论音乐制作实验室建设与管理

禹自颛

摘 要：目前，教育改革正在逐步深化，不论学什么专业，都离不开实践。在音乐制作学习中，实际操作是不可或缺的一部分。完善音乐制作实验室建设与管理是学习的基础。实验室要与实验研究统一，实验室要为实验研究提供一切设备支持，运用科学的管理方式，使设备使用率最大化。实验室建设和管理水平关系到音乐制作水平。因此，在重视学生创作能力的今天，实验室应当充分发挥其作用。但是目前，我国的音乐制作实验室仍有许多建设和管理问题需要解决，文章就音乐制作实验室建设与管理进行了探讨。

关键词：音乐;实验室;建设;管理

近年来，许多音乐艺术院校都开始重视音乐实验室的建设，强化实验教学。实践在音乐学习中尤为重要。随着科学技术的发展，音乐教学实践也有多种模式。比如，利用多媒体、信息网络进行教学。音乐实验室是其中最为有效的方式之一，打造符合教学要求的实验室是提高音乐制作水平所必需的。本文为提高音乐制作学习水平，为音乐制作实验室的建设与管理提出了一些建议。

一、我国音乐制作实验室概况

目前，我国的音乐培养主要重视知识、轻视实践，培养出来的大多数学生都缺乏创造能力。当前音乐制作实验室的建设也不尽如人意。大部分教学活动都是以“教”为主，教师通过讲授的方式进行音乐知识的灌输，实验室使用率低，学生很难在实践中进行创新。因此，教师可以在音乐制作实验室开展教学，以“学”为主，让学生成为主导，提高学生的学习兴趣，激发学生的创新意识。

为了提高教育和学习水平，国家已经出台了相应举措。目前，我国重点实验室有200多个。近几年，国家加大了对实验室建设的投入，每年都有专项资金进入高校实验室，这对于实验室建设来说是一种强大的推动力。现在，音乐制作实验室已经成为音乐院校的实力象征，实验室建设与管理改革也在逐步开展。

二、音乐制作实验室建设与管理中的问题

（一）实验室建设不科学

目前，一些实验室的实验设备落后，配套器材滞后，这大大阻碍了人们对音乐的创作。

（二）实验室管理不完善

首先，大部分实验室的设备维护不到位，保管不到位问题频繁出现，不只是管理人员不足，管理标准也落后。《实验室管理标准》《实验室安全守则》等制度不完善。其次，实验室的管理未能和信息化建设相结合，实验设备没有数字备案。这使得管理效率低下，离标准的实验室建设还有一定距离。

（三）实验内容无创新

目前，在音乐教学中，主要以验证的实验为主，学生的思维被定格在固有模式中，只能按照教师提出的课题进行实际操作，这使得学生的创新能力无法得到培养。现在的教学实验只体现了专业，却忽视了综合创新。实验课程不具备灵活性，不利于学生创新思维的发展。

三、音乐制作实验室制度建设

实验室作为独立的教学场所，完善的制度是保证正常教学的基础。“没有规矩不成方圆”，为保证教学的有序进行，音乐实验室也需要一套完备的制度。第一，《实验室管理标准》。此管理标准中，应当列明实验室的使用时间、准入人员的要求以及实验室的功能。第二，《实验室安全守则》。应当明确实验室的安全注意事项。对于消防、用电等项目的安全性进行强调，插入图文指导如何使用灭火器等。第三，《赔偿条例》。实验室器具较为贵重，因此需要明确赔偿责任以及金额。第四，《管理人员责任》。对于实验室的管理人员，应明确其责任，管理人员应该做好检查、监督、整理工作。

四、音乐制作实验室环境设施建设

（一）硬件设施建设

音乐制作实验室中，需要配备各类常用乐器以及电子设备。其中，录音棚为耗资较大的项目。录音棚应当安装通风系统，保证空气的流通，同时对墙体和玻璃进行定制，保证较好的收音和隔音功能。

（二）软件建设

软件建设在音乐制作中与硬件的重要性相同，也是创作中不能缺少的一部分。在制作音乐时，录音、编辑音频都需要用到专用的软件，因此，应当配备正版专用软件。

（三）环境建设

由于音乐制作实验室硬件设施较为贵重，因此无法做到一人一台机器，需要集中起來进行教学观摩，实验室应当有充足的照明和通风设备。因音乐制作的特殊性，应该在实验室地面覆盖地毯，在墙壁安装吸音海绵。

五、音乐制作实验室的管理

（一）安全管理

音乐实验室的地面均为地毯，墙上为吸音海绵，大部分设施为电子设备。这些都属于易燃物品，因此需要做好防火防雷工作。第一，防火、防漏电安全管理。实验室应该禁止吸烟，实验设备应当全部覆盖阻燃剂。在实验室角落，应该配备多个灭火器。用电方面，应该做到用完设备就断电。第二，物品安全管理。实验室内部应当安装多角度监视器。实验设备应当由专门的柜子存放，柜子上锁，钥匙由负责人和学校办公室人员共同保管。对于实验室和录音棚，应当安装指纹解锁门禁，有权限的人方可进入。第三，设备性能管理。为保证音乐实验室正常使用，需要定期对相应设备进行调试。对于系统软件，应当定时更新版本。如遇问题，应当请专人进行修理。

（二）规模管理

从实验室所处环境考虑，应建设规模合理的实验室，避免不必要的场地资源浪费。可以将音乐制作实验室的设备进行共享，或是建设音乐学习综合实验室，将重复性的乐器、设备进行整合，节约开发资金。

（三）管理手段

要利用现代管理手段，充分使用计算机进行信息化建设。网络和计算机的管理可以提高实验室的管理效率，实现实验室的网络信息化也是实验室建设的目标之一。同时，实现信息化也可以方便数据交换，在信息数据较多时，可以更快对接。

（四）建立实验室24小时对外开放制度

音乐制作主要看重人才的创造能力，实践在其中是非常重要的环节，单单靠固定时间进行操作无法满足创作需要。实验室24小时对外开放制度，对学生技能的掌握和创新意识的培养有重要意义。实践和创新意识的培养不仅对教学提出了更高的要求，对实验室建设和管理也提出了新要求。如果只是按照教师课上讲授的内容完成实践，是不能满足培养需要的。因此，24小时开放实验室帮助学生根据自己的能力、想法、兴趣进行创作，提高了学生的自主性，充分激发了学生的独立性和创造性。

学生在非课堂时间进行实践可能更加多样化，必须通过一系列管理制度进行约束。需要制定《非课堂时间使用实验室管理办法》，无教师监督时，学生也能有序进行实践。因此，实验室在非课堂时间开放时，应该有专人进行监督管理，需要记录实验的项目、人数和时间。应该对实验当中使用的设备检查、监督，做好后续的维护和保养工作。

（五）人员管理

今后，在购买大型硬件和软件设施时，增强教师的计算机技术能力。对于大型设备的维护及维修，应当由专人负责。还可以聘请计算机专业的研究生帮助进行设备的系统升级。在实验室的日常管理中，应当配备专人负责实验室安全，定期检查消防和电路设施。在实验室使用前，应当在专人处进行登记。

六、结语

完善音乐制作实验室的建设和管理，在音乐教学当中发挥着重要的作用。一个设施齐全、制度完善的音乐制作实验室，不仅可以提高教学水平，还可以开拓学生视野，对学生的创新意识和开放性思维是有利的。除此之外，实验室建设使传统教学模式发生了改变，有助于教育观念的大转变。音乐制作实验室的建设与科学管理对音乐教育将产生很大的推动作用。

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作者简介：云南艺术学院