〔德〕埃尔温·莫泽尔
绰号叫“咔嚓”的螃蟹生活在海底,它一周上学一次,总是要穿过海藻林这条道。小螃蟹们聪明伶俐,对它们来说,每周上学一天就已经足够了。“亲爱的孩子们!”老师——一个上了年纪的灰色螃蟹说,“两周前我们学过,鲸鱼是一种庞然大物,上一周我們学习了人们是怎样在一秒钟内把贝壳掰(bāi)开,今天我们将学习,像人似的,每当陷入危难时,螃蟹怎么办。今天上课的时间很短,也就是说,要学的内容十分简单:遇到危难时只需要夹,需要不停地夹,别贪多,要用劲夹!夹!夹!这点大家都明白了吗?”
“明白啦,老师!”小螃蟹们叫喊着。
“很好!”这个上了年纪的螃蟹说,“这周的课就上到这儿,放学啦,你们大家都要好好听话,都回家吧,而且在回家的路上要练习夹这个动作。孩子们,再见!”
“我现在会夹啦。”小螃蟹“咔嚓”想,“老师讲的危难究竟是怎么一回事呢?我急切渴望危难时刻快点来到!”“危难?”“咔嚓”想着,“这太妙啦!”
小螃蟹“咔嚓”爬出了海藻林,在空旷的、净是沙子的海底溜达着。突然!意外地游来了一条满身是针刺的鲀(tún)鱼,把小螃蟹给吞了下去!这条鲀鱼正要游走,这时来了一条大嘴鱼,把鲀鱼给吞了下去!
大嘴鱼刚要继续游耍,这时来了一条大金枪鱼,把大嘴鱼给吞食了。
“救命呀!”大嘴鱼喊叫起来,“这条金枪鱼把我给吞了!”
“你活该!”鲀鱼在大嘴鱼肚子里说。
金枪鱼正想游回家去,这时来了一条鲨鱼,把金枪鱼一口吞了下去。
“救命!救命!”金枪鱼喊叫起来,“这条鲨鱼把我给吞进肚子了!”
鲨鱼游来游去游逛了一会儿,这时来了一条鲸鱼,把鲨鱼吞噬(shì)了。
“我认为,这就是老师课堂上讲的危难时刻。”绰号叫“咔嚓”的小螃蟹在鲀鱼肚子里说,而且又照着课堂上学过的去做,没有贪多,用力地夹了鲀鱼一下。
鲀鱼挨了一下子,痛得浑身抖动,大嘴鱼这一下也痛得浑身抖动,金枪鱼这一下也痛得浑身抖动,鲨鱼这一下也痛得浑身抖动,鲸鱼这一下也痛得浑身抖动,咧开大嘴……
就在鲸鱼张开嘴的时候,鲨鱼从鲸鱼的嘴里蹿了出来,金枪鱼从鲨鱼的嘴里蹿了出来,大嘴鱼从金枪鱼的嘴里蹿了出来,鲀鱼从大嘴鱼的嘴里蹿了出来,绰号叫“咔嚓”的小螃蟹从鲀鱼的嘴里蹿了出来。
海水疯狂地拍打着海底,打得海底直震颤,紧接着鲸鱼、鲨鱼、金枪鱼、大嘴鱼和鲀鱼全游起来了,而且飞快地游走,离开那儿,奔向各自逃避的地方。
小螃蟹“咔嚓”则缓缓地沉到海底,回到海藻林溜达,它心满意足地想把这次“危难”情景拍摄下来。绰号叫“咔嚓”的小螃蟹想:“果真是遇到危难的话,那就夹吧,只有一个劲儿地夹!”于是它消失在海藻林中。小螃蟹“咔嚓”的故事告诉我们这样一个道理:我们在遇到困难的时候,应该要敢于尝试,联系所学知识去解决问题,不论遇到什么问题,都要努力试一试。