20世纪上半期现代化模式的探索

姚厚胜

20世纪初，世界形成密切联系的整体。帝国主义的各种矛盾导致了两次世界大战。第一次世界大战后期爆发的十月革命，建立了人类历史上第一个社会主义国家。从此，资本主义和社会主义两种社会制度的并存、斗争和相互渗透，深刻影响着世界历史进程。苏联社会主义建设的艰难探索和伟大实践，具有重要的历史意义。20世纪上半期，许多国家纷纷对经济政策进行调整，其中具有代表性的是苏联和美国。近几年，高考新课标全国文综卷历史试题对本单元的考查主要集中在新经济政策、“斯大林模式”、罗斯福新政等主干知识上，试题以选择题为主。试题命制通常以原始史料为切入点，注重对价值观的引领，注重引导考生关注现实、关注世界，预计这一理念在未来高考中仍会延续。例如，2014年高考新课标全国文综卷Ⅰ第34题，考查苏联工业化初期经济建设的特点。2015年高考新课标全国文综卷Ⅰ第34题，考查罗斯福新政时期的社会保障政策。2015年高考新课标全国文综卷Ⅱ第34题，考查与1930年相比1931年苏联粮食产量降低但出口增加折射出的实质。2016年高考新课标全国文综卷Ⅱ第34题，考查20世纪30年代美国关注苏联的原因。2016年高考新课标全国文综卷Ⅲ第40（2）题，考查西方现代福利制度的发展。2018年高考新课标全国文综卷Ⅲ第34题，考查1929—1931年美国部分行业工人工资的变化折射出的实质。

备考建议：①本单元经济学术语较多，要求同学们具备一定的经济学基础，能够正确地使用经济学术语。②同学们要抓住“经济政策调整”这一主线，形成系统的知识体系和网络。

【例1】

1929—1931年美国部分行业工人周工资变化表（单位：%）

据上表可知，当时美国（  ）

A.最低工资标准失效 B.产业结构迅速调整

C.经济危机不断加深 D.政府财政支出锐减

命题评审：本题运用表格考查经济危机对美国的影响。

核心考点：1929—1933年资本主义世界经济危机。1929—1933年资本主义世界经济危机范围广、时间长、破坏性大。

解题思路：同学们应从时间信息入手，联系1929—1933年资本主义世界经济危机的影响作答。

解析过程：由“1929—1931年”时间信息可知，當时美国正处于资本主义世界危机时期。通过分析表格中数据可知，1929—1931年烟煤业、金属矿业和制造业工人工资逐渐减少。这反映出资本主义世界经济危机不断加深。故选项C正确。最低工资标准是在罗斯福新政时期制定的。故选项A错误。表格反映的是1929—1931年资本主义世界经济危机影响下美国工人工资下降，与产业结构调整无关。故选项B错误。当时，美国工人工资的支付方以私人资本家为主，与政府财政支出情况关联不大。故选项D错误。

【例2】阅读材料，回答下列问题。

材料一 20世纪二三十年代……形成了集体农庄经济制度……其播种结构、播种面积、单产量、总产量、牲畜种类和数量等各项指标，都由国家决定。为保证工业化所需资金，国家实行义务交售制，以远低于生产成本的价格收购农庄的产品。斯大林认为社会主义只能实行计划经济，社会主义所有制越大越公就越优越。

材料二 同1929年相比，1932年整个资本主义世界工业生产下降了37.2%，罗斯福说，作为一个国家，我们拒绝了任何彻底的革命计划，为了永远地纠正我们经济制度中的严重缺点，我们依靠的是旧民主秩序的新应用。

（1）根据材料一并结合所学知识，说明苏联工业化有什么特点。

（2）根据材料二并结合所学知识，谈谈你对罗斯福“旧民主秩序的新应用”的认识。

（3）根据材料一、二并结合所学知识，比较斯大林模式与罗斯福新政的异同。

解析：第（1）题，由材料信息“为保证工业化所需资金……农庄的产品”可知，农业集体化政策并未促进苏联农业经济健康发展，苏联工业化牺牲了农业和农民的利益，为工业化积累资金。由所学知识可知，苏联片面发展重工业。

第（2）题，由所学知识可知，“旧民主秩序的新应用”的意思是在坚持资本主义制度的前提下利用国家政权力量对经济活动进行干预，是对生产关系的局部调整。某些让步是为了缓和社会矛盾，并没有改变资本主义的本质。

第（3）题，斯大林模式和罗斯福新政都是利用国家政权力量干预经济。斯大林模式是在社会主义建设中的实践。罗斯福新政的实质是在维护资本主义制度的前提下部分调整资本主义生产关系。