扎根乡村教育 书写无悔人生——记安徽省“最美教师”葛平

陈春云 （安徽巢湖烔炀中学）

半个多世纪前，著名教育家陶行知先生从提高全民族素质的高度出发，提出做人要做“一品百姓”的口号。23 年来，葛平老师扎根乡村教育热土，把自己的青春和热血默默奉献给了乡村教育事业。他努力用对教育事业的无限忠诚和热爱，用自己崇高的师德风尚，用教书育人而无私奉献的宝贵品质，执着地书写着自己的无悔教育人生。

在课堂教学中，葛平老师秉持“自由联想快乐共享（Free AssociationMerry Appreciation）”的教学原则，充分发挥学生的主观能动性，注重培养学生的思维品质，努力践行新课标精神，提升学生发展核心素养，让学生成为课堂真正的主人。他的学生如此说：“葛老师的声音充满激情，钻入我们每一个学生的耳朵，牢牢地抓住了我们的注意力。上葛老师的课，就如同是在参加一场表演，他使上课俨然变成了一门艺术。”

23 年来，葛平老师坚持“用爱服务”的教育理念，满腔热情地迎来一批批学生，又满怀成就感地送走一批批学生。身处乡村中学，经常面对的是正处于青春期却长期缺乏父母教育和关爱的农村留守孩子，他们或淘气顽劣，或内向敏感，或自私脆弱，为此，葛平老师不惜时间、精力，如同父兄一般对学生耐心引导，用自己的关怀弥补了许多学生成长过程中缺失的亲情。他笃信，“亲其师、信其道，你在教学中投入了多少情感，你就会收获多少惊喜；要让学生喜欢你这门课，应首先从让学生喜欢你开始。”鉴于此，葛平老师特别注重和学生的情感交流，常常“混”在学生中，和学生一起参与课外活动，藉此了解学生、亲近学生。他以和学生相处交朋友为乐，在教室里、走廊上和操场上，常能听到他爽朗的、充满快乐的笑声。他常摸摸这个的头，拍拍那个的后背，“好好学，你很优秀”“不错，加油”……葛平老师对学生的种种鼓励和关怀，如无声细雨，滋润了无数渴求关怀的幼小心灵，让他们拂去青春的迷茫，拥抱温暖的亲情，健康快乐地成长。在和谐轻松愉快的课堂氛围中，他一共送走了十届毕业生，学生们也不负众望，为他赢来了一个又一个会考、高考的好成绩。

葛平老师深知，若想给学生一碗水，自己不能仅仅是一桶水，而应该是一条源远流长的河流。因此为了给学生上好每一节课，为了给学生最好的，他将几乎所有的课余时间、全部的精力，都投入到了教材、教法、考纲等的研究上。每年的寒暑假，他总是积极参加各类研修培训，坚持阅读专业书籍并撰写读书笔记，不断给自己“充电”。另外，他与孔芳老师共同主持的合肥市2016 年度教育科学规划立项课题《基于社团活动培养学生英语文化素养的研究》取得了阶段性成果，课题组提交的论文《乐在社团探寻文化——在社团活动中渗透文化教育的实施策略》《嗜之越笃技巧越工——谈激发学生英语学习兴趣》分别荣获巢湖市2017 年教育科研论文评比二、三等奖。

一分耕耘，一分收获。近年来，葛平老师参与了光明日报出版社《赢在训练》、首都师范大学出版社《超越教材·高考英语总复习全程学案》等二十多种高中教辅用书的编写；撰写的《新课程背景下中差生的高焦虑问题及其应对策略》《研究性学习在高三英语复习教学中的应用》《浅谈多媒体在中学英语课堂教学中的应用》等十多篇教学论文在国家、省、市级评比中获奖；撰写的《高中英语课文整体教学法实践与思考》《高中英语有效性课文教学之我见》《高中英语有效性写作教学的创新实践与反思》等六十多篇教学论文或解题指导文章发表在《山西师大学报》《考试》《中学课程辅导》《试题调研》《中学生英语》《英语周报》《学生双语报》《中学生学习报》等省级以上CN 报刊上；受聘同心圆梦、万唯、智卓、天利、金太阳、金榜教育等教育机构负责联考试卷的命题或审核工作；负责采写的教育新闻稿件600 多篇，累计30 多万字，刊发在《人民网》《新华网》《安徽新闻网》《安徽网》《中安教育网》《合肥在线》《合肥文明网》《巢湖市人民政府网》《巢湖宣传网》《巢湖先锋网》《巢湖教育体育网》等媒体网站；个人教育博客先后荣获2011 年安徽省六项电教学术作品评选活动教师博客（网页）类一等奖以及2014 年、2015 年合肥市中小学教师信息技术教学应用大练兵活动教师个人空间评比一等奖；系合肥市教育系统专家库、巢湖市高层次人才信息库、巢湖市中小学教师资格认定专家库的成员，多次荣获安徽省事业单位工作人员年度考核“优秀”等次；曾获得校首届师德标兵，校第二、三届最受学生欢迎教师，烔炀镇优秀共产党员，原居巢区首届中青年专业技术学科带头人，原居巢区教学能手，原地级巢湖市第二、三届中小学骨干教师、学科带头人，巢湖市第二届学科带头人，巢湖市普通高中教师教学成果二等奖，巢湖市教育宣传工作先进个人，合肥市2016 年度、2017 年度“优课”，安徽省高考优秀阅卷教师，安徽省中小学教师远程培训优秀学员，全国中学生素质教育英语知识能力竞赛优秀辅导教师，全国基础教育课程改革先进个人，全国优秀网校评选优秀站长等荣誉称号。其个人事迹入选《中国教育界名人大辞典》；2016 年12 月，合肥公共频道《巢湖教育在线》栏目以“巢湖市烔炀中学葛平：对学生多说Yes 少说No，对工作多担当少埋怨”为题对他进行了专题采访报道；2019 年9 月，《合肥晚报·巢湖晨刊》刊登了《教师节当天他上了5 节课——记第二届安徽“最美教师”、烔炀中学英语老师葛平》的专访文章。

“一花独放不是春，万紫千红花满园。”葛平老师在自己不断进取的同时，还按照学校要求认真做好对青年教师的“传、帮、带”。在教学上，他从学情分析、课堂设计、讲授新课、教后反思等环节，手把手地指导年轻教师，促进他们迅速成长并很快适应高中循环教学。在德育工作方面，他也将自己在家校沟通、班级管理、学生引领等方面丰富的经验毫无保留地分享给年轻教师。

“把简单的事情做好就是不简单，把平凡的事情做好就是不平凡”。葛平老师秉持着这样的理念，并用自己的实际行动在平凡工作中不断创造不平凡业绩。他将自身化成了学生学习的楷模，不仅教给学生知识，更成了他们人生路上的“引路人”。

“成功的人生在于发挥自己的所长，把自己所知、所能贡献给社会，而不在于发大财、居高位或怎样的煊赫和尊荣。”他表示，作为农村中学一名普通的人民教师，将不忘初心，砥砺前行，怀着一颗真心，保持一股热情，担当一份责任，追求一种境界，拉高工作标杆，深怀爱生之情，多做有利于学生全面发展之事，在农村基层教育这个广阔舞台书写自己的无悔人生！