A.整首诗歌紧紧围绕“惊”字展开，首句交代了作者身份。

B.“飘摇蓬”运用比喻，将漂泊无依的自己比作蓬草。

C.“千里路”指归途，形象表现作者离家路途之远。

D.本诗语言清新，抒情写物，显现出清秀雅致的风格。

3.请赏析“开帘觉水动，映竹见床空。浦口望斜月，洲外闻长风”的表达技巧。

答：：________________________________________________________________________________________________________________________________________

八、阅读下面诗歌，完成后面题目。

彭蠡湖中望庐山①

[唐]孟浩然

太虚生月晕，舟子知天风。

挂席②候明发③，渺漫平湖中。

中流见匡阜④，势压九江雄。

腌黮⑤凝黛色，峥嵘当曙空。

香炉初上日，瀑水喷成虹。

久欲追尚子⑥，况兹怀远公⑦。

我来限于役⑧，未暇息微躬。

淮海途将半，星霜岁欲穷。

寄言岩栖者，毕趣当来同。

【注】①本诗作于作者漫游东南各地途经鄱阳湖（即“彭蠡湖”）时。②席：此处指船帆。③明发：天明。④匡阜：庐山的别称。⑤腌黠（yandan）：黑暗的样子。⑥尚子：名尚长，东汉时人，隐居不仕。儿女婚嫁事毕，吩咐家人说家中事务与他再不相关，就当他已死了。遂与好友同游名山，不知所终。⑦远公：东晋高僧慧远，曾隐居庐山三十多年。⑧于役：在外远行。

1.“腌黮凝黛色”中的“黛”字极具韵味，试简要赏析。

答：_ ___

2.秀丽的景色会让人流连忘返，在诗中却引起了作者矛盾的心理，为什么？请简要分析。

答：：________________________________________________________________________________________________________________________________________

九、阅读下面诗歌，完成后面题目。

边户

[宋]欧阳修

家世为边户，年年常备胡。

儿童习鞍马，妇女能弯弧。

胡尘朝夕起，虏骑蔑如无。

邂逅辄相射，杀伤两常俱。

自从澶州盟，南北结欢娱。

虽云免战斗，两地供赋租。

将吏戒生事，庙堂为远图。

身居界河上，不敢界河渔。

1.下列对这首诗的理解和分析，不恰当的一项是（ ）

A.首句言边户家里世世代代都在边地居住，可见居住时间之长。

B.第五句中“朝夕”有早晚、时时之意，表明辽军攻扰之频繁。

C.此诗与杜甫的“三别”一样，都采用了诗中人自叙的口吻，更具真实感。

D.整首詩讲述了残酷的斗争、惨重的伤亡，基调显得悲伤而沉痛。

2.“儿童习鞍马，妇女能弯弧”，这样的细节描写有何深意？请简要说明。

答：________________________________________________________________________________________________________________________________________

十、阅读下面诗歌，完成后面题目。

经下邳圯桥怀张子房

[唐]李 白

子房未虎啸，破产不为家。

沧海得壮士，椎秦博浪沙。

报韩虽不成，天地皆振动。

潜匿游下邳，岂日非智勇？

我来圯桥上，怀古钦英风。

唯见碧流水，曾无黄石公。

叹息此人去，萧条徐泗空。

1.下列对诗歌的理解和分析，不正确的一项是（ ）

A.从标题及诗歌的内容可以判断出，本诗题材属于咏史怀古类。

B.本诗盛赞张良，叙事时穿插丰富的想象，一气呵成，风格豪放飘逸。

C.“破产不为家”点出了张良是一个豪侠仗义、不同寻常之人。

D.“沧海得壮士，椎秦博浪沙”两句，刻画出具有英雄胆略的张良形象。

2.下列对诗歌的赏析，不准确的一项是（ ）

A.诗歌选取张良不少典型事迹，但只写到他“潜匿游下邳”为止，表现出剪裁的洗练。

B.诗歌前八句夹叙夹议，主写张良，诗人并未现身。第九、十两句则将今人古人结合起来。

C.“岂日非智勇”句不以陈述句正叙，而以反问之笔出之，顿时使诗歌文气跌宕有致。

D，诗歌最后点明作者创作意图，感叹世上再无张良那样具有英风的人才，情感低沉深挚。

3.全诗叙述了张良的哪些典型历史事件？请简要概括。

答：________________________________________________________________________________________________________________________________________

十一、阅读下面诗歌，完成后面题目。

公子行

[唐]顾况

轻薄儿，面如玉，紫陌春风缠马足。

双镫悬金缕鹘飞，长衫刺雪生犀束。

绿槐夹道阴初成，珊瑚几节敌流星。

红肌拂拂酒光狞，当街背拉金吾【注】行。

朝游咚咚鼓声发，暮游咚咚鼓声绝。

入门不肯自升堂，美人扶踏金阶月。

【注】金吾：官名，负责皇帝、大臣的警卫及京城治安等。 1.全诗以__________始，以____结，通过记叙公子一天内的所作所为，集中反映了这一阶层声色犬马的腐朽生活。

2.“绿槐夹道阴初成，珊瑚几节敌流星。红肌拂拂酒光狞，当街背拉金吾行”写了哪两个典型细节？有何用意？请简要分析。

答：________________________________________________________________________________________________________________________________________

十二、阅读下面诗歌，完成后面题目。

夏日临江

[隋]杨广

夏潭荫修竹，高岸坐长枫。

日落沧江静，云散远山空。

鹭飞林外白，莲开水上红。

逍遥有余兴，怅望情不终。

1.第一、二句描绘了一幅怎样的画面？

答：________________________________________________________________________________________________________________________________________

2.请简要赏析第三句中“静”字的妙处。

答：________________________________________________________________________________________________________________________________________

十三、阅读下面诗歌，完成后面题目。

咏田家

[唐]聂夷中

二月卖新丝，五月粜新谷。

医得眼前瘡，剜却心头肉。

我愿君王心，化作光明烛。

不照绮罗筵，只照逃亡屋。

1.某出版社准备编辑一套古代文学作品选，可以收录本作品的一书是（ ）

A.《诗余辑选》 B.《乐府诗选》

C.《律诗集萃》 D.《古诗菁华》

2.全诗主要运用了哪些表达技巧？请简要赏析。

答：________________________________________________________________________________________________________________________________________

解析与答案

一、1.【解析】本诗是羁旅诗，以浮云比游子，写漂泊不定、客居异乡的抑郁之情和强烈的思乡之情。

【参考答案】C

2.【解析】本题考查对象征手法的理解。赏析时，要抓住关键词“浮云”的特征（行踪不定、任意东西）以及所赋予的情感。

【参考答案】（1）这两句与李白诗中“浮云游子意”一句表意接近。

（2）①这两句是诗歌的开篇，表面写浮云，实际是以浮云比游子。②“亭亭”描绘浮云孤立而无所依靠，暗示游子的孤独无依。③抒发了游子漂泊不定、客居他乡的抑郁痛苦之情和强烈的思乡之情。④奠定了全诗的感情基调，也为下文的“东南行”埋下伏笔。

二、1.【解析】本篇在长短间错的杂言形式中，创造出极富民歌韵味的清新活泼的节奏美。俚而不俗、质中见丽的清新风格是本诗的重要特色。

【参考答案】D

2.【解析】首先，要明白题意。“女主人公内心的情致”即女主人公的情感、心理，本题实际上是问诗歌如何表现人物情感，即如何抒情的。

其次，要弄清答题角度。分析诗歌抒情方式，可以从直接抒情和间接抒情两个角度考虑。间接抒情有借景抒情、用典抒怀、托物言志、咏史抒怀、缘事抒情等。

本诗中，女主人公一再感叹，悲伤忧虑。分析她精神生活的深层，可知她“沉吟不语”，实因触景生情，北风劲吹、雨雪纷飞不能不引起她思想感情的波动。而诗中“问君何行何当归”“自伤悲”“虑颜衰”直接流露出女主人公的痛苦之情。

【参考答案】①触景生情，前半部分，以风雨雪交加的自然环境渲染凄冷迷茫的氛围，烘托女主人公寂寞凄伤的心境。②从“问君”起，以女主人公的口气直接抒怀，表达女主人公对时光易逝、红颜不再的悲伤和忧虑，以及对幸福家庭生活的渴望。

三、1，【解析】D项，错在“正面实写”。诗中写海上景象（“向国”几句），是通过联想和想象表现的，属于侧面虚写。

【参考答案】D

2.【解析】本题考查对王维诗歌“诗中有画”的特点的理解，应围绕以下几点思考：①哪些诗句有这个特点？②运用了什么手法来描绘景象（写景角度）？创设了怎样的环境氛围？③在表情达意上有什么效果？

【参考答案】①“鳌身映天黑，鱼眼射波红”两句，写想象友人渡海的情景，描绘两种怪异的景物，色彩鲜明，有很强的画面感。②鳌身的黑、鱼眼的红、大海的碧蓝，色彩浓重，对比鲜明，构成一幅光怪陆离、恢宏阔大的图画，给人一种神秘、奇诡、恐怖的感觉。③诗人借此画面表达出对友人归国行程的忧虑和依依难舍的深情。

四、1.【解析】D项，错在“无人领会自己心境的孤独寂寞之情”。应联系作者经历、思想情感及全诗内容理解诗中的感情倾向。开头两句，“忽”对应“久”，表达出一种惊喜之情。诗人在幽居中，小园里春天来临，也使他的心田滋生春意。末尾说不愿与贵戚交游，可见幽居是自己的主动选择。因此，在这里吹细笛、弹古琴，表现的是一种幽雅古朴之趣，表达诗人幽居于此内心的悠闲和淡淡的喜悦。

【参考答案】D

2.【解析】本题考查对诗歌内容的理解。中间八句叙述诗人的幽居生活。诗人忽然惊喜地发现，春天已降临在园中深幽的小径上，于是他开始整治自己的小园：挖开水渠，移动水碓，准备迎接降雨;打开园门，清扫竹林，以便理出小径。小桥久已欹斜，而且已断了半边;崩塌的河岸开始被水侵蚀。如此清寒的野趣，使诗人渴求离世远遁的心灵得到慰藉。在小园中吹笛弹琴，钱刀之祸不能相及，可以深自耕种，与世事无涉。

【参考答案】①整治小园。②吹笛弹琴。③躬耕田园。

五、1.【解析】D项，错在“正面展示”。这两句虽直接写到“胡地”，但并没有正面描写战争场面，写的是季节和气候，是通过环境的肃杀渲染战争的残酷，属于侧面描写。

【参考答案】D

2.【解析】本诗作者志向高远，有建功立业之心，只是出身寒微，仕途不得意。他在本诗中给读者呈现了一个英姿勃勃、豪气逼人的血性男儿的形象。

【参考答案】C

3.【解析】抓住诗歌内容和主要意象，可以体会出诗歌中洋溢着慷慨激昂的情感。应结合诗句分析情感，不能只概括而忽略了分析。第一、二句刻画“宝剑”的形象，象征着诗人锐意进取、为国建功的雄心壮志;第三、四句写铁骑奔驰、穷追敌寇，展现勇士的英姿和战争的激烈;第五、六句写边塞的气候，从侧面展现战争的残酷;第七、八句则直言自己不惜身死，表达对国家的忠诚。

【参考答案】慷慨激昂之情。①第一、二句借“宝剑”的形象展现诗人渴望建功立业的雄心壮志。②第三、四句写驰骋沙场的画面，展现诗人英勇杀敌的豪情和一往无前的精神。③后四句写在恶劣的环境中仍要杀敌报国，抒发诗人对国家的忠贞之情。

六、1.【解析】本诗篇幅较长，作者于赏诗、咏梅之中，流露出自己的深沉感喟。全诗可以分为四个层次，每四句为一层。可根据题干来推断如何划分层次，再根据每层内容归纳、概括层意，得出答案。

【参考答案】赞美秦诗 赏看梅花

2.【解析】诗中描写梅花的是第五至八句。“残雪消迟月出早”，营造出一个冰清玉洁的世界来作为梅的背景，映衬得梅花更加高洁。“江头干树春欲喑”，江头梅花盛开，使得明媚的春光也相形暗淡了。“竹外一枝斜更好”，诗人真正推崇的斜开的梅花出场，侧重刻画其斜倚修竹的幽独闲雅之神韵，大约这样的梅花正暗合他自己的落寞情怀，所以深得倾赏。作者用先衬托后对比的手法来写梅花。

【参考答案】①“残雪消迟月出早”，为衬托梅的高洁品质营造了一个冰清玉洁的环境。②“江头”两句，江头的大片梅花和“竹外一枚”构成对比，侧重勾画梅花斜倚修竹的幽独闲雅之神韵，暗写诗人自己的落寞情怀。

七、1.【解析】本诗写客居情怀，选项几首诗中，只有B项是羁旅诗，与本诗题材相近。A项是田园诗，C项是山水诗，D项是边塞诗。

【参考答案】B

2.【解析】C项，对“千里路”的理解片面。“千里路难穷”既是写友情，说自己与故人相聚遥遥无期，同时也表达了对自己仕途遭遇不顺的失望。“千里路”除了指归途，还指仕途。

【参考答案】C

3.【解析】赏析诗句的表达技巧，要做到以下三点：①指出诗句运用了哪些表达技巧。②结合诗句阐释表达技巧是如何运用的。如动静结合，须点明何为动景，何为静景。③简析该表达技巧对表情达意的作用。

【参考答案】①由内而外，由近及远（空间角度转换）。这几句写作者梦中惊醒后起身外出的所见所闻所感，空间的转换使人物的行踪和情绪清晰可感。②动作描写。通过“觉”“见”“望”“闻”等动作，表现诗人内心的凄凉、惆怅。③寓情于景。写所见之景，融入了作者的主观情绪，有孤独、失意、怅惘、相思等。④象征。以“床空”象征自己内心的空寂。⑤动静结合和视听结合。“水动”“长风”为动景，“床空”“斜月”为静景;“水动”“床空”“斜月”为视觉感受，“长风”为听觉感受。动静结合和视听融合，为抒发诗人内心情感服务。

八、1.【解析】解答炼字类题目，既要写出关键字的意思，还要结合诗句进行分析。“黛”是青黑色，结合诗句“黯黮凝黛色”及上下文，可知其凸显出当时的时间和天气特点。

【参考答案】“黛”为青黑色。诗人乘船经过庐山而“望”，时间是夜晚至天明。“黛”字点出苍翠浓郁的山色，又暗示出凌晨时的昏暗天气，描绘出了庐山的苍茫雄浑。

2.【解析】本诗可分为两层：前十句为一层，主要写景;后八句为一层，主要抒情。在船上看到的庐山的秀丽景色，却引起了诗人的矛盾心理。“久欲”两句，表达了对两位隐士的敬仰和爱戴，表明作者早有超脱隐逸的思想，同时也含蓄地表达出他既想到各地漫游又想在庐山居留的矛盾心理。他想在此停留，但因还要漫游，而且时间紧迫，一年将要过去了，行程还不到一半，因此作者“寄言”给那些隐士，自己行程结束后，将与他们一同归隐。在隐逸与漫游的矛盾中，在诗意的转折中，作者表达了对庐山的热爱和神往之情。

【参考答案】作者的矛盾心理主要表现为隐逸和漫游的矛盾：因敬仰超脱世俗的隐士、高僧，产生了在庐山归隐的念头，受制于时间和空间的矛盾，产生急迫漫游的心理。这种矛盾心理由看到庐山的秀丽景色而起，表达了对庐山的热爱和向往之情。

九、1.【解析】D项，有两处错。一是错在“整首诗”讲“残酷的斗争、惨重的伤亡”，二是错在“悲伤而沉痛”。本诗分为两层，前八句写“澶州盟”之前的边地情形。讲到残酷的战争，有惨重的伤亡，但“虏骑蔑如无”，边民对入侵者毫不畏惧，因而基调是高昂的，表现了边民为保卫国土、保卫和平生活而英勇斗争的精神。后八句写“澶州盟”之后的情形。“南北结欢娱”，不再打仗了，但“两地供赋租”，边民的负担却更重了。而且由于“庙堂”的妥协，边地“将吏”更加胆小怕事，时时“戒生事”，边民“身居界河上，不敢界河渔”，表达出一种屈辱和不满，也是对“庙堂”统治者的讽刺。

【参考答案】lD

2.【解析】此题考查细节的深意，思考时一定要结合细节产生的背景。北宋从建国开始，就受到辽（契丹）的严重威胁，辽“朝夕”南攻，频繁骚扰，“边户”只好“年年常备胡”。此地经常发生战事，自然尚武之风盛行。这两句从“儿童”和“妇女”着眼，突出了边民的尚武之风。另一方面，“儿童”和“妇女”都要参战，可见战争的残酷。边民对入侵者毫不畏惧，“庙堂”高层却采取妥協屈服的方针，朝廷的妥协与边民的骁勇形成鲜明对比。

【参考答案】①表明此处是常年有战事的地方，人人尚武，刻画出边民的骁勇。②揭露了战争的残酷，战争给国家、人民带来了深重灾难。③边民的骁勇与下文所写“庙堂”的妥协形成对比，抨击了朝廷的无能和政策的失当，表达了作者对边民不幸遭遇的深切同情。

十、1.【解析】B项，错在“穿插丰富的想象”。本诗所叙之事，皆有史书所本。

【参考答案】B

2.【解析】D项，对诗歌末尾的理解较片面。末两句表面上是叹息再也没有张良那样的人才，实际上是以曲笔自抒抱负。

【参考答案】D

3.【解析】题干要求概括事件。做题时，应关注叙事诗句，抓住“破产不为家”“椎秦博浪沙”“潜匿游下邳”，并结合学过的《留侯论》，不难概括出来。

【参考答案】①散尽家财为韩复仇。②招募壮士，行刺秦始皇。③受黄石公书。

十一、1.【解析】本诗首四句点出人物，主要通过外貌描写表现公子的豪奢，中间四句主要是动作行为描写，揭露公子的骄横。最后四句总结概括，进一步写公子恣意冶游、夜以继日的浪荡生活。全诗以出游始，以归家结。通过公子一天内的所作所为，集中表现了这一阶层声色犬马的腐朽生活。

【参考答案】出游 归家

2.【解析】这四句刻画了两个典型细节：一是“轻薄儿”在绿荫覆盖的大道上纵马驰骋，缀着珊瑚的马鞭当空挥舞，光彩四溢，比流星飞过夜空还要灿烂夺目，表现其飞扬跋扈;二是“背拉金吾”，写公子倚仗权势，当众拉扯维持治安的官吏金吾，表现其骄横放纵、目无法纪。细节描写是刻画人物性格、表现人物情感的重要方法。“用意”可联系诗歌主旨考虑。

【参考答案】（1）前两句写“策马挥鞭”的细节，表现公子的豪奢和飞扬跋扈;后两句写“背拉金吾”的细节，表现公子的骄横放纵、目无法纪。

（2）通过细节描写批判了王孙公子的飞扬跋扈、荒淫豪奢，也从侧面揭露了中唐时期上层社会的腐败。

十二、1.【解析】描绘诗句展现的画面，应抓住诗句中的主要景物，用自己的语言再现画面。描述时一要忠实于原诗，二要用自己的联想和想象加以创造，语言力求优美。然后，概括景物所营造的氛围特点，注意要能准确地体现景物的特点和情调。

【参考答案】描绘了一幅竹树森茂、生机勃勃的江滨夏景：茂密的竹林荫蔽江边平地，高大的枫树耸立在江岸上。

2.【解析】解答炼字类题目时，首先解释该字在句中的意思，接着展开联想，把该字放入原句中描述景象，然后点出该字构成了怎样的意境或表达了怎样的情感，或有怎样的表达效果。

【参考答案】“静”字既写江流平稳得犹如静止，悄无声响，又表明江上过往船只稀少，江面安静，从声响和空间两个方面写出了日落之际的江面静谧、宽阔的特点。

十三、1.【解析】本题考查诗歌的分类。按照体裁，诗歌分为古体诗（包括乐府）、近体诗（绝句、律诗）、词（又名诗余、长短句、曲子词等）、曲等。本诗虽为五言八句，但不讲平仄、粘对，当属古体诗。

【参考答案】D

2.【解析】‘‘表达技巧”可以从修辞手法、表现手法等角度思考。

【參考答案】①比喻。“眼前疮”比喻眼前急难，“心头肉”比喻丝、谷等，是农家赖以为生之物，生动形象地揭示出当时广大农民生活濒临绝境的现状。②对比。“绮罗筵”和“逃亡屋”的对比，把“君王”的阶级立场突出地展示在读者面前，揭示了贫富悬殊的社会现实，表现了作者鲜明的爱憎之情。